【題目】當(dāng)你開(kāi)始用低倍物鏡觀察自制的裝片時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)視野中有一異物，移動(dòng)裝片，異物并不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍物鏡后，異物仍在。這異物可能在（ ）

A. 反光鏡上 B. 裝片上 C. 物鏡上 D. 目鏡上

【答案】D

【解析】試題解析：反光鏡上的異物只能影響光線的強(qiáng)弱，不會(huì)在視野中出現(xiàn)，A不正確；視野中有一小異物，移動(dòng)裝片，異物并不動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡后，異物也不動(dòng)，因此異物不在裝片和物鏡上，B、C均不正確；視野中有一小異物，移動(dòng)裝片，異物并不動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡后，異物也不動(dòng)，那么異物一定在目鏡上，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)生物興趣小組分別進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析作答:

(1)甲興趣小組想探究:酵母菌在有氧、無(wú)氧條件下是否均能產(chǎn)生CO2�，F(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個(gè))實(shí)驗(yàn)裝置,如下圖(A~D)所示:

①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào),并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用)。有氧條件下的裝置序號(hào):____________________；無(wú)氧條件下的裝置序號(hào)___________________

②裝置中C瓶的作用是_________________________________________ ,B瓶中澄清的石灰水還可用____________________________代替。

(2)乙興趣小組以新鮮綠葉為材料提取和分離了葉綠體中的色素,請(qǐng)回答：

①該實(shí)驗(yàn)中需要使用的化學(xué)藥品有二氧化硅、____________和碳酸鈣,碳酸鈣的作用是______________________________。

②該實(shí)驗(yàn)中用紙層析方法分離各種色素。其分離的原理是_________________________

③該實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,其中B代表的色素是_______________；D色素帶的顏色是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是_________，乙圖是甲圖中______（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的_____________。

（2）縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是______________。興奮不能由B傳到A的原因是_______________________。

（3）已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是__________________。

（4）細(xì)胞合成的遞質(zhì)，經(jīng)過(guò)_________加工，形成突觸小泡，釋放到突觸間隙，被突觸后膜上相應(yīng)的“受體”識(shí)別，引起反應(yīng)�？梢�(jiàn)“受體”的化學(xué)本質(zhì)是__________________，這種細(xì)胞膜外結(jié)構(gòu)稱為_____________。

（5）假設(shè)a是一塊肌肉，現(xiàn)切斷c處。分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處，則發(fā)生的情況是：刺激e處，肌肉______________；刺激b處，肌肉_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列與蛋白質(zhì)相關(guān)的問(wèn)題：

（1）生物體中組成蛋白質(zhì)的基本單位是______，在細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)時(shí)，肽鍵是在________這一細(xì)胞器上形成的。合成的蛋白質(zhì)中有些是分泌蛋白，如______（填“胃蛋白酶”“呼吸酶”或“酪氨酸酶”）。分泌蛋白從合成至分泌到細(xì)胞外需要經(jīng)過(guò)高爾基體，此過(guò)程中高爾基體的功能是________________。

（2）通常，細(xì)胞內(nèi)具有正常生物學(xué)功能的蛋白質(zhì)需要有正確的氨基酸序列和______結(jié)構(gòu)，某些物理或化學(xué)因素可以導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性，通常，變性的蛋白質(zhì)易被蛋白酶水解，原因是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于哺乳動(dòng)物體內(nèi)脂質(zhì)與糖類的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 膽固醇在動(dòng)物體內(nèi)可轉(zhuǎn)化成性激素

B. 脂質(zhì)和糖原都是由C、H、O構(gòu)成的

C. 脂肪與糖原都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì)

D. 膽固醇是細(xì)胞膜的組分，也參與血脂運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豚鼠毛的顏色由兩對(duì)等位基因（E和e，F(xiàn)和f）控制，其中一對(duì)等位基因控制色素的合成，另一對(duì)等位基因控制顏色的深度，豚鼠毛的顏色與基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表。

基因型

E_ff

E_Ff

E_FF或ee_ _

豚鼠毛顏色

黑色

灰色

白色

某課題小組用一只基因型為EeFf的雄性灰毛豚鼠探究?jī)蓪?duì)等位基因（E和e，F(xiàn)和f）在染色體上的位置，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充完整并作出相應(yīng)預(yù)測(cè)。

（1）實(shí)驗(yàn)假設(shè)：兩對(duì)等位基因（E和e，F(xiàn)和f）在染色體上的位置有以下三種類型。

（2）實(shí)驗(yàn)方法：____________________________________________________，觀察并統(tǒng)計(jì)其子代豚鼠毛的顏色和比例。

（3）可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)結(jié)論：

①若子代豚鼠表現(xiàn)為____________，則兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，符合圖中第一種類型；

②若子代豚鼠表現(xiàn)為____________，則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上，符合圖中第二種類型；

③若子代豚鼠表現(xiàn)為________，則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上，符合圖中第三種類型。（請(qǐng)?jiān)贑圖中標(biāo)出基因在染色體上的位置）

____

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖為真核生物的DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖（片段）。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)圖中①表示___________，②表示_______，①、②、③結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫________________________。

(2)③表示__________或___________。

(3)DNA分子中③和④是通過(guò)_____________連接起來(lái)的。

(4)DNA復(fù)制的時(shí)期是_______________________________。

(5)DNA分子復(fù)制的方式為______________復(fù)制。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ)，如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性

B. Ⅱ片段上基因控制的遺傳病，男性患病率不一定等于女性

C. Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，患者全為男性

D. 由于X、Y染色體互為非同源染色體，故人類基因組計(jì)劃要分別測(cè)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員利用化學(xué)誘變劑EMS誘發(fā)水稻D11基因突變，選育出一種純合矮稈水稻突變植株（甲）。將該矮稈水稻與正常水稻雜交，F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為正常植株：矮稈植株 3:1。D11基因的作用如下圖所示。請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：

（1）BR與BR受體結(jié)合后，可促進(jìn)水稻細(xì)胞伸長(zhǎng)，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的______________功能。

（2）EMS誘發(fā)D11基因發(fā)生______________（填“顯性”或“隱性”）突變，從而______________（填“促進(jìn)”或“抑制”）CYP724B1酶的合成，水稻植株內(nèi)BR含量______________，導(dǎo)致產(chǎn)生矮稈性狀。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，EMS也會(huì)誘發(fā)D61基因發(fā)生突變使BR受體合成受阻。由此說(shuō)明基因突變具有________特點(diǎn)。

（4）科研人員利用EMS又選育出若干株純合矮稈水稻突變植株（乙）�，F(xiàn)將甲、乙水稻植株雜交，以判斷乙水稻矮稈性狀的產(chǎn)生原因是與甲水稻相同（僅由D11基因突變引起的），還是僅由D61基因發(fā)生顯性或隱性突變引起的（其他情況不考慮）。

①若雜交子代皆表現(xiàn)為正常植株，則表明乙水稻矮稈性狀是由D61基因發(fā)生______________（填“顯性”或“隱性”）突變引起的。

②若雜交子代出現(xiàn)矮稈植株，尚不能確定乙水稻矮稈性狀的產(chǎn)生原因。請(qǐng)進(jìn)一步設(shè)計(jì)操作較簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)方案：雜交子代矮稈植株苗期噴施BR，分析統(tǒng)計(jì)植株的表現(xiàn)型及比例。

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:若植株全為______________植株，則乙水稻矮稈性狀的產(chǎn)生原因是與甲水稻相同；若植株全為______________植株，則乙水稻矮稈性狀的產(chǎn)生是僅由D61基因發(fā)生顯性突變引起的。

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