【題目】某校實(shí)驗(yàn)小組對某種品牌的酸奶中乳酸菌的數(shù)量進(jìn)行了測定。取6支滅菌的試管,分別加入9mL滅菌的生理鹽水,標(biāo)號為B1、B2、B3、B4、B5、B6;吸取1mL酸奶樣液加入試管B1中,混合均勻;然后另取一支吸管從B1中吸取1mL溶液,加入B2中,依次類推,最后從試管B6中取0.1mL樣液進(jìn)行涂布計(jì)數(shù),涂布三個平板,其菌落數(shù)分別為251、265、276個。
請回答下列問題:
(1)培養(yǎng)乳酸菌除了必要的________________外,還需在培養(yǎng)基中添加維生素。
(2)制備乳酸菌的培養(yǎng)基過程中,對培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是________________;待平板冷凝后,要將平板倒置,其目的是________________________。
(3)該實(shí)驗(yàn)小組對乳酸菌接種所采用的方法是________________。根據(jù)酸奶樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積,統(tǒng)計(jì)平板上的________;根據(jù)三個平板中菌落數(shù),可推測原酸奶中乳酸菌的濃度為________個/mL,該方法測定的乳酸菌的含量和實(shí)際值相比,一般________(填“偏大”或“偏小”)。
(4)為了使測量結(jié)果更加準(zhǔn)確,該實(shí)驗(yàn)對照組的設(shè)置是________________。
【答案】 營養(yǎng)物質(zhì) 干熱滅菌法 防止平板冷凝后,培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基中造成污染 稀釋涂布平板法 菌落數(shù)目 2.64×109 偏小 另增設(shè)一組培養(yǎng)基,接種等量滅菌的無菌水,其他操作均相同
【解析】試題分析:根據(jù)題意,經(jīng)過6次稀釋,每次在1毫升前一次培養(yǎng)液中加入9毫升生理鹽水稀釋,相當(dāng)于每次都將前一次的培養(yǎng)液稀釋10倍,所以最后的計(jì)數(shù)培養(yǎng)液與最先的培養(yǎng)液相比,共稀釋了106倍。
(1)培養(yǎng)乳酸菌除了必要的碳源、氮源、水、無機(jī)鹽等營養(yǎng)物質(zhì)外,還需在培養(yǎng)基中添加維生素。
(2)對培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是干熱滅菌法,對培養(yǎng)基滅菌常用高壓蒸汽滅菌。為了防止平板冷凝后,培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基中造成污染,要將平板倒置。
(3)為了對稀釋的培養(yǎng)液中的乳酸菌的活菌計(jì)數(shù),該實(shí)驗(yàn)小組所采用的方法是稀釋涂布平板法,根據(jù)酸奶樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積,統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)。結(jié)合前面的分析可得,每毫升原酸奶中乳酸菌個數(shù)=(251+265+276)÷3×106÷0.1=2.64×109。該方法測定的乳酸菌的含量一般比實(shí)際值小, 因?yàn)樗?jì)數(shù)的菌落數(shù)有可能是由兩個或多個細(xì)菌繁殖為一個菌落。
(4)為了排除培養(yǎng)過程中被雜菌污染帶來測量結(jié)果不準(zhǔn)確,通常采取另增設(shè)一組培養(yǎng)基,接種等量滅菌的無菌水,其他操作均相同的對照組來避免。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】枯枝落葉是土壤有機(jī)物的主要來源,下表為三地區(qū)森林枯枝落葉量和土壤有機(jī) 物現(xiàn)存量的調(diào)查數(shù)據(jù),則分解者的作用由強(qiáng)至弱依次為( )
北方森林 | 溫帶落葉林 | 熱帶雨林 | |
枯枝落葉量(單位:t/ha) | 7.5 | 11.5 | 30 |
土壤有機(jī)物現(xiàn)存量(單位:t/ha) | 35 | 15 | 5 |
A.北方森林、溫帶落葉林、熱帶雨林
B.熱帶雨林、溫帶落葉林、北方森林
C.溫帶落葉林、北方森林、熱帶雨林
D.溫帶落葉林、熱帶雨林、北方森林
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【題目】春季浮游藻類群落一般隨著溫度的升高形成以硅藻為主的群落,而后轉(zhuǎn)為綠藻,繼而轉(zhuǎn)為以藍(lán)藻為優(yōu)勢種的浮游藻類群落;卮鹣铝袉栴}:
(1)從生表系統(tǒng)的成分角度分析,上述各種藻類屬于湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的_________,它們之間的關(guān)系為___。
(2)進(jìn)入春季后,湖泊各種藻類種群的環(huán)境容納量________(填“會”或“不會”)發(fā)生改變,理由是___。
(3)近年來受全球氣候變暖的影響,春季升溫過程提前,而光照還沒來得及增強(qiáng)。研究表明,藍(lán)藻更適應(yīng)這種高溫低光照的新環(huán)境。由此推測氣候變暖對湖泊中藍(lán)藻成為優(yōu)勢的時間將會_____________。
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【題目】[生物—選修3:現(xiàn)代生物科技專題]
2016年9月英國《新科學(xué)家》雜志披露:美國華裔科學(xué)家張進(jìn)團(tuán)隊(duì)利用“三父母嬰兒”技術(shù),使一對約旦夫婦成功產(chǎn)下一個健康男嬰(嬰兒母親的線粒體攜帶有亞急性壞死性腦病基因,曾導(dǎo)致多次流產(chǎn)、嬰兒夭折)。所謂“三父母嬰兒”技術(shù),是指利用有線粒體基因缺陷的女性卵子中的健康細(xì)胞核和捐贈者去掉細(xì)胞核的卵子,“拼裝”一個新的卵子,再通過一系列現(xiàn)代生物技術(shù),最終培育出正常嬰兒的技術(shù)。請回答下列問題:
(1)為重新“拼裝”卵子,需要通過顯微操作進(jìn)行_____。接下來他們又使用電脈沖方法來______“拼裝”的卵子。
(2)在對“拼裝”卵子體外受精前,需要對收集的精子進(jìn)行_______處理,哺乳動物的處理方法有化學(xué)誘導(dǎo)法和____________兩種。
(3)受精卵形成后,應(yīng)將其移入______中繼續(xù)培養(yǎng)。人的體外受精胚胎,即試管胚胎,可在8—16個細(xì)胞階段進(jìn)行__________________。
(4)張進(jìn)告訴記者:他們碰巧、也是故意要“制造”男孩。因?yàn)槟行缘木粒體_______(填“會”或“不會”)不會傳給下一代,理由是_________________________。
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【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述中有幾項(xiàng)正確( )
①藍(lán)藻和綠藻細(xì)胞中都含有葉綠體,都能進(jìn)行光合作用
②最大區(qū)別是原核細(xì)胞沒有由核膜包圍的成形的細(xì)胞核
③細(xì)菌和真菌都有細(xì)胞壁、染色體和核糖體
④原核生物的細(xì)胞中的DNA分子不和蛋白質(zhì)結(jié)合
A. 1項(xiàng) B. 2項(xiàng) C. 3項(xiàng) D. 4項(xiàng)
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【題目】某山區(qū)的坡地被濫墾,當(dāng)狂風(fēng)暴雨侵襲時,局部山坡發(fā)生山崩。在較短的一段時間后,該處出現(xiàn)了新的生物群落,下列有關(guān)該群落的敘述,正確的是
A. 該群落的豐富度比較低
B. 該群落演替的速度和方向與自然演替
C. 該群落中多為草本植物,不存在垂直結(jié)構(gòu)
D. 該群落形成過程為初生演替,先出現(xiàn)的生物多為地衣
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【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述不正確的是
A. 一個大腸桿菌既可對應(yīng)細(xì)胞層次,又可對應(yīng)個體層次
B. 病毒在生命系統(tǒng)中能表現(xiàn)生命活動,是最小層次的生命系統(tǒng)
C. 從生命活動的角度理解,人體的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)
D. 并非所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個層次,如植物沒有“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次
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【題目】鹽酸嗎啉胍(又名病毒靈,英文縮寫AB0B)能抑制病毐的DNA和RNA聚合酶的活性,從而抑制病毒增殖。下列敘述正確的是
A. DMA病毒增殖時,DMA中堿基之間的氫鍵會發(fā)生斷裂
B. 在RNA聚合酶的作用下,脫氧核糖核苷酸依次連接形成RNA
C. 可通過向普通培養(yǎng)基中添加適量的ABOB試劑培養(yǎng)病毒,進(jìn)而研究AB0B對病毒增殖的抑制作用
D. AB0B作用于基因表達(dá)的翻譯階段,從而抑制病毐的增殖
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【題目】探究植物激素對根生長的影響,科研人員以菊花為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):對菊花幼苗施用不同濃度的生長素,10天后對主根長度和側(cè)根數(shù)目分別進(jìn)行計(jì)數(shù),結(jié)果如下表。
測定項(xiàng)目 | 生長素濃度(lO—6mol/L) | ||||
0 | 50 | 100 | 150 | 200 | |
主根長度(相對值) | 1 | 0.9 | 0.7 | 0.5 | 0.3 |
側(cè)根數(shù)目(個) | 4 | 6 | 8 | 6 | 3 |
分析表中數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)生長素是對植物生長發(fā)育具有__________作用的一類化合物,它是由________經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成的。在成熟組織中,生長素可以通過韌皮部進(jìn)行___________(填“極性”或“非極性”)運(yùn)輸。
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,生長素濃度為150×10-6mol/L時,__________(填“促進(jìn)”或“抑制”)側(cè)根生長,促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的生長素濃度__________(填“促進(jìn)”或“抑制”)主根伸長,由表中數(shù)據(jù)可知,生長素對側(cè)根生長的作用特點(diǎn)是___________。
(3)若某同學(xué)由于操作疏忽,未對某濃度生長素溶液做標(biāo)記,用該生長素溶液作用于菊花幼苗后側(cè)根的數(shù)目是6,為確定該生長素的實(shí)際濃度,最簡便的方法是將生長素溶液______________(處理)后作用于插條,若___________,則生長素濃度為150×10-6mol/L;若_________,則生長素濃度為150×10-6mol/L。
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