基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別是( )
A.基因工程需對(duì)基因進(jìn)行分子水平操作,蛋白質(zhì)工程不對(duì)基因進(jìn)行操作
B.基因工程合成的是天然存在的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)工程可以合成非天然存在的蛋白質(zhì)
C.基因工程是分子水平操作、蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平(或性狀水平)
D.基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原時(shí),外界溶液的濃度越高實(shí)驗(yàn)效果越好 | |
B. | 綠色的洋蔥管狀葉可以作為“葉綠體中色素的提取與分離”的實(shí)驗(yàn)材料 | |
C. | 觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí),能看到處于后期的細(xì)胞中染色體移向兩極的過(guò)程 | |
D. | 觀察線粒體在細(xì)胞中的分布時(shí),需將洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞烘干后再染色 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016貴州遵義航天高級(jí)中學(xué)高二月考理科綜合生物卷(解析版) 題型:選擇題
研究人員想將生長(zhǎng)激素基因通過(guò)質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),以表達(dá)產(chǎn)生生長(zhǎng)激素。已知質(zhì)粒中存在兩個(gè)抗性基因;A是抗鏈霉素基因,B是抗氨芐青霉素基因,且目的基因插入到基因A中。大腸桿菌不帶有任何抗性基因,則篩選獲得“工程菌”的培養(yǎng)基的抗生素首先應(yīng)該( )
A.僅有鏈霉素
B.僅有氨芐青霉素
C.同時(shí)含鏈霉素和氨芐青霉素
D.無(wú)鏈霉素和氨芐青霉素
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中,不需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選的是( )
A.對(duì)植物的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得脫毒苗
B.將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)跑融合, 制備單克隆抗體
C.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜一甘藍(lán)”
D.將抗蟲(chóng)基因?qū)胫参锛?xì)胞,培育具有抗蟲(chóng)特性的新植株
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述正確的是
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),傳代的細(xì)胞即可獲得不死性
B.由于植物細(xì)胞具有全能性, 所以分化程度不同的細(xì)胞全能性相同
C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前需要將組織、器宮分散成單個(gè)細(xì)胞
D.對(duì)原生質(zhì)體的活力進(jìn)行檢測(cè),可以采用質(zhì)壁分萬(wàn)的方法
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“基因探針”的敘述,不正確的是( )
A.基因探針的工作原則是堿基互補(bǔ)配對(duì)
B.待測(cè)的 DNA分子首先要解旋變?yōu)閱捂? 才可用基因探針測(cè)序
C.待測(cè)的 DNA分子可以直接用基因探針測(cè)序
D.基因探針技術(shù)可用子疾病診斷和環(huán)境監(jiān)測(cè)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá),可生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品。下列選項(xiàng)中能說(shuō)明目的基因完成了在受體細(xì)胞中表達(dá)的是( )
A.棉花二倍體細(xì)胞中檢測(cè)到細(xì)菌的抗蟲(chóng)基因
B.大腸桿菌中檢測(cè)到人胰島素基因及其mRNA
C.山羊乳腺細(xì)胞中檢測(cè)到人生長(zhǎng)激素DNA序列
D.酵母菌細(xì)胞中提取到人干擾素蛋白
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016貴州遵義航天高級(jí)中學(xué)高一月考理科綜合生物卷(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)細(xì)胞周期中,最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是( )
A.著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂 B.染色體數(shù)加倍和染色單體形成
C.細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn) D.染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用50%酒精提取色素后,濾紙條上最終會(huì)有四條色素帶出現(xiàn) | |
B. | 若濾紙條上未出現(xiàn)色素帶,說(shuō)明選擇的葉片可能是黃化葉 | |
C. | 從上到下數(shù),濾紙條上第三色帶的顏色為黃綠色 | |
D. | 提取液呈現(xiàn)綠色是因?yàn)槿~片中葉綠素的含量比類胡蘿卜素高 |
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