分析 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分:
(1)非生物的物質(zhì)和能量(無機環(huán)境);
(2)生產(chǎn)者:主要是綠色植物,還有少數(shù)化能合成型生物;
(3)消費者:主要是動物,還有營寄生生活的微生物;
(4)分解者:主要是指營腐生生活細菌和真菌,還有少數(shù)動物.
解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括分解者,而分解者主要是腐生的細菌和真菌;
(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量,如陽光、熱能、空氣、水、無機鹽等;
(3)生產(chǎn)者主要是指綠色植物;
(4)消費者主要是指動物.
故答案為:
(1)分解者
(2)非生物的物質(zhì)和能量
(3)綠色植物
(4)動物
點評 本題結(jié)合概念圖,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及各成分的相關(guān)實例,能結(jié)合所學的知識完善概念圖,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
細胞類型 | 分裂間期 | 分裂期 | 細胞周期 |
甲 | 15.3 | 2.0 | 17.3 |
乙 | 13.5 | 1.8 | 15.3 |
丙 | 21 | 1 | 22 |
丁 | 20.5 | 1.5 | 22 |
A. | 一個完整的細胞周期包括分裂間期和分裂期 | |
B. | 甲細胞分裂期的時間比丁細胞的長 | |
C. | 觀察有絲分裂過程時選擇丙類型的細胞最好 | |
D. | 細胞周期中分裂間期的時間比分裂期的長,分裂間期為分裂期的準備階段 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③①④④ | B. | ④①②④ | C. | ④④①③ | D. | ④③①④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1.875倍 | B. | 1.375倍 | C. | 0.575倍 | D. | 0.727倍 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體內(nèi)的4種色素中葉綠素b含量最多,呈藍綠色,在層析液中溶解度最小 | |
B. | 轉(zhuǎn)運RNA、抗體、酶、載體蛋白和激素發(fā)揮相應(yīng)作用后,不能繼續(xù)發(fā)揮作用的是抗體和激素 | |
C. | 在人體內(nèi),抗利尿激素和神經(jīng)遞質(zhì)不會在同一個細胞中產(chǎn)生,因為基因的選擇性表達 | |
D. | 垂體細胞膜上的某受體蛋白可同時識別并與促甲狀腺激素和甲狀腺激素結(jié)合,受二者 共同調(diào)節(jié) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能量流動和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的兩個主要功能 | |
B. | 能量流動和物質(zhì)循環(huán)是沿食物鏈進行的 | |
C. | 能量流動和物質(zhì)循環(huán)密切聯(lián)系、相互依存 | |
D. | 能量流動是伴隨著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán)的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1.8×108kJ | B. | 2×108kJ | C. | 3.2×107kJ | D. | 2.56×108kJ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 32,32,16 | B. | 0,32,32 | C. | 0,32,16 | D. | 16,16,32 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來源只有太陽能 | |
B. | 碳主要以CO2的形式在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán) | |
C. | 光合作用推動碳循環(huán)過程,促進了生物群落中的能量循環(huán) | |
D. | 防治稻田害蟲可提高生產(chǎn)者和消費者之間的能量傳遞效率 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com