4．在低倍鏡下物像清晰，換上高倍鏡后卻模糊，此時(shí)應(yīng)該（　　）
A．調(diào)節(jié)反光鏡B．移動(dòng)玻片標(biāo)本C．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋D．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

分析 高倍顯微鏡的使用方法：先在低倍物鏡下找到清晰的物象→移動(dòng)裝片，將物象移至視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換用高倍物鏡→調(diào)節(jié)反光鏡和光圈，使視野亮度適宜→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象清晰．

解答 解：低倍鏡下物像清晰，換用高倍物鏡物象模糊，應(yīng)該用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，使物象清晰．
A、反光鏡調(diào)節(jié)的是視野亮度，不是物象的清晰度，A錯(cuò)誤；
B、移動(dòng)玻片標(biāo)本是移動(dòng)物象的位置，且高倍鏡下不移動(dòng)玻片，C錯(cuò)誤；
C、高倍鏡下不能應(yīng)用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；
D、高倍鏡下用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，使物象清晰，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)顯微鏡使用方法的熟練掌握，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列糖類中屬于二糖且通過斐林試劑檢測(cè)有磚紅色沉淀產(chǎn)生的是（　　）
A．蔗糖B．葡萄糖C．果糖D．麥芽糖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．牛奶中蛋白質(zhì)的有無和品質(zhì)的好壞決定看牛奶的質(zhì)量，某同學(xué)想知道他經(jīng)常喝的牛奶有無蛋白質(zhì)，下列是該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄磕称放婆Ｄ逃袩o蛋白質(zhì)．
（2）實(shí)驗(yàn)原理：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)．
（3）實(shí)驗(yàn)材料：略．
（4）實(shí)驗(yàn)步驟：
A試管B試管C試管
第一步2mL牛奶a蛋清稀釋液
第二步2mL NaOH溶液2mL NaOH溶液b
第三步c3～4滴 Cu2SO4溶液3～4滴 Cu2SO4溶液
①寫出a、b、c代表的物質(zhì)．a(chǎn)．2ml水b．2mlNaOHc．3-4滴CuSO4溶液．
②設(shè)置B、C試管的作用是什么？對(duì)照．
③為簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)操作步驟，第二步和第三步加入的溶液能否混合后一起加入？不能
（5）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A試管出現(xiàn)與C試管現(xiàn)象一致，說明牛奶中含有蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．分析資料，回答問題：取同一個(gè)生物的不同類型細(xì)胞，檢測(cè)其基因表達(dá)，結(jié)果如圖．已知基因1、2、3、4是晶狀體蛋白基因、胰胰島素基因、ATP水解酶基因和血紅蛋白基因之一．
（1）基因的表達(dá)需經(jīng)歷轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，其中發(fā)生在細(xì)胞核中的過程是轉(zhuǎn)錄、需要RNA聚合酶的催化；
（2）基因1最可能是ATP水解酶基因，基因4最可能是血紅蛋白基因；
（3）基因通過控制合成的蛋白質(zhì)控制生物性狀，以上 4種基因?qū)儆谥苯涌刂粕锏男誀畹氖?、4．（填寫序號(hào)）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是從不同生物組織中分離出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）在甲乙細(xì)胞中都存在，且具有能量轉(zhuǎn)換作用的細(xì)胞器為線粒體（填細(xì)胞器名稱）；
（2）細(xì)胞內(nèi)大多數(shù)酶合成的場(chǎng)所是核糖體（填細(xì)胞器名稱）；
（3）圖甲中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有5、6、7（填編號(hào)）；
（4）圖乙中，磷脂分子合成的場(chǎng)所是8（填編號(hào)）；
（5）10中的液體稱為細(xì)胞液；
（6）細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜、（填名稱，至少寫三項(xiàng)）結(jié)構(gòu)可能會(huì)形成囊泡，囊泡是由單層膜包裹的膜性結(jié)構(gòu)，它和質(zhì)膜一樣，物質(zhì)組成主要為蛋白質(zhì)和磷脂（脂質(zhì)），結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性．溶酶體即為這種囊泡結(jié)構(gòu)，它存在于動(dòng)物、真菌和某些植物 細(xì)胞中，細(xì)胞從外界吞入顆粒物質(zhì)形成的囊泡與溶酶體融合后，溶酶體中的水解酶會(huì)將顆粒物質(zhì)降解．
（7）6中增大膜面積形成的結(jié)構(gòu)叫嵴，7中增大膜面積形成的結(jié)構(gòu)叫基粒．
（8）細(xì)胞有絲分裂的G1期是核糖體數(shù)量增加的時(shí)期，可據(jù)此推測(cè)此時(shí)細(xì)胞中的核仁（填名稱）結(jié)構(gòu)活動(dòng)比較旺盛．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)糖類和脂肪的元素組成敘述中正確的是（　　）
A．都只含有C、H、O三種元素
B．糖類只含C、H、O，而脂肪除含C、H、O三種元素以外，還含有N、P
C．糖類含C、H多，氧化時(shí)耗氧多
D．脂肪含C、H多，氧化時(shí)耗氧少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，I、Ⅱ表示突觸的組成部分），有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
B．刺激b，引起效應(yīng)器反應(yīng)屬于非條件反射
C．興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同
D．Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．假單胞菌是一種能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)菌，某科研小組用紫外線連續(xù)處理假單胞菌能誘變出高產(chǎn)、抗藥性的菌種．據(jù)此判斷，下列說法中正確的是（　�。�
A．該變異方式為基因突變或染色體變異
B．紫外線作用的時(shí)期是有絲分裂間期
C．高產(chǎn)菌種的葉綠體的數(shù)量將明顯增多
D．控制抗藥性狀的基因可能位于質(zhì)粒上

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省四地七校考試聯(lián)盟高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于線粒體和葉綠體中物質(zhì)和能量變化的比較，正確的是（ ）

A．葉綠體基質(zhì)中可發(fā)生CO2→C6H12O6，線粒體基質(zhì)中可發(fā)C6H12O6→CO2

B．葉綠體內(nèi)膜上發(fā)生水的分解并產(chǎn)生ATP，線粒體內(nèi)膜上發(fā)生水的合成

C．葉綠體基質(zhì)中隨有機(jī)物合成會(huì)消耗ATP，線粒體基質(zhì)中隨有機(jī)物分解會(huì)產(chǎn)生ATP

D．葉綠體中能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，線粒體中能將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能

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