【題目】受體介導(dǎo)的胞吞是一種特殊類型的胞吞作用，主要用于攝取特殊的生物大分子，其過程如下圖所示，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 該過程以膜的流動性為基礎(chǔ)

B. 該過程體現(xiàn)了細胞膜的識別功能

C. Na＋、K＋等無機鹽離子也可通過此方式跨膜轉(zhuǎn)運

D. 受體介導(dǎo)的胞吞過程存在細胞識別并需要內(nèi)部供能

【答案】C

【解析】

分析題圖，生物大分子和細胞膜上的受體結(jié)合后，引起細胞膜內(nèi)陷，將大分子包在囊泡中，進而內(nèi)吞形成囊泡，把大分子物質(zhì)攝入細胞內(nèi)，該過程依賴于膜的流動性實現(xiàn)。

胞吞作用有細胞膜的凹陷，以膜的流動性為基礎(chǔ)，A正確；據(jù)圖分析可知，被吞的大分子物質(zhì)與細胞膜表面的受體發(fā)生了結(jié)合，體現(xiàn)了細胞膜的識別功能，B正確；Na+、K+等無機鹽離子是小分子物質(zhì)，通過協(xié)助擴散或主動運輸進行跨膜運輸進出細胞，C錯誤；大分子物質(zhì)與受體結(jié)合時首先需要經(jīng)過識別作用，胞吞過程需要消耗細胞呼吸產(chǎn)生的能量，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的高莖(D)對矮基(d)為一對相對性狀。仔細觀察下列實驗過程圖解,回答相關(guān)問題:

（1）該實驗的親本中,父本是__________,母本是__________。在此實驗中用作親本的兩株豌豆必須是__________種。

（2）操作①叫__________,操作②叫__________

（3）若要觀察豌豆植株的性狀分離現(xiàn)象,則至少需要到第__________年對__________代進行觀察。出現(xiàn)的高莖與矮莖之比約為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從一個種群中隨機抽出400個個體，其中基因型為DD、dd的個體分別是120個和40個，則該種群基因D和d的頻率分別是

A. 60％、40％B. 40％、60％C. 90％、10％D. 10％、90％

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家已知傘藻的細胞核位于假根中，他們假設(shè)傘藻的傘帽形態(tài)主要由細胞核控制，并用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻進行了一個嫁接實驗，下圖表示其中的一組。對此實驗的有關(guān)分析錯誤的是（ ）

A. 由本實驗可以推測傘帽的形態(tài)可能主要與細胞核有關(guān)

B. 本實驗中的另一組應(yīng)該將甲的傘柄移植到乙的假根上

C. 傘柄和假根中都有細胞質(zhì)，因為不含遺傳物質(zhì)，所以對傘帽的形態(tài)近乎無影響

D. 若要進一步驗證細胞核的功能，還應(yīng)進行核移植實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某高等植物葉肉細胞中的A、B兩種細胞器及相關(guān)生理活動。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. A內(nèi)的光合作用強度大于B內(nèi)的呼吸作用強度

B. A細胞器產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)過程

C. 葡萄糖進入B細胞器被徹底氧化分解生成CO2和H2O并釋放能量

D. 圖示葉肉細胞中有有機物的積累，這是植物得以生長的物質(zhì)基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在很多淡水湖泊中，藻類是鯉魚及沼蝦的食物來源，其中沼蝦也是鯉魚的食物。下圖表示該湖泊中不同體長鯉魚的食性比例。回答下列問題：

（1）從能量流動的角度看，湖泊中以藻類為代表的生態(tài)系統(tǒng)成分，在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_______。按照圖中的食性比例分析，若體長為4.2cm的鯉魚群體增加100kJ的能量，理論上至少需要藻類提供_____kJ的能量。

（2）生態(tài)系統(tǒng)所具有的________的能力，叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，這種穩(wěn)定性依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是__________。為了治理湖水的富營養(yǎng)化，可先養(yǎng)殖藻類吸收水體中的N、P等元素，再養(yǎng)殖鯉魚快速去除藻類，若要讓藻類的能量更多更快流向鯉魚，據(jù)圖分析，投放到湖泊中的鯉魚對體長的要求應(yīng)該是_______________，理由是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“檢測生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)”的實驗中，斐林試劑可用于檢測

A. 蛋白質(zhì)B. 脂肪C. 還原糖D. 淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生物體內(nèi)幾種有機物關(guān)系圖，下列分析正確的是(　 　)

A. 某種單糖A為果糖，它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①不會出現(xiàn)在動物細胞中

B. 若物質(zhì)③作為動物細胞中儲存能量的物質(zhì)，物質(zhì)③水解后均可以維持血糖濃度

C. 若物質(zhì)②中含鳥嘌呤堿基，則某種單糖A為脫氧核糖

D. 物質(zhì)②④與甲基綠吡羅紅的親和力不同，經(jīng)染色后可顯示為綠色或紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物開花需要日照長度必須大于臨界日長(一般為12—14小時以上)稱為長日照植物，植物開花需要日照長度只有短于其所要求的臨界日長(一般在12—14小時以下)稱為短日照植物�？茖W(xué)家通過改變24小時的光照和黑暗的時間處理植物A和植物B一段時間，結(jié)果如下圖組1和組2、組5和組6。

（1）根據(jù)組別____________（填組別號）可判斷植物B為________（填“長”或“短”）日照植物。

（2）科學(xué)家又對植物A和植物B分別做了以下處理：閃光打斷黑暗時間，短暫的暗處理打斷光照時間。實驗結(jié)果如上圖組3和組4、組7和組8。根據(jù)圖示結(jié)果可知影響植物開花的關(guān)鍵因素是__________（填“夜間的長度”或“日照的長度”）。請說明理由____________________________________。

（3）若要B植物提前開花，可以怎樣處理：______________________________________________。

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