【題目】真核細(xì)胞一般都具有細(xì)胞核。下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述錯誤的是

A. 具有核膜 B. 具有核仁

C. 是儲存營養(yǎng)物質(zhì)的場所 D. 是遺傳信息庫

【答案】C

【解析】真核細(xì)胞具有以核膜為界限的細(xì)胞核，所以真核細(xì)胞具有雙層核膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開，A項(xiàng)正確；真核細(xì)胞的細(xì)胞核具有核仁，與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)，B項(xiàng)正確；細(xì)胞核不是儲存營養(yǎng)物質(zhì)的場所，C項(xiàng)錯誤；細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存的場所，是遺傳信息庫，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個探究實(shí)驗(yàn)，把培養(yǎng)在完全營養(yǎng)液中、生長狀態(tài)一致的3組某種植物幼苗分別放入A、B、C三個完全相同的玻璃罩內(nèi)(如下圖所示)，其中A不密封，B、C密封；B內(nèi)培養(yǎng)皿中盛有Ba(OH)2溶液，A、C內(nèi)培養(yǎng)皿中盛有蒸餾水，各培養(yǎng)皿中液體體積相同。該實(shí)驗(yàn)在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中進(jìn)行。

回答問題：

(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)判斷，該實(shí)驗(yàn)的目的是______ 。

(2)從理論上講，培養(yǎng)一段時間后，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：B中的幼苗生長量比C中的________(大、小)，原因是_________________；A中的幼苗生長量比C中的____ (大、小)，原因是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞中幾種重要化合物的元素組成，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A．植物組織培養(yǎng)過程中，如果缺乏了Mg元素，植物的葉片呈黃色

B．蛋白質(zhì)若含F(xiàn)e或S元素，這些元素一定位于R基團(tuán)中

C．ATP中的A指的是腺嘌呤

D．人體缺乏I元素，促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為癌細(xì)胞產(chǎn)生過程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化。下列敘述錯誤的是(　　)

A. 致癌因子是癌變的外因，基因突變是癌變的內(nèi)因

B. 癌細(xì)胞的發(fā)生是多個基因突變累積的結(jié)果，因此易患癌癥的多是老年人

C. 癌細(xì)胞和正常細(xì)胞相比，細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，是癌細(xì)胞易擴(kuò)散的原因

D. 癌細(xì)胞和正常細(xì)胞相比，細(xì)胞形態(tài)異常，細(xì)胞分化正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】航天員景海鵬和陳冬天在天宮二號空間實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)，生菜種子能夠萌發(fā)并發(fā)育成具有根、莖、葉的幼苗。這說明在太空生菜種子萌發(fā)成幼苗的過程中能發(fā)生

A. 受精作用 B. 細(xì)胞分化 C. 減數(shù)分裂 D. 性狀分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】伴性遺傳是指（ ）

A．性染色體控制的遺傳方式 B．X染色體所表現(xiàn)的遺傳方式

C．Y染色體所表現(xiàn)的遺傳方式 D．性染色體上的基因與性別相聯(lián)系的一種遺傳方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示培育新品種（或新物種）的不同育種發(fā)生，下列分析正確的是

A．過程⑥的原理是基因重組，最大的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限

B．過程④是花藥離體培養(yǎng)

C．⑤過程需要用秋水仙素處理，單倍體種子獲得純合品種

D．若⑦過程采用低溫處理，低溫可抑制著絲點(diǎn)的分裂導(dǎo)致染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究枇杷植株在不同天氣條件下的光合特征，對其凈光合速率和氣孔導(dǎo)度（表示氣孔張開的程度）進(jìn)行了測定，結(jié)果如下。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 陰天時凈光合速率下降的時間與氣孔導(dǎo)度的下降時間不一致

B. 晴天時出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象與氣孔關(guān)閉引起的CO2濃度下降有關(guān)

C. 兩種條件下枇杷凈光合速率峰值出現(xiàn)的早晚均與光照強(qiáng)度無關(guān)

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示枇杷植株適合種植在光線弱的蔭蔽環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程。細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是：

①胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰高血糖素、肝糖原

②漿細(xì)胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原

③甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體

④傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體

A．①③ B．①④ C．②④ D．②③

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