【題目】阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后，受影響最小的激素是（ ）
A.促性腺激素
B.甲狀腺激素
C.胰島素
D.孕激素

【答案】C
【解析】解：A、下丘腦可分泌促性腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促性腺激素，A錯(cuò)誤；
B、下丘腦可分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素可促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，B錯(cuò)誤；
C、血糖的調(diào)節(jié)與垂體無(wú)關(guān)，C正確；
D、下丘腦可分泌促性腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促性腺激素，促性腺激素可促進(jìn)孕激素的合成，D錯(cuò)誤．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組以帶有落葉的表層土壤(深5cm左右)為實(shí)驗(yàn)材料，研究土壤微生物在適宜溫度下的分解作用，對(duì)土壤處理情況見下表，與此有關(guān)的敘述不正確的是

A. 探究的問題可以是不同土壤濕度條件下，土壤微生物對(duì)落葉的分解作用

B. 預(yù)期結(jié)果是 1、3 組的落葉不被分解，2、4 組中的落葉被不同程度的分解

C. 為了控制實(shí)驗(yàn)中的無(wú)關(guān)變量，作為實(shí)驗(yàn)材料的落葉也應(yīng)進(jìn)行滅菌處理

D. 該實(shí)驗(yàn)的自變量為土壤是否滅菌處理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖1中的數(shù)字表示氨基酸序號(hào))及部分肽鏈放大示意圖(圖2)，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1化合物由氨基酸脫去______個(gè)水分子形成，這種結(jié)合方式叫做______，發(fā)生在細(xì)胞中的______處。

（2）圖2中表示R基的編號(hào)為______ (填序號(hào))；③⑤⑦表示的結(jié)構(gòu)稱為______；根據(jù)圖2推測(cè)，該肽鏈至少有______個(gè)游離的羧基。

（3）現(xiàn)有800個(gè)氨基酸，其中氨基總數(shù)為810個(gè)，羧基總數(shù)為808個(gè)，由這些氨基酸合成的含有5條肽鏈的蛋白質(zhì)，共有______個(gè)肽鍵和______個(gè)游離的氨基。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一百多年前，人們就開始了對(duì)遺傳物質(zhì)的探索歷程。對(duì)此有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是推測(cè)氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息

B．艾弗里等通過(guò)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)得出DNA是主要的遺傳物質(zhì)的結(jié)論

C．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)之所以更有說(shuō)服力，是因?yàn)槠涞鞍踪|(zhì)與DNA能完全分開[

D．沃森和克里克運(yùn)用建構(gòu)物理模型的方法研究確認(rèn)了DNA的分子結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從小玩泥巴的孩子不容易生病，從免疫學(xué)角度分析，其原因不可能是（ ）
A.泥巴中存在與病原微生物相同或相似的抗原
B.泥巴可刺激機(jī)體中的一種漿細(xì)胞產(chǎn)生多種抗體
C.泥巴中的一些成分可以引起一些輕微的免疫反應(yīng)
D.泥巴中存在一些成分使孩子體內(nèi)產(chǎn)生一些相應(yīng)的記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，其中A、B、C表示三種不同的激素�；卮鹣铝袉栴}：

（1）當(dāng)機(jī)體受到寒冷刺激時(shí)，血液中C的含量增加，則機(jī)體的產(chǎn)熱量會(huì)__________，此時(shí)神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會(huì)_______。

（2）B由垂體細(xì)胞產(chǎn)生，但能夠?qū)谞钕偌?xì)胞起作用的原因是___________________。若某患者誤服了過(guò)量的B，則物質(zhì)C的分泌量________________，原因是_______________。

（3）若要驗(yàn)證B的生理作用，________________（填“能”或“不能”）用去除甲狀腺小鼠作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，其原因是_____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】曲線I、II分別表示物質(zhì)M在無(wú)催化劑條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需能量的變化過(guò)程。下列敘述正確的是

A. ad段表示無(wú)催化劑時(shí)，反應(yīng)所需要的活化能

B. ac段表示有酶催化時(shí)，酶降低的活化能

C. 若換用無(wú)機(jī)催化劑，b點(diǎn)將向上移動(dòng)

D. 加熱加壓使物質(zhì)M更容易從b狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)閍狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于常見醛和酮的說(shuō)法中正確的是

A.甲醛和乙醛都是有刺激性氣味的無(wú)色液體

B.丙酮是結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的酮，也可以發(fā)生銀鏡反應(yīng)和加氫還原

C.丙酮難溶于水，但丙酮是常用的有機(jī)溶劑

D.人體缺乏維生素A時(shí)，難以氧化生成視黃醛，而引起夜盲癥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氨基酸的敘述中，不正確的是（ ）

A.氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位

B.必須從食物中獲取的氨基酸為必需氨基酸

C.生物體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的氨基酸有21種

D.非必需氨基酸是人體不需要的氨基酸

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