11.如圖為某人在饑餓時參加冰桶挑戰(zhàn)其體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖(圖中①~④為激素,A、B、C、D表示器官、組織或細(xì)胞).請據(jù)圖回答下列問題:

(1)參加冰桶挑戰(zhàn)的人在被冰水澆濕后,人的體溫調(diào)節(jié)中樞會興奮,體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦.產(chǎn)生冷覺的A表示大腦皮層.
(2)全身冰水澆濕后,下丘腦會分泌①,①促使B分泌②,②促使甲狀腺分泌③,該過程中①表示促甲狀腺激素釋放激素(TRH),B表示垂體,該過程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的分級調(diào)節(jié);當(dāng)③增加到一定程度后可以抑制下丘腦和B分泌①和②,該過程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的反饋調(diào)節(jié).
(3)饑寒交迫時,圖中④胰高血糖素(填激素名稱)分泌增加,④的主要生理功能是促進(jìn)肝糖原的分解,非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,以維持血糖含量的相對穩(wěn)定.

分析 分析圖示可知,A為大腦皮層,B為垂體,C為胰島A細(xì)胞,D為胰高血糖素的靶器官或靶細(xì)胞,主要為肝臟細(xì)胞.①為促甲狀腺激素釋放激素,②為促甲狀腺激素,③為甲狀腺激素,④為胰高血糖素.

解答 解:(1)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦.
(2)當(dāng)身體的溫度感受器受到寒冷等刺激時,相應(yīng)的神經(jīng)沖動傳到下丘腦.下丘腦就會分泌促甲狀腺激素釋放激素,運(yùn)輸?shù)酱贵w,促使垂體分泌促甲狀腺激素.該過程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的分級調(diào)節(jié).但甲狀腺激素過量時,以抑制下丘腦和垂體分泌相應(yīng)的激素,維持激素含量的相對穩(wěn)定,屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié).
(3)圖中激素④為胰高血糖素,該激素能夠促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,從而升高血糖
故答案為:
(1)下丘腦  大腦皮層    
(2)促甲狀腺激素釋放激素(TRH)    垂體   分級   反饋
(3)胰高血糖素   促進(jìn)肝糖原的分解,非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

點(diǎn)評 本題主要考查體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.一位細(xì)胞學(xué)家發(fā)現(xiàn),細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜中具有一些相同的蛋白質(zhì),而且這類蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜中含量較少,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中含量較多,在高爾基體中含量介于兩者之間.這-發(fā)現(xiàn)可說明( 。
A.細(xì)胞膜是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接轉(zhuǎn)化而來
B.同一細(xì)胞中不同膜的成分、結(jié)構(gòu)相同
C.這類蛋白質(zhì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中完成了加工過程
D.生物膜在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性和差異性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于育種的說法,正確的是( 。
A.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來.但可以通過植物組織培養(yǎng)方法獲得
B.誘變育種和雜交育種均可產(chǎn)生新的基因和新的基因型
C.基因突變可發(fā)生在任何生物的DNA復(fù)制過程中,可用于誘變育種
D.普通小麥花粉中有三個染色體組,由其發(fā)育的個體是三倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.饑餓、寒冷等原因?qū)е律眢w免疫力下降,易受病原體感染.如圖表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過程.請回答:

(1)圖中所示的是體液免疫過程.
(2)圖中c是B淋巴細(xì)胞,d表示記憶B細(xì)胞細(xì)胞,③過程中發(fā)揮作用的物質(zhì)稱為淋巴因子.
(3)與e細(xì)胞發(fā)揮功能相適應(yīng)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體(寫出三種).
(4)圖中能識別抗原的細(xì)胞有abcd(填圖中字母).
(5)若該抗原為HIV,侵人人體后,攻擊的主要對象是b細(xì)胞(填圖中序號),該細(xì)胞成熟于胸腺.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.原產(chǎn)某地的某種一年生植物a,分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植,很多年以后移植到原產(chǎn)地,開花時期如圖所示.回答下列問題.

(1)將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū),這樣原屬于同一個物種的種群a、b和c之間形成地理隔離,種群b和種群c個體之間由于花期不同,已不能正常受粉,說明已產(chǎn)生了生殖隔離.
(2)在對b植物的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個體生存能力相同),第二年對同一種群進(jìn)行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%,在這一年中,該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化?沒有,理由因為該種群的基因頻率沒有發(fā)生變化.

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16.肌肉受到刺激會產(chǎn)生收縮,肌肉受刺激前后肌細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化一樣.現(xiàn)取兩個新鮮的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本,將左側(cè)標(biāo)本的神經(jīng)搭在右側(cè)標(biāo)本的肌肉上,此時神經(jīng)纖維與肌肉細(xì)胞相連接(實(shí)驗期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本),如圖所示.圖中②、④指的是神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭,此接頭與突觸結(jié)構(gòu)類似.刺激①可引起右肌肉收縮,左肌肉也隨之收縮.直接刺激③會引起收縮的肌肉是( 。
A.左肌肉B.右肌肉C.左肌肉和右肌肉D.以上都對

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于一對相對性狀遺傳的敘述,正確的是( 。
A.若僅考慮一對遺傳因子,種群中有4種不同的交配類型
B.雜合子(如Aa)自交后代的表現(xiàn)型之比,最能說明基因分離定律的實(shí)質(zhì)
C.自交是鑒別和保留純合抗銹。@性)小麥最簡易的方法
D.通過測交可以推測被測個體的基因型和產(chǎn)生配子的數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述,不正確的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境
B.植物也可通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息
C.信息可沿食物鏈進(jìn)行雙向傳遞
D.信息可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細(xì)胞涂片.當(dāng)成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖所示.如果載玻片位置不變,用哪一物鏡在一個視野中看到的細(xì)胞最少( 。
A.B.C.D.

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