下圖為關(guān)于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.圖中a、b、c分別是核膜、細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜

B.圖中的p是線粒體內(nèi)膜,分布著與有氧呼吸有關(guān)的酶

C.圖中m是指葉綠體的類(lèi)囊體膜,是光反應(yīng)的場(chǎng)所

D.圖中f → c的轉(zhuǎn)化體現(xiàn)了生物膜具有選擇透過(guò)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在反射弧中,神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)方向,正確的是( )

A.一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突?另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或軸突

B.一個(gè)神經(jīng)元的軸突?另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突

C.一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突或軸突?另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體

D.一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或軸突?另一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省郟縣一高等五校高二上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

取生長(zhǎng)狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d四組,將a、 b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再?gòu)腸、d兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長(zhǎng)的一段,并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置,得到a'、b'、兩組胚芽鞘,然后用單側(cè)光照射,發(fā)現(xiàn)a'胚芽鞘向光彎的生長(zhǎng),b'組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng),原因是

A.c組尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,d組尖端不能

B.a(chǎn)'胚芽尖端能合成生長(zhǎng)素,b'組尖端不能

C.c組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,d組尖端的生長(zhǎng)素不能

D.a(chǎn)'胚芽尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,b'組尖端的生長(zhǎng)素不能

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省郟縣一高等五校高二上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體體液中物質(zhì)交換示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是

A.①、②、③依次為淋巴、血漿、組織液

B.乙酰膽堿可以存在于②中

C.①與②、④相比含有較多的蛋白質(zhì)

D.正常情況下,蛋白質(zhì)水解酶不會(huì)存在于①中

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆甘肅省高三上學(xué)期第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)①~④中屬于多聚體化合物的是 ,具有①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于 中,在②中,G和C的數(shù)目是否一定相等?________,③物質(zhì)的中文名稱(chēng)為 。

(2)D的基本元素組成為 。若D的平均相對(duì)分子質(zhì)量為r,通過(guò) 過(guò)程形成m條肽鏈,經(jīng)盤(pán)曲折疊構(gòu)成相對(duì)分子質(zhì)量為e的H,則H分子中肽鍵的數(shù)目是 。

(3)控制細(xì)胞遺傳性狀的物質(zhì)是________(填字母),構(gòu)成它的單體是 ,該物質(zhì)在原核細(xì)胞中主要存在于 內(nèi)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆甘肅省高三上學(xué)期第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

二倍體生物細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時(shí),下列有關(guān)敘述正確的是 ( )

A.細(xì)胞中一定不存在同源染色體

B.著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍

C.染色體DNA一定由母鏈和子鏈組成

D.細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的2倍

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆甘肅省高三上學(xué)期第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于人體中酶與ATP的敘述,正確的是( )

A.酶能為化學(xué)反應(yīng)提供活化能ATP為生命活動(dòng)提供能量

B.酶均在核糖體中合成,ATP主要在線粒體中合成

C.酶只能在生物體內(nèi)發(fā)揮作用,ATP可以在生物體外發(fā)揮作用

D.酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆安徽省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

現(xiàn)有4個(gè)小麥純合品種,即抗銹病無(wú)芒、抗銹病有芒、感銹病無(wú)芒和感銹病有芒。已知抗銹病對(duì)感銹病為顯性,無(wú)芒對(duì)有芒為顯性,且這兩對(duì)相對(duì)性狀各由一對(duì)等位基因控制。若用上述四個(gè)品種組成兩個(gè)雜交組合,使其F1均為抗銹病無(wú)芒,且這兩個(gè)雜交組合的F2表現(xiàn)型及其數(shù)量比完全一致;卮饐(wèn)題:

(1)為實(shí)現(xiàn)上述目的,理論上,必需滿足的條件有:在親本中控制這兩對(duì)相對(duì)性狀生物兩對(duì)等位基因必須位于_____________上,在形成配子時(shí)非等位基因要_____________,在受精時(shí)雌雄配子要_____________,而且每種合子(受精卵)的存活率也要_____________。那么。這兩個(gè)雜交組合分別是_____________和_____________。

(2)上述兩個(gè)雜交組合的全部F2植株自交得到F3種子,1個(gè)F2植株上所結(jié)的全部F3種子種在一起,長(zhǎng)成的植株稱(chēng)為1個(gè)株系。理論上,在所有F3株系中,只表現(xiàn)出一對(duì)性狀分離的株系有4種,那么,在這4種株系中,每種株系的表現(xiàn)型及其數(shù)量比分別是_____________、______________、____________ 和_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆安徽省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是

A.病毒是一類(lèi)具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物

B.藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀

C.人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間相同

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動(dòng)性

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