A. | 轉(zhuǎn)基因生物有可能成為“外來物種”,影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 | |
B. | 轉(zhuǎn)基因生物的外源基因本身來源于自然界,故不存在“基因污染”的問題 | |
C. | 抗除草劑基因有可能通過花粉傳播進(jìn)入雜草,從而產(chǎn)生“超級(jí)雜草” | |
D. | “基因污染”有可能會(huì)從一種生物擴(kuò)散到其它多種生物物種 |
分析 轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題:食物安全(滯后效應(yīng)、過敏源、營養(yǎng)成分改變)、生物安全(對(duì)生物多樣性的影響)、環(huán)境安全(對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響).
生物安全:①轉(zhuǎn)基因植物擴(kuò)散到種植區(qū)外變成野生種或雜草,②轉(zhuǎn)基因植物競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng),可能成為“入侵的外來物種”,③轉(zhuǎn)基因植物的外源基因與細(xì)菌或病毒雜交,重組出有害的病原體,④可能使雜草成為有抗除草劑基因的“超級(jí)雜草”.
解答 解:A、轉(zhuǎn)基因植物競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng),可能成為“入侵的外來物種”,影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,A正確;
B、轉(zhuǎn)基因植物存在“基因污染”問題,B錯(cuò)誤;
C、抗除草劑基因有可能通過花粉傳播進(jìn)入雜草,使之成為“超級(jí)雜草”,C正確;
D、“基因污染”會(huì)通過花粉等擴(kuò)散到其他物種,D正確.
故選:ACD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題的認(rèn)識(shí),深入認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題是正確解答該題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境中含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì) | |
B. | 血漿滲透壓主要與Na+和Cl-有關(guān) | |
C. | 人體體溫維持在37℃由垂體調(diào)節(jié) | |
D. | HCO3-、HPO42-是維持pH的緩沖物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
次數(shù) 指標(biāo) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
A | 0.45 | 0.44 | 0.45 | 0.55 | 0.55 | 0.52 | 0.50 | 0.46 | 0.45 |
B | 0.31 | 0.31 | 0.30 | 0.30 | 0.60 | 0.62 | 0.38 | 0.33 | 0.31 |
C | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.18 | 0.17 | 0.16 | 0.22 | 0.23 | 0.23 |
A. | 表中指標(biāo)A、B、C依次為皮膚血流量、促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素含量 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)中A先增加,B后增加,最終導(dǎo)致甲狀腺激素分泌量增加,這屬于分級(jí)調(diào)節(jié) | |
C. | 當(dāng)小鼠從25℃環(huán)境移到0℃環(huán)境中時(shí),此時(shí)的體溫調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)調(diào)節(jié) | |
D. | 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可推測(cè)出13min時(shí)小鼠的產(chǎn)熱速率大于26min時(shí)小鼠的產(chǎn)熱速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲細(xì)胞含有四個(gè)中心粒和四條染色體 | |
B. | 丙到乙的過程中遺傳物質(zhì)加倍 | |
C. | 甲、丙細(xì)胞中染色單體和核DNA分子數(shù)相等,乙細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)相等 | |
D. | 對(duì)丙細(xì)胞,從垂直于赤道板的細(xì)胞的一極觀察,染色體散亂的排布在一個(gè)平面上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體和葉綠體都含有少量的核酸 | |
B. | 藍(lán)藻沒有葉綠體也能進(jìn)行光合作用 | |
C. | 線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,葉綠體類囊體堆疊形成基粒 | |
D. | 線粒體和葉綠體均為雙層膜結(jié)構(gòu),其內(nèi)含有相同種類的酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)興奮無法傳遞,肌肉癱瘓 | B. | 突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮 | ||
C. | 突觸后神經(jīng)元膜外電位由正變負(fù) | D. | 肌肉持續(xù)痙攣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素①分泌增加時(shí),激素②分泌會(huì)減少 | |
B. | 激素②分泌增加時(shí),激素③分泌會(huì)減少 | |
C. | 激素③分泌增加時(shí),激素①分泌會(huì)減少 | |
D. | 激素②是促甲狀腺激素釋放激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭高中高二教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
某生物興趣小組以帶有落葉的表層土壤(深5cm左右)為實(shí)驗(yàn)材料,研究土壤微生物在適宜溫度下的分解作用,對(duì)土壤處理情況見下表。與此有關(guān)的敘述不正確的是
1組 | 2組 | 3組 | 4組 | |
土壤處理 | 滅菌 | 不滅菌 | 滅菌 | 不滅菌 |
濕潤 | 濕潤 | 較干燥 | 較干燥 |
A.探究的問題是不同土壤濕度條件下,土壤微生物對(duì)落葉的分解作用
B.預(yù)期結(jié)果是1、3組的落葉不被分解,2、4組中的落葉被不同程度的分解
C.為了控制實(shí)驗(yàn)中的無關(guān)變量,作為實(shí)驗(yàn)材料的落葉也應(yīng)進(jìn)行滅菌處理
D.該實(shí)驗(yàn)的自變量為土壤是否滅菌處理,實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是1和3
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