年份 種名 |
2007年 | 2008年 | 2009年 | 2010年 | 2011年 |
豚草 | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 2.1 | 3.3 |
狗尾草 | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
曼陀羅 | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
龍葵 | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
灰綠藜 | 3.2 | 2.8 | 1.7 | 1.3 | 0.6 |
K |
2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、鑒定組織中還原性糖實(shí)驗(yàn)時(shí),可依次向待測(cè)樣液中加入甲液和乙液 |
B、觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),不能辨別視野中哪條染色體攜帶突變基因 |
C、設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),自變量的設(shè)置應(yīng)考慮周全,而無(wú)關(guān)變量可忽略不計(jì) |
D、調(diào)查某荒地內(nèi)蒲公英的種群密度時(shí),所選擇的樣方數(shù)不影響調(diào)查結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為甲→戊→乙→丙→丁 |
B、能量從初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的傳遞效率大約是16% |
C、生產(chǎn)者同化的總能量中約有7.3×107(焦/m2/年)未被消費(fèi)者同化 |
D、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是圖中所有GP之和 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖示細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞,細(xì)胞中含兩個(gè)染色體組 |
B、該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子細(xì)胞基因型有ABe、aBe、AbE |
C、圖示細(xì)胞中,a基因來(lái)自于基因突變或基因重組 |
D、三對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、種內(nèi)斗爭(zhēng) | B、種內(nèi)互助 |
C、種間斗爭(zhēng) | D、種間互助 |
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