A. | 上圖就是反映5年內北點地梅種群數(shù)量變化的數(shù)學模型 | |
B. | 1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段 | |
C. | 統(tǒng)計種群密度時,應去掉采集數(shù)據(jù)中最大值、最小值后取平均值 | |
D. | 由于環(huán)境條件的限制,5年間該種群數(shù)量持續(xù)降低 |
分析 1、由圖中曲線變化可知,1972年北點地梅個體數(shù)量比1975年下降快,即被淘汰的個體數(shù)量多,所以1972年生存斗爭程度高.
2、由圖中種群數(shù)量變化可知,5年間種群數(shù)量逐漸減少,不呈S型.
3、統(tǒng)計種群密度時,要保留原始數(shù)據(jù),否則會使誤差增大.
4、1971年種子萌發(fā)至幼苗時每樣方個體數(shù)減少量接近550株,而幼苗至成熟階段每樣方個體數(shù)減少量減少量接近100株,所以1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段.
解答 解:A、該曲線圖反映的是5年內北點地梅種群數(shù)量變化的數(shù)學模型,A正確;
B、1971年種子萌發(fā)至幼苗時每樣方個體數(shù)減少量接近550株,死亡率為55%,而幼苗至成熟階段每樣方個體數(shù)減少量減少量接近100株,死亡率為22%左右,所以1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段,B正確;
C、統(tǒng)計種群密度時,不應舍棄所得數(shù)據(jù),即使數(shù)據(jù)差別太大,也應該統(tǒng)保留原始數(shù)據(jù),C錯誤;
D、從5年數(shù)據(jù)可看到,種群密度每年都在降低,D正確.
故選:C.
點評 本題以曲線圖為載體,考查種群數(shù)量變化的有關知識,意在考查考生識圖和判斷能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
細胞結構 | 附有核糖體的內質網(wǎng) | 高爾基體 | 靠近細胞膜的囊泡 |
時間/min | 3 | 17 | 117 |
A. | 形成分泌蛋白的多肽最早在內質網(wǎng)內合成 | |
B. | 高爾基體膜向內與內質網(wǎng)膜相連,向外與細胞膜相連 | |
C. | 核糖體具有運輸分泌蛋白的功能 | |
D. | 靠近細胞膜的囊泡可由高爾基體形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群內的個體之間可相互交配繁殖 | |
B. | 種群內的個體成員是不斷變化的 | |
C. | 種群內的個體之間會發(fā)生非常激烈的種內斗爭 | |
D. | 在一個穩(wěn)定型的種群內,個體成員不發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒不能繁殖后代 | |
B. | 細胞是所有生物體的結構和功能的基本單位 | |
C. | 蛋白質、核酸沒有生命 | |
D. | 人工合成的脊髓灰質炎病毒不是生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 要定期通氣,以保證各種生物的正常呼吸 | |
B. | 要用無色透明玻璃,保證能量能輸入生態(tài)缸 | |
C. | 要放在散射光處,以避免缸內的溫度過高 | |
D. | 放入的生物之間要能形成一定的食物鏈結構,比例適當 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖甲表示陰生植物,則陽生植物的曲線與此相比較,c點右移 | |
B. | 乙圖中在光強相同時,t2℃時植物凈光合作用量最大 | |
C. | 若圖丙代表兩類色素的吸收光譜,則f代表胡蘿卜素 | |
D. | 用塑料大棚種植蔬菜時,應選無色透明的塑料大棚 |
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