小腸絨毛上皮細(xì)胞膜上存在著兩種運(yùn)輸葡萄糖的載體SGLT1(主動運(yùn)輸?shù)妮d體)和GLUT2(協(xié)助擴(kuò)散的載體)。研究人員根據(jù)不同葡萄糖濃度下的運(yùn)輸速率繪制如右圖所示曲線,下列說法中不正確的是( )
A. 葡萄糖濃度極低時只通過主動運(yùn)輸吸收
B. 在較高濃度下,細(xì)胞主要依賴主動運(yùn)輸來增大吸收速率
C. 小腸絨毛細(xì)胞對葡萄糖的兩種運(yùn)輸方式可同時進(jìn)行
D. 該實驗可以探究不同濃度葡萄糖條件下的主要吸收方式
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東東莞市高一下學(xué)期四校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)DNA復(fù)制的敘述,不正確的是( )
A.DNA在復(fù)制過程中可能發(fā)生差錯,但是這種差錯不一定會改變生物的性狀
B.DNA的復(fù)制過程是邊解旋邊復(fù)制,且為半保留復(fù)制
C.在植物葉肉細(xì)胞中DNA的復(fù)制只發(fā)生在細(xì)胞核
D.DNA的復(fù)制過程,需要消耗ATP并且需要酶的催化
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科目:高中生物 來源:2017屆河北滄州一中高三暑假第一次周測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類男女性別比例是1:1。人的性別決定發(fā)生于( )
A.減數(shù)分裂過程中 B.受精作用過程中
C.囊胚形成過程中 D.原腸胚形成過程中
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科目:高中生物 來源:2016屆河南許昌一中高三上第三次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某健康人感染流感病毒后,出現(xiàn)了發(fā)熱、肌肉酸痛等癥狀。該患者體內(nèi)一般不會發(fā)生的是:
A.漿細(xì)胞通過與病毒結(jié)合抑制其增殖 B.效應(yīng)T細(xì)胞裂解被病毒侵入的細(xì)胞
C.下丘腦的部分神經(jīng)細(xì)胞活動增強(qiáng) D.肌肉細(xì)胞中無氧呼吸的比例增加
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省南陽市唐河一高高三模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
金魚藻為水生草本植物,生命力較強(qiáng),適溫性較廣,常被用來作為實驗研究的材料。圖甲表示對金魚藻光合作用速率的研究裝置,圖乙示金魚藻在夏季24 h內(nèi)O2的吸收量和釋放量(S1、S2、S3表示相應(yīng)圖形面積)。分析回答:
(1)圖甲裝置可用來探究 _____________對光合作用的影響,單位時間內(nèi)氧氣傳感器讀數(shù)的變化表示 _____________(填“總光合速率”或“凈光合速率”)。
(2)圖乙中表示葉綠體吸收二氧化碳的區(qū)段是 _____________(用字母表示)。
(3)圖乙中,c點(diǎn)時產(chǎn)生還原劑氫的細(xì)胞器有 _____________,fg段上升的主要原因是 _____________。
(4)圖乙中,若24 h內(nèi)其它環(huán)境條件不變,金魚藻最大光合速率為 _____________mg/h,一晝夜中有機(jī)物積累量為 _____________ (用代數(shù)式表示)。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題
“生物導(dǎo)彈”可用于殺死人類某些癌細(xì)胞。制備“生物導(dǎo)彈”是單克隆抗體的重要應(yīng)用之一,其過程如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.①過程所用的“脾臟中的細(xì)胞”為經(jīng)過免疫的B細(xì)胞
B.經(jīng)①形成的雜交瘤細(xì)胞都能產(chǎn)生特定抗體
C.與直接使用抗癌藥物相比,使用“生物導(dǎo)彈”可以減輕藥物副作用
D.抗體的靶向作用使③過程具有高度特異性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛,計算所得?shù)值與實際數(shù)值相比,可能偏大的是
A.用標(biāo)志重捕法調(diào)查丹頂鶴種群密度時個別標(biāo)志物脫落
B.用樣方法調(diào)查稻田中稻飛虱的種群密度
C.用樣方法調(diào)查銀杏種群密度時在分布較稀疏的地區(qū)取樣
D.用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計方格內(nèi)菌體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是
A.細(xì)胞膜表面的糖蛋白具有特異性
B.細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)與磷脂均勻分布
C.細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是具有一定的流動性
D.質(zhì)壁分離就是指細(xì)胞膜與細(xì)胞壁的分離
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高一下學(xué)期17周周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
葉綠體中色素的提取和分離的實驗?zāi)康氖? )
A.觀察各種色素的吸收光譜
B.提取葉綠體中的葉綠素
C.用紙層析發(fā)將色素進(jìn)行分離
D.驗證葉綠體中色素的種類和各種色素的顏色
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