分析 1、雜交育種的原理是基因重組,甲植物中含有a,乙植物中含有b,丙植物中含有c,要用甲乙丙植物培育出基因型為aabbcc的植株,首先通過雜交,將a、b、c基因集中到一個(gè)植株上,然后通過自交方法選出符合要求的植株.
2、單倍體育種的方法:采用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗;由于單倍體高度不育,因此對(duì)單倍體幼苗用秋水仙素處理,使染色體加倍,獲得可育植株;單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限.
解答 解:(3)①第一年:甲乙雜交,獲得子一代種子,得到子一代的基因型為AaBbCC;
第二年:種植F1和純系丙(AABBcc),讓F1和純系丙雜交,獲得F2種子,得到子的二代的基因型是AABBCc、AaBBCc、AaBbCc、AABbCc四種,且比例是1:1:1:1;
第三年:種植F2,讓F2自交,獲得F3種子;
第四年:植F3,植株長成后,選擇aabbcc表現(xiàn)型個(gè)體,使其自交,保留種子.
②由于子二代中基因型為AaBbCc的概率是$\frac{1}{4}$,因此子三代中基因型為aabbcc的概率是$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}×\frac{1}{4}×\frac{1}{4}=\frac{1}{256}$.
(4)由題意知,aaBb是雄株,在短時(shí)間內(nèi)培育出基因型為aaBB的植株,可以采用單倍體育種,育種過程是:
①采集該植株的花藥,進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得單倍體幼苗;
②用秋水仙素處理單倍體幼苗,使染色體數(shù)目加倍,選出符合要求的植株;
③將②中選取的植株利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng).
故答案為:
(3)①第一年:甲與乙、雜交,獲得F1種子
第三年:種植F2,讓F2自交,獲得F3種子
②$\frac{1}{256}$
(4)①取該植株的花藥離體培養(yǎng)成單倍體植株幼苗
③將②中選取的植株利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解雜交育種、單倍體育種的原理和方法,并利用相關(guān)知識(shí)解決育種問題.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是人體內(nèi)環(huán)境示意圖。若某人長期營養(yǎng)不良,血漿蛋白質(zhì)降低,會(huì)引起圖中哪一部分的液體增多?
A.①
B.②
C.③
D.④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)玉米種子的實(shí)驗(yàn)處理方法和觀察到的現(xiàn)象如下,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明
實(shí)驗(yàn) 處理 | 將玉米種子浸泡15 h,從中央切開后用稀釋紅墨水染色 | 將玉米種子煮熟,從中央切開后用稀釋紅墨水染色 |
實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 | 胚體細(xì)胞著色非常淺 | 胚體細(xì)胞著色深 |
A.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用
B.紅墨水容易進(jìn)出玉米細(xì)胞
C.細(xì)胞膜具有全透性
D.活細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì) | B. | 糖蛋白、核酸、脂質(zhì) | ||
C. | 蛋白質(zhì)、糖類、脂肪 | D. | 糖蛋白、核酸、脂肪 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A中的脂類物質(zhì)含量相對(duì)較高 | |
B. | 神經(jīng)遞質(zhì)(如乙酰膽堿)可以存在于C中 | |
C. | A、B、C、D依次為淋巴液、血漿、組織液、細(xì)胞內(nèi)液 | |
D. | DNA解旋酶可以存在于B內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用乳酸桿菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精需要密閉發(fā)酵罐讓乳酸桿菌進(jìn)行無氧呼吸 | |
B. | 長時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致肌肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生的酒精對(duì)細(xì)胞有傷害 | |
C. | 破傷風(fēng)桿菌進(jìn)行有氧呼吸,受傷后的傷口要及時(shí)清理、敷藥 | |
D. | 農(nóng)田定時(shí)排水和松土均是為了使植物根進(jìn)行有氧呼吸而提供更多能量 |
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