已知某動物的體細(xì)胞內(nèi)有2n條染色體，那么該動物經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有染色體的條數(shù)為（　　）
A、2nB、4nC、nD、3n
考點：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：減數(shù)分裂過程中染色體的變化規(guī)律：
 前期中期后期末期前期中期后期末期
染色體2n2n2nnnn2nn
解答： 解：減數(shù)分裂的特點是：染色體復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，結(jié)果新細(xì)胞中染色體數(shù)減半．因此，某動物的體細(xì)胞內(nèi)有2n條染色體，那么該動物經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有染色體的條數(shù)為n．
故選：C．
點評：本題知識點簡單，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂的過程及特點，掌握減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，明確減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)目減半，再根據(jù)題干要求作答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于原核生物的敘述，正確的是（　�。�
A、藍(lán)藻雖不含葉綠體，但能進(jìn)行光合作用
B、乳酸菌無核膜、核仁，但能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯
C、硝化細(xì)菌雖不能進(jìn)行光合作用，但屬于自養(yǎng)生物
D、醋酸菌不含線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中通過質(zhì)壁分離的實驗不能證明的是（　　）
A、成熟植物細(xì)胞的死活
B、原生質(zhì)層的組成
C、原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的伸縮性大小
D、能發(fā)生滲透作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞增殖的敘述正確的是（　　）
A、細(xì)胞分裂包括細(xì)胞核的分裂和胞質(zhì)分裂
B、細(xì)胞癌變后細(xì)胞代謝加強，細(xì)胞周期變長
C、減數(shù)分裂前的間期染色體經(jīng)過復(fù)制數(shù)目加倍
D、減數(shù)分裂過程中兩個同源染色體之間交叉現(xiàn)象稱為易位

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于如圖說法正確的是（　　）
A、該圖表示減數(shù)第二次分裂后期
B、該圖可以表示次級卵母細(xì)胞
C、該圖中含有4個染色體和4個染色單體
D、能產(chǎn)生該圖的體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條

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科目：高中生物 來源： 題型：

對遺傳因子組合形式為Dd的高等植物體產(chǎn)生的雌雄配子的數(shù)量和種類數(shù)描述正確的是（　�。�
A、雌雄配子數(shù)量相等，種類數(shù)相同
B、雌雄配子數(shù)量不相等，種類數(shù)不相同
C、雌雄配子數(shù)量相等，種類數(shù)不相同
D、雌雄配子數(shù)量不相等，種類數(shù)相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

穩(wěn)態(tài)是機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件，其原因是因為（　�。�
①穩(wěn)態(tài)可以為細(xì)胞代謝提供充足的物質(zhì)
②穩(wěn)態(tài)可以為細(xì)胞代謝所需的酶提供適宜的溫度
③穩(wěn)態(tài)可以為細(xì)胞代謝所需的酶提供適宜的pH
④穩(wěn)態(tài)可以使細(xì)胞維持正常的形態(tài)．
A、①②③④B、①②③
C、②③D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

激素對生理機能的調(diào)節(jié)一般所具有的特征是（　�。�
A、可為化學(xué)反應(yīng)提供能量
B、對生理生化過程一定起促進(jìn)作用
C、比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣泛
D、直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖簡要概括了基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系．請據(jù)圖回答：
（1）圖中①為
 
，在真核細(xì)胞中主要位于
 
上，也存在于
 
中．
（2）圖中②表示
 
；圖中③表示
 
，該過程需要④
 
將
 
運輸?shù)胶颂求w，按照附著在核糖體上的
 
的堿基排列序把氨基酸安放在相應(yīng)的位置上．
（3）如果知道一段肽鏈的氨基酸序列為甲硫氨酸-丙氨酸-絲氨酸-亮氨酸，
 
（填能或否）寫出確定的mRNA的堿基序列．根據(jù)mRNA的堿基序列
 
（填能或否）計算出tRNA的種類．

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同步練習(xí)冊答案