1928年,英國細菌學家格里菲思想研制出能抗肺炎雙球菌的疫苗。當時,他選擇了兩種肺炎雙球菌:帶有莢膜、有毒的S型細菌和沒有莢膜、無毒的R型細菌。通過實驗,格里菲思發(fā)現(xiàn)將加熱殺死的S型細菌和R型活菌混合注射到小鼠體內,會使小鼠致死。檢查死鼠血樣,發(fā)現(xiàn)其體內竟然存在S型活菌。請依據(jù)上述材料回答下列問題。
(1)格里菲思根據(jù)實驗得出的結論是_____________________________________
________________________________________________________________________。
(2)小鼠體內產生的抗肺炎雙球菌抗體的化學本質是________________________。
(3)有人設想抗R型細菌的抗體也可能抗S型細菌(R型細菌可以作為S型細菌的疫苗)。請為他設計一個實驗驗證這一想法。
實驗目的:驗證抗R型細菌的抗體也能抗S型細菌(R型細菌可以作為S型細菌的疫苗)。
實驗原理:____________________________________。
實驗材料:小鼠若干只、S型活菌、R型活菌、生理鹽水、注射器等。(提示:可用生理鹽水配制一定濃度的活菌液,但濃度和劑量不做要求。)
實驗過程:
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________;
③________________________________________________________________________。
實驗預期:
①________________________________________________________________________;
(1)加熱殺死的S型細菌中必然含某種“轉化因子”,使R型細菌轉化成S型細菌 (2)蛋白質 (3)實驗原理:動物體受到外界抗原性物質刺激可產生特異性抗體,將抗原消滅
實驗過程:①取小鼠若干只,均等地分為兩組,編號為甲組和乙組�、谠诩捉M體內注射用生理鹽水配制的R型活菌液1 mL,在乙組體內注射等量的生理鹽水�、垡欢螘r間后,再分別給甲、乙兩組注射用生理鹽水配制的S型活菌液1 mL,觀察兩組小鼠的生活狀況
實驗預期:①若甲組小鼠存活,而乙組小鼠都死亡,說明抗R型細菌的抗體也能抗S型細菌(R型細菌可以作為S型細菌的疫苗)�、谌艏�、乙兩組小鼠都死亡,說明抗R型細菌的抗體不能抗S型細菌(R型細菌不可以作為S型細菌的疫苗)
(1)在格里菲思生活的年代,還沒有提出基因的概念,在他的實驗中,他提出加熱殺死的S型細菌中必須含某種“轉化因子”,使R型細菌轉化成S型細菌。(2)抗體的化學本質是蛋白質(或免疫球蛋白)。(3)作為機體的免疫機制,動物體受到外界抗原性物質刺激可產生特異性抗體,將抗原消滅,這是該實驗設計的原理。為探究抗R型細菌的抗體也可能抗S型細菌,需要按照對照原則進行實驗設計,具體設計步驟見答案。實驗預期結果應該有兩種結果,一是若甲組小鼠存活,而乙組小鼠死亡,說明抗R型細菌的抗體也能抗S型細菌(R型細菌可以作為S型細菌的疫苗);二是若甲、乙兩組小鼠都死亡,說明抗R型細菌的抗體不能抗S型細菌(R型細菌不可以作為S型細菌的疫苗)。
科目:高中生物 來源:2013屆浙江省溫州八校高三9月期初聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(12分)1928年,英國細菌學家格里菲思想研制出能抗肺炎雙球菌的疫苗。當時,他選擇了兩種肺炎雙球菌:帶有莢膜、有毒的S型細菌和沒有莢膜、無素的R型細菌。通過實驗,格里菲思發(fā)現(xiàn)將加熱殺死的S型細菌和R型活菌混合注射到小鼠體內,會使小鼠致死。檢查死鼠血樣,發(fā)現(xiàn)其體內竟然存在S型活菌。請依據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)小鼠體內產生的抗肺炎雙球菌抗體的化學本質是_ 。
(2)有人設想抗R型細菌的抗體也可能抗S型細菌(R型細菌可以作為抗S型細菌的疫苗)。
請為他設計一個實驗檢驗這一想法。
實驗課題:_____ ________
實驗材料:小鼠若干只、S型活細菌、R型活細菌、生理鹽水、注射器等.(提示:可用生理鹽水配制一定濃度的活細菌液,但濃度和劑量不作要求)
實驗步驟:
① 取年齡相同、發(fā)育相當、健康的小鼠若干只,_ __________
② 在甲組體內注射用生理鹽水配制的R型活細菌液1ml, __________
③ ___________
實驗預期結果和結論:
①__________
②_____________
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科目:高中生物 來源:2011屆江蘇省無錫市輔仁高級中學高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
1928年,英國細菌學家格里菲思想研制出能抗肺炎雙球菌的疫苗。當時,他選擇了兩種肺炎雙球菌:帶有莢膜、有毒的S型細菌和沒有莢膜、無毒的R型細菌。通過實驗,格里菲思發(fā)現(xiàn)將加熱殺死的S型細菌和R型活菌混合注射到小鼠體內,會使小鼠致死。檢查死鼠血樣,發(fā)現(xiàn)其體內竟然存在S型活菌。請依據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)格里菲思根據(jù)實驗得出的結論是: 。
(2)小鼠體內產生的抗肺炎雙球菌抗體的化學本質是: 。
(3)有人設想抗R型細菌的抗體也可能抗S型細菌(R型細菌可以作為抗S型細菌的疫苗)。請為他設計一個實驗驗證這一想法。
實驗目的:驗證抗R型細菌的抗體也能抗S型細菌(R型細菌可以作為S型細菌的疫苗)。
實驗原理: 。
實驗材料:小鼠若干只、S型活菌、R型活菌、生理鹽水、注射器等。(提示:可用生理鹽水配制一定濃度的活菌液,但濃度和劑量不作要求)
實驗過程:
①
②
③ 。
實驗預期:
①
② 。
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科目:高中生物 來源:2011屆江蘇省無錫一中高三上學期期中考試生物卷 題型:綜合題
(8分)1928年,英國細菌學家格里菲思想研制出能抗肺炎雙球菌的疫苗。當時,他選擇了兩種肺炎雙球菌:帶有莢膜、有毒的S型細菌和沒有莢膜、無毒的R型細菌。通過實驗,格里菲思發(fā)現(xiàn)將加熱殺死的S型細菌和R型活菌混合注射到小鼠體內,會使小鼠致死。檢查死鼠血樣,發(fā)現(xiàn)其體內竟然存在S型活菌。請依據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)格里菲思根據(jù)實驗得出的結論是: 。
(2)小鼠體內產生的抗肺炎雙球菌抗體的化學本質是: 。
(3)有人設想抗R型細菌的抗體也可能抗S型細菌(R型細菌可以作為抗S型細菌的疫苗)。請為他設計一個實驗驗證這一想法。
實驗目的:驗證抗R型細菌的抗體也能抗S型細菌(R型細菌可以作為S型細菌的疫苗)。
實驗原理: 。
實驗材料:小鼠若干只、S型活菌、R型活菌、生理鹽水、注射器等。(提示:可用生理鹽水配制一定濃度的活菌液,但濃度和劑量不作要求)
實驗過程:
①
②
③ 。
實驗預期:
①
② 。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年浙江省溫州八校高三9月期初聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)1928年,英國細菌學家格里菲思想研制出能抗肺炎雙球菌的疫苗。當時,他選擇了兩種肺炎雙球菌:帶有莢膜、有毒的S型細菌和沒有莢膜、無素的R型細菌。通過實驗,格里菲思發(fā)現(xiàn)將加熱殺死的S型細菌和R型活菌混合注射到小鼠體內,會使小鼠致死。檢查死鼠血樣,發(fā)現(xiàn)其體內竟然存在S型活菌。請依據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)小鼠體內產生的抗肺炎雙球菌抗體的化學本質是_ 。
(2)有人設想抗R型細菌的抗體也可能抗S型細菌(R型細菌可以作為抗S型細菌的疫苗)。
請為他設計一個實驗檢驗這一想法。
實驗課題:_____ ________
實驗材料:小鼠若干只、S型活細菌、R型活細菌、生理鹽水、注射器等.(提示:可用生理鹽水配制一定濃度的活細菌液,但濃度和劑量不作要求)
實驗步驟:
① 取年齡相同、發(fā)育相當、健康的小鼠若干只,_ __________
② 在甲組體內注射用生理鹽水配制的R型活細菌液1ml, __________
③ ___________
實驗預期結果和結論:
①__________
②_____________
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年上海市十校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
1928年,英國細菌學家格里菲斯以小鼠為實驗材料做了如下實驗:
|
第1組 |
第2組 |
第3組 |
第4組 |
實驗處理 |
注射活的R型菌 |
注射活的S型菌 |
注射加熱殺死的S型菌 |
注射活的R型菌與加熱殺死的S型菌 |
實驗現(xiàn)象 |
小鼠不死亡 |
小鼠死亡,從小鼠體內分離出S型活細菌 |
小鼠不死亡 |
小鼠死亡,從小鼠體內分離出S型活細菌 |
下列關于此實驗的分析不正確的是 ( )
A.實驗的關鍵現(xiàn)象是第4組小鼠死亡并分離到S型活細菌
B.對第4組實驗的分析必須是以1-3組的實驗為參照
C.本實驗說明R型肺炎雙球菌發(fā)生了某種類型的轉化
D.本實驗結論為“DNA是使R型轉化為S型的轉化因子”
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