下列四組中,對(duì)血糖的穩(wěn)定起作用的一組是(  )
A、胰島、肝、消化腺
B、胰島、唾液腺、垂體
C、胰島、肝、腎小管
D、胰島、門靜脈、肝
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:1、胰島分泌的胰島素和胰高血糖素,前者降低血糖,后者升高血糖.
2、正常人進(jìn)食后由于消化和吸收,血糖濃度在0.5小時(shí)左右達(dá)到最高峰,在胰島素的作用下,部分血糖在流經(jīng)肝臟和肌肉時(shí),分別形成了肝糖元和肌糖元,作為能量的暫時(shí)貯備.
3、腎小管對(duì)原尿中的葡萄糖有重吸收作用,正常情況下,能將原尿中的全部葡萄糖重吸收回血液,但當(dāng)血糖濃度大于160 mg/dL時(shí),腎小管亦不能將原尿中的葡萄糖全部重吸收,故在尿液中有葡萄糖.
解答: 解:1、胰島B細(xì)胞分泌胰島素,可以促進(jìn)葡萄糖的攝取、利用和存儲(chǔ),進(jìn)而降低血糖.胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,促進(jìn)肝糖原分解和非糖類物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,進(jìn)而升高血糖.兩者能夠保持體內(nèi)血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),
2、肝臟能將血液中多余的葡萄糖轉(zhuǎn)化成糖原,并儲(chǔ)存起來(lái),當(dāng)血液中的葡萄糖含量低時(shí),肝臟又能把糖原分解成葡萄糖并釋放到血液中,維持體內(nèi)血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài).
3、腎小管在尿液形成的過程中,具有重吸收作用,把葡萄糖重吸收到血液中,能夠保持體內(nèi)血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài).
4、唾液腺等消化腺能分泌消化酶,進(jìn)而消化食物;門靜脈為進(jìn)入肝臟的靜脈,含豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),它們不能調(diào)節(jié)血糖濃度.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下四種細(xì)胞工程技術(shù)中,培育出的新個(gè)體不能同時(shí)具有兩個(gè)親本遺傳性狀的是(  )
A、細(xì)胞融合
B、植物細(xì)胞或組織培養(yǎng)
C、細(xì)胞核移植
D、動(dòng)物胚胎移植

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家從某人的食糜中發(fā)現(xiàn)有如圖所示結(jié)構(gòu)的化合物,那么:

(1)這種化合物在小腸中被水解,則不可能產(chǎn)生的是下列哪種物質(zhì)?
 


(2)若用組成該化合物的基本單位每種各一個(gè),重新合成新的物質(zhì),最多可形成
 
種.
(3)通過實(shí)驗(yàn)得知該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生特定的顏色反應(yīng)是由于化合物中含有
 
(寫結(jié)構(gòu)式)的緣故.
(4)現(xiàn)有99個(gè)氨基酸(假設(shè)它們的平均相對(duì)分子質(zhì)量為100),在細(xì)胞中通過
 
的方式形成了一條環(huán)狀的多肽鏈,則其相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了
 
,此環(huán)狀的多肽鏈含氨基的數(shù)量最少是
 
個(gè).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是
 
.(填標(biāo)號(hào),填不完全不得分)
(2)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種.以氧氣為例,氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是
 
;紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過
 
 層膜才能被組織細(xì)胞①利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第
 
 階段.
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別.一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)說(shuō)法正確的是( 。
A、動(dòng)物體內(nèi)的生長(zhǎng)激素與植物體內(nèi)的生長(zhǎng)素化學(xué)成分相同,都能促進(jìn)個(gè)體的生長(zhǎng)
B、甲狀腺激素、腎上腺素都可促使產(chǎn)熱增加,因此都具有降血糖的作用
C、人體內(nèi)血糖升高形成刺激,將導(dǎo)致胰島素含量的相對(duì)升高
D、當(dāng)抗原再次人侵時(shí),人體內(nèi)的記憶細(xì)胞大量增殖,能在很短的時(shí)間內(nèi)消滅抗原,另一方面也可能會(huì)發(fā)生過敏反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

正確敘述人的大腦皮層功能的是( 。
A、大腦皮層S區(qū)受到損傷時(shí)會(huì)得運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥,不會(huì)講話
B、大腦皮層V區(qū)受到損傷時(shí)會(huì)得運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥,不會(huì)講話
C、大腦皮層H區(qū)受到損傷時(shí)會(huì)得運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥,不會(huì)講話
D、大腦皮層W區(qū)受到損傷時(shí)會(huì)得運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥,不會(huì)講話

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將洋蔥鱗片葉表皮放在0.45mol/L蔗糖溶液中,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離;放在0.35mol/L蔗糖溶液中,細(xì)胞有脹大的趨勢(shì);放在0.40mol/L蔗糖溶液中,細(xì)胞似乎不發(fā)生變化,這表明( 。
A、細(xì)胞已經(jīng)死亡
B、蔗糖分子可以自由進(jìn)出細(xì)胞
C、細(xì)胞液濃度與0.40mol/L蔗糖溶液濃度相當(dāng)
D、細(xì)胞質(zhì)壁分離后能自動(dòng)復(fù)原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2013年6月24日,我國(guó)自主研制的深海載人潛水器“蛟龍?zhí)枴背晒ο聺撝?020米的深海,在這里發(fā)現(xiàn)了許多奇怪的生物.在這些生物體內(nèi),最基本的化學(xué)元素和含量最多的化學(xué)元素分別是( 。
A、C和OB、O和C
C、C和ND、O和H

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

DNA分子的多樣性和特異性是由于( 。
A、主鏈的相對(duì)穩(wěn)定性
B、DNA是高分子化合物,分子量大
C、含有氫鍵
D、一個(gè)DNA分子中,堿基數(shù)目以及堿基對(duì)的不同排列方式

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