如圖所示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，測得的CO2釋放量和O2吸放量的變化．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、氧濃度為a時(shí)，該器官只進(jìn)行無氧呼吸
B、氧濃度為b時(shí)，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C、氧濃度為c時(shí)，較適于貯藏該植物器官
D、氧濃度為d時(shí)，有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等
考點(diǎn)：有氧呼吸的過程和意義,無氧呼吸的概念與過程
專題：
分析：本題是細(xì)胞有氧呼吸與無氧呼吸過程中氧氣吸收量與二氧化碳釋放量的關(guān)系，有氧呼吸消耗氧氣釋放二氧化碳，無氧呼吸不消耗氧氣，只釋放二氧化碳．
解答： 解：A、分析題圖可知，氧濃度為a，細(xì)胞釋放二氧化碳不吸收氧氣，因此細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸，不進(jìn)行有氧呼吸，A正確；
B、分析題圖可知，氧氣濃度為b時(shí)，有氧呼吸消耗的氧氣是3，產(chǎn)生的二氧化碳是3，消耗的葡萄糖是0.5，無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳是8-3=5，消耗的葡萄糖是2.5，即無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍，B正確；
C、分析題圖可知，氧氣濃度為c時(shí)，細(xì)胞總呼吸較低，較適于儲藏該植物的器官，C正確；
D、分析題圖可知，氧氣濃度為d時(shí)，細(xì)胞呼吸吸收的氧氣與釋放的二氧化碳的量相等，細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，不進(jìn)行無氧呼吸，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是細(xì)胞的有氧呼吸與無氧呼吸的區(qū)別和根據(jù)有氧呼吸反應(yīng)適于無氧呼吸的反應(yīng)式進(jìn)行計(jì)算，分析柱形圖獲取信息的解題的突破口，運(yùn)用化學(xué)計(jì)算的方法根據(jù)反應(yīng)式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于細(xì)胞膜功能的是（　�。�
A、作為系統(tǒng)的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定
B、提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率
C、將甲狀腺細(xì)胞產(chǎn)生的甲狀腺激素排到細(xì)胞外
D、通過細(xì)胞膜與細(xì)胞膜的接觸將信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

小鼠的皮毛顏色由常染色體上的兩對基因控制，其中A/a控制黑色物質(zhì)合成，B/b控制灰色物質(zhì)合成．兩對基因控制有色物質(zhì)合成的關(guān)系如圖：

（1）選取三只不同顏色的純合小鼠（甲-灰鼠，乙-白鼠，丙-黑鼠）進(jìn)行雜交，結(jié)果如下：
親本組合F1F2
實(shí)驗(yàn)一甲×乙全為灰鼠9灰鼠：3黑鼠：4白鼠
實(shí)驗(yàn)二乙×丙全為黑鼠3黑鼠：1白鼠
①兩對基因（A/a和B/b）的遺傳遵循
 
定律．
②實(shí)驗(yàn)一的F2中，灰鼠中純合體占的比例為
 
，白鼠中雜合子占的比例為
 
．
③實(shí)驗(yàn)二的F1中黑鼠的基因型為
 
，寫出F2的基因型和比例
 
．
（2）在純合灰鼠群體的后代中偶然發(fā)現(xiàn)一只黃色雄鼠（�。�，讓丁與純合黑鼠雜交，結(jié)果如下：
親本組合F1F2
實(shí)驗(yàn)三丁×純合
黑鼠		1黃鼠：
1灰鼠		F1黃鼠隨機(jī)交配：3黃鼠：1黑鼠
F1灰鼠隨機(jī)交配：3灰鼠：1黑鼠
①據(jù)此推測：小鼠丁的黃色性狀是由基因
 
（填“A”或“B”）突變產(chǎn)生的，該突變屬于
 
性突變．
②為驗(yàn)證上述推測，可用實(shí)驗(yàn)三F1的黃鼠與灰鼠雜交．若后代的表現(xiàn)型及比例為
 
，則上述推測正確．
③用3種不同顏色的熒光，分別標(biāo)記小鼠丁精原細(xì)胞的基因A、B及突變產(chǎn)生的新基因，觀察其分裂過程，若新基因所在的染色體片段與同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換，則在次級精母細(xì)胞中可以觀察到
 
種不同顏色的熒光點(diǎn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖．e是放置在神經(jīng)d上的電位計(jì)，f為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位，是一種突觸．請回答：
（1）圖示反射弧中，當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)?div id="sskyycs" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，此時(shí)Na+
 
（內(nèi)、外）流．
（2）刺激骨骼肌，
 
（能或不能）在e處記錄到電位，原因是
 
．
（3）刺激d，如果e處有電位變化，但骨骼肌不收縮；刺激骨骼肌，骨骼肌收縮，說明
 
部位受損．如果神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解等都沒有問題，那么受損部位主要是影響了神經(jīng)遞質(zhì)與
 
的結(jié)合．
（4）給a施加不同的刺激，產(chǎn)生的感覺如下表．
刺激強(qiáng)度產(chǎn)生的感覺類型感覺強(qiáng)度
微小無無
較小刺痛較弱
較大刺痛較強(qiáng)
刺激強(qiáng)度微小時(shí)感覺不到刺痛，原因是刺激強(qiáng)度太小，向大腦皮層傳導(dǎo)的神經(jīng)纖維處于
 
狀態(tài)，沒有產(chǎn)生局部電流；刺激強(qiáng)度較大并引起驚叫聲，該過程一定有大腦皮層言語區(qū)的
 
區(qū)參與調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖，其中Ⅰ～Ⅴ為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱．請回答：
（1）圖中物質(zhì)e和g分別是
 
和
 
．
（2）物質(zhì)a分布在葉綠體的
 
，其在能量轉(zhuǎn)換過程中的作用是
 
，提取該物質(zhì)時(shí)加入SiO2和CaCO3的目的分別是
 
和
 
．
（3）過程Ⅳ、Ⅴ發(fā)生的場所依次是
 
和
 
．
（4）上述Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ過程，都能夠產(chǎn)生ATP，ATP的結(jié)構(gòu)簡式是
 
，但必須有氧氣參與進(jìn)行的過程是
 
．
（5）較強(qiáng)光照下，Ⅰ過程中d的移動方向是
 
．
（6）干旱初期，水稻光合作用速率明顯下降，其主要原因是反應(yīng)過程
 
受阻；小麥灌漿期若遇陰雨天則會減產(chǎn)，其原因是反應(yīng)過程
 
受阻．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　　）
A、圖①虛線表示酶量增加一倍時(shí)，底物濃度和反應(yīng)速度的關(guān)系
B、圖②虛線表示增加酶濃度，其他條件不變時(shí)，生成物量變化的曲線
C、圖③中當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí)，酶活性上升，因?yàn)閠2時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定
D、圖④模型可以解釋酶具有專一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、該圖表示不夠完整，缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)
B、圖中c是指細(xì)胞膜，e是指細(xì)胞質(zhì)
C、圖中b成分是纖維素和果膠
D、圖中g(shù)是葉綠體，h是線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

給正常鼠靜脈注射一定量的高滲葡萄糖溶液后，鼠體內(nèi)發(fā)生一定變化，一段時(shí)間后恢復(fù)正常．注射后短時(shí)間內(nèi)不會發(fā)生的變化是（　�。�
A、血漿滲透壓迅速升高
B、胰島素分泌增多
C、肝糖原減少
D、紅細(xì)胞失水增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲A表示某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖（圖甲A中編號l表示X染色體），圖甲B為配子形成過程中細(xì)胞的每條染色體DNA分子數(shù)的變化曲線圖，圖甲C為細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對數(shù)的變化曲線．請據(jù)圖回答：
（1）圖甲中A細(xì)胞所處的細(xì)胞時(shí)期為
 
，該細(xì)胞的名稱是
 
，其中含有
 
個(gè)染色體組．
（2）圖甲中A細(xì)胞的變化發(fā)生在圖甲B中的
 
時(shí)段；
A.3-4       B.4-5       C.6-7       D.8-9
發(fā)生在圖甲C中的
 
時(shí)段．
A．AB       B．CD       C．EF       D．GH
（3）與該生物進(jìn)行測交的另一親本體細(xì)胞中的染色體和有關(guān)基因的組成應(yīng)是圖乙中的
 
．
（4）如果基因型為AaBbdd的蜂王的某個(gè)卵原細(xì)胞形成配子的過程中出現(xiàn)如圖甲中A的細(xì)胞，那么由這次分裂所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞發(fā)育而成的雄峰，其體細(xì)胞的基因型是
 
．

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同步練習(xí)冊答案