下圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)敘述正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)需設(shè)置有氧和無(wú)氧兩種條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn),其中乙組作為對(duì)照組

B.若向B瓶和E瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液,則E瓶?jī)?nèi)的溶液會(huì)變黃

C.可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃的時(shí)間長(zhǎng)短,來(lái)檢測(cè)C02的產(chǎn)生速率

D.若C瓶和F瓶中溶液都變渾濁,不能據(jù)此判斷酵母菌的呼吸方式

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:該對(duì)比實(shí)驗(yàn)兩組都未知實(shí)驗(yàn)結(jié)果,都是實(shí)驗(yàn)組,故A錯(cuò)。E瓶進(jìn)行無(wú)氧呼吸,生成酒精,在酸性條件與重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色,而B瓶進(jìn)行有氧呼吸,不生成酒精,無(wú)灰綠色出現(xiàn),故B錯(cuò)。B瓶有氧呼吸,產(chǎn)生二氧化碳速率較快,溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃的時(shí)間較短,石灰水變渾濁較快(渾濁量較大);E瓶無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生二氧化碳速率較慢,溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃的時(shí)間較長(zhǎng),石灰水變渾濁較慢(渾濁量較。,故C正確,D錯(cuò)。

考點(diǎn):本題考查“探究酵母菌的呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識(shí),意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖為探究酵母菌進(jìn)行的呼吸作用類型的裝置圖,下列現(xiàn)象中能說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸,同時(shí)又進(jìn)行無(wú)氧呼吸的是                (        )

    A.裝置1中液滴左移,裝置2中液滴不移動(dòng)

    B.裝置1中液滴左移,裝置2中液滴右移

    C.裝置1中液滴不動(dòng),裝置2中液滴右移

    D.裝置1中液滴右移,裝置2中液滴左移

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖南益陽(yáng)箴言中學(xué)高三第二次模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(5分)已知磷酸果糖激酶是無(wú)氧呼吸過(guò)程中的關(guān)鍵酶,ATP對(duì)該酶有抑制作用,且在有檸檬酸的存在時(shí)抑制作用加強(qiáng),而ADP、AMP、無(wú)機(jī)磷對(duì)該酶有激活作用。酵母菌在有氧呼吸時(shí)會(huì)產(chǎn)生較多的ATP,無(wú)機(jī)磷相對(duì)減少,且在有氧呼吸時(shí)會(huì)產(chǎn)生檸檬酸等物質(zhì),最終抑制了磷酸果糖激酶的活性,從而抑制了無(wú)氧呼吸。下圖是無(wú)氧呼吸示意圖,據(jù)此回答:

(1)中的NADH即為教材中的________。 ⑵為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸,將酵母菌破碎并進(jìn)行差速離心處理,得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,與酵母菌分別裝入A~F試管中,加入不同的物質(zhì),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(見下表)。

注:“+”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì),“-”表示未加入相關(guān)物質(zhì)。

①會(huì)產(chǎn)生酒精的試管有______,根據(jù)試管______的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷出酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所。(均填試管編號(hào))

②根據(jù)題干中的信息,試管A的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是__________;試管B若其它條件不變,但是加入氧氣,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_________________。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:新課標(biāo)2011屆度上學(xué)期高三一輪復(fù)習(xí)單元測(cè)試2(新人教) 題型:選擇題

下圖為探究酵母菌進(jìn)行的呼吸作用類型的裝置圖,下列現(xiàn)象中能說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸,同時(shí)又進(jìn)行無(wú)氧呼吸的是                                            (    )

       A.裝置1中液滴左移,裝置2中液滴不移動(dòng)

       B.裝置1中液滴左移,裝置2中液滴右移

       C.裝置1中液滴不動(dòng),裝置2中液滴右移

       D.裝置1中液滴右移,裝置2中液滴左移

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江西省高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列敘述有幾項(xiàng)是正確的

①酵母菌屬于兼性厭氧菌        ②相同時(shí)間后,C、E渾濁度相同③為使實(shí)驗(yàn)更精確,可在D瓶的液面覆蓋一層油脂

④甲、乙兩實(shí)驗(yàn)屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn),其中的無(wú)關(guān)變量需要相同且適宜

⑤B和D中是否有酒精生成可用溴麝香草酚藍(lán)進(jìn)行檢測(cè)

⑥A瓶中的NaOH溶液用于吸收空氣中的CO2,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠

A 、 五項(xiàng)    B、四項(xiàng)        C、 三項(xiàng)     D、 兩項(xiàng)

 

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