【題目】下列對(duì)肺炎雙球菌和T2噬菌體的相關(guān)描述中,正確的是( )
A. T2噬菌體可寄生在乳酸菌體內(nèi)
B. T2噬菌體頭部和尾部的外殼都由蛋白質(zhì)構(gòu)成
C. R型細(xì)菌在培養(yǎng)基上形成的菌落表面光滑
D. S型細(xì)菌可使人和小鼠患肺炎死亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】乙肝被稱為“中國(guó)第一病”.人們對(duì)乙肝病的機(jī)理研究較多.乙肝病毒的DNA有一條環(huán)狀鏈和一條較短的半環(huán)鏈,侵染時(shí)先形成完整的環(huán)狀,再把其中一條作為原始模板復(fù)制形成新的病毒.如圖:
(1)發(fā)生在宿主細(xì)胞核的過(guò)程有 , 發(fā)生在宿主細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的過(guò)程有 .
(2)乙肝病毒的中心法則: .
(3)發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象的有過(guò)程.
(4)物質(zhì)a的作用是 . 同類(lèi)的物質(zhì)還具有的作用有 .
(5)過(guò)程⑤⑦的原料種類(lèi)數(shù)可能分別為種,都存在現(xiàn)象.
(6)過(guò)程②和過(guò)程⑤的產(chǎn)物都具有多樣性特點(diǎn),其原因分別是和 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物群落是一個(gè)不斷發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)群落演替的敘述錯(cuò)誤的是
A.群落自然演替是一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過(guò)程
B.群落演替過(guò)程中種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生顯著變化
C.在森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林屬于次生演替過(guò)程
D.人類(lèi)活動(dòng)往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立的敘述,不正確的是( )
A. 它揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性
B. 建立者主要是施萊登和施旺
C. 顯微鏡的發(fā)明是細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立過(guò)程的重要一環(huán)
D. 是多位科學(xué)家在探索中開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】野生翅型aa果蠅發(fā)生顯性突變成卷翅果蠅Aa,基因定位在2號(hào)染色體上,如圖一所示。取Aa和aa做親本雜交得F1,發(fā)現(xiàn)卷翅:野生型=1:1;取F1卷翅和卷翅雜交,F(xiàn)2卷翅:野生型=2:1。
(1)在隨機(jī)交配的果蠅群體中,野生翅和卷翅的基因傳遞____________(填“遵循”或“不遵循”)基因的分離定律,卷翅基因A的頻率會(huì)逐代____________。
(2)發(fā)現(xiàn)2號(hào)染色體上還有一對(duì)Bb基因,位置關(guān)系如圖二,被稱為“平衡致死系”果蠅(當(dāng)后代AA或BB純合胚胎期致死),該品系的雌雄果蠅互交(不考慮交叉互換和基因突變),其子代中雜合子的概率是____________;n代以后子代與親代的平衡致死系相比,子代A基因的頻率____________(填“上升”“下降”或“不變”)。
(3)下圖為圖二染色體復(fù)制后的示意圖,該“平衡致死系”果蠅若不考慮基因突變,但發(fā)生了交叉互換。假設(shè)交叉互換只發(fā)生在Ab(aB)基因之間,有互換類(lèi)型Ⅰ和互換類(lèi)型Ⅱ。Ⅰ型先在甲乙斷裂點(diǎn)交換連接,然后在丙丁斷裂點(diǎn)交換連接;Ⅱ型先在甲、乙斷裂點(diǎn)交換連接,然后在丙’、丁’斷裂點(diǎn)交換連接。若交叉互換Ⅰ型與交叉互換Ⅰ型交配,后代基因型有____________種;若交叉互換Ⅰ型與交叉互換Ⅱ型交配,后代基因型有____________種,其基因型分別是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于DNA分子的敘述正確的是( )
①若DNA分子一條鏈中A和T的數(shù)目相等,則另一條鏈中A和T的數(shù)目也相等;
②若DNA分子的一條鏈中G的數(shù)目為C的2倍,則另一條鏈中G的數(shù)目為C的 ;
③若DNA分子的一條鏈中A:T:G:C=1:2:3:4,則另一條鏈中相應(yīng)堿基的比例關(guān)系為2:1:4:3;
④若DNA分子的一條鏈中G:T=1:2,則另一條鏈的C:A=2:1
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1表示光合作用示意圖,圖2表示某研究小組在探究光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度對(duì)小麥幼苗光合作用影響時(shí)所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(lx為光照強(qiáng)度的單位);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)A、B、C分別代表的物質(zhì)依次是______、_______、______。已知光合作用暗反應(yīng)的中間產(chǎn)物是PGALD,在葉綠體內(nèi)可以繼續(xù)反應(yīng)生成F,或轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成G。淀粉是植物重要的儲(chǔ)能物質(zhì),蔗糖是糖類(lèi)轉(zhuǎn)運(yùn)的主要形式,根據(jù)以上信息,寫(xiě)出F、G分別是_____、________。
(2)當(dāng)光照突然停止時(shí),D/C3會(huì)_____________(填“增加”、“不變”或“減少”)。冬季為了增加大棚中蔬菜的產(chǎn)量,菜農(nóng)會(huì)在夜晚將棚頂打開(kāi),原因是______________。
(3)光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度分別直接影響光合作用的_______和_______。當(dāng)環(huán)境中CO2濃度為200mgL-1時(shí),小麥幼苗葉肉細(xì)胞的光合速率______(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸速率。
(4)在二氧化碳濃度為300400mgL-1范圍內(nèi),限制光合速率的環(huán)境因素是_____________。d點(diǎn)凈光合速率大于c點(diǎn),原因是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某種細(xì)胞處于某種狀態(tài)下的圖示,對(duì)這一圖示的描述,不正確的是( )
A.該圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖
B.①處溶液的濃度一定大于⑥內(nèi)溶液濃度
C.結(jié)構(gòu)④與⑤是與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細(xì)胞器
D.結(jié)構(gòu)②與該細(xì)胞細(xì)胞壁的形成相關(guān)
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