下列與體溫及體溫調(diào)節(jié)的有關(guān)敘述中,不正確的一項是( 。
A、調(diào)節(jié)人體體溫的主要中樞在下丘腦
B、正常體溫是人體內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的表現(xiàn)之一
C、人體體溫的形成源于體內(nèi)物質(zhì)氧化分解釋放的能量
D、在炎熱環(huán)境中人體通過收縮毛細血管增加散熱
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:炎熱環(huán)境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱(毛細血管舒張、汗腺分泌增加)→體溫維持相對恒定.
解答: 解:A、下丘腦是體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)等的調(diào)節(jié)中樞,A正確;
B、正常的體溫、穩(wěn)定的PH值以及滲透壓均是人體內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的表現(xiàn),B正確;
C、維持體溫恒定的能量來自有機物氧化分解,C正確;
D、在炎熱環(huán)境中人體通過毛細血管舒張,來增加血流量,從而增加散熱,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查了體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物進化的敘述,正確的是(  )
A、華南虎和東北虎的形成,是由于地理障礙導(dǎo)致生殖隔離的結(jié)果
B、19世紀(jì)的英國工業(yè)革命,使灰色樺尺蠖變成新物種黑色樺尺蠖
C、用皮康霜治療皮膚病,使用一段時間后,藥效下降.這是由于引起皮膚病的病原體接觸藥物后產(chǎn)生了對皮康霜藥物有效成分的抗藥性變異
D、海南熱帶野生動物園的公獅和母虎交配,產(chǎn)下不育的“獅虎獸”,說明獅子和老虎存在生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)膜的敘述,錯誤的是( 。
A、細胞膜主要由蛋白質(zhì)分子和磷脂分子組成
B、核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在結(jié)構(gòu)上有密切聯(lián)系
C、細胞膜中的大多數(shù)蛋白質(zhì)分子和磷脂分子不是靜止的
D、線粒體膜和葉綠體膜中的蛋白質(zhì)分子是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

將小白鼠的肝臟細胞破碎,離心分離細胞各種結(jié)構(gòu).將所獲得的沉淀物A、B、C和可溶性物質(zhì)D的成分和功能進行實驗分析,總結(jié)如下表,據(jù)表分析.不正確的是(  )
項目DNA(%)RNA(%)無氧呼吸酶(%)有氧呼吸酶(%)
A99.9172011
B0.17085
C05304
D27800
A、細胞核主要存在于沉淀物A中
B、線粒體主要存在于沉淀物B中
C、核糖體主要存在于沉淀物C中
D、可溶性物質(zhì)D可產(chǎn)生酒精

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科目:高中生物 來源: 題型:

胡蘿卜根韌皮部的細胞在組織培養(yǎng)中,經(jīng)過細胞增殖和細胞分化等過程可以發(fā)育為一個完整植株.下列說法中不正確的是(  )
A、細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果
B、分化后的細胞遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
C、已分化的植物細胞仍具有發(fā)育成完整植株的潛能
D、植物組織培養(yǎng)的實驗可說明植物細胞具有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某種生物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.下列分析錯誤的是( 。
A、該細胞不可能取自莖尖分生區(qū)和根尖成熟區(qū)
B、具有該細胞的生物的遺傳物質(zhì)共有5種堿基
C、該細胞在一定條件下能表現(xiàn)出全能性
D、該細胞中只有⑤和⑨能產(chǎn)生ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下能調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺活動的腺體是(  )
A、甲狀腺B、胰島C、垂體D、性腺

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為幾種常見的單細胞生物的結(jié)構(gòu)示意圖.有關(guān)該組生物的敘述中錯誤的是( 。
A、圖中各細胞中都有兩種核酸
B、具有核膜、核仁的細胞是①②③
C、⑤內(nèi)存在葉綠體,能進行光合作用
D、③的攝食行為體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)圖示中,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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