在一個(gè)湖泊中,鰱魚、鳙魚生活在湖泊上層,青魚、草魚生活在湖泊的底層.魚的這種分布規(guī)律屬于( 。
A、種群垂直結(jié)構(gòu)
B、種群水平結(jié)構(gòu)
C、群落水平結(jié)構(gòu)
D、群落垂直結(jié)構(gòu)
考點(diǎn):群落的結(jié)構(gòu)特征
專題:
分析:群落水平結(jié)構(gòu):由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強(qiáng)度的不同等因素,不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差異;
群落垂直結(jié)構(gòu):在垂直方向上,大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象;
魚的分布體現(xiàn)出群落的垂直結(jié)構(gòu),主要與食物和棲息地有關(guān).
解答: 解:A、種群指在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體,無(wú)水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;
B、種群指在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體,無(wú)水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;
C、群落水平結(jié)構(gòu):由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強(qiáng)度的不同等因素,不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差異,C錯(cuò)誤;
D、魚的分布體現(xiàn)出群落的垂直結(jié)構(gòu),主要與食物和棲息地有關(guān),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考察群落垂直結(jié)構(gòu).題目較簡(jiǎn)單,考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

藍(lán)藻與細(xì)菌雖然都屬于原核生物,但是二者有明顯區(qū)別.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用
B、藍(lán)藻是自養(yǎng)生物
C、大腸桿菌呼吸作用的主要場(chǎng)所是線粒體
D、大腸桿菌進(jìn)行寄生生活

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

光合作用的過(guò)程分為兩個(gè)階段,這兩個(gè)階段一直被稱為“光反應(yīng)”和“暗反應(yīng)”,但是,這兩個(gè)名詞逐漸被“光反應(yīng)”和“碳反應(yīng)”所取代.下列關(guān)于光合作用的敘述不正確的是( 。
A、光合作用必須有光和色素的參與,但是不一定需要葉綠體的參與
B、在同等條件下,陽(yáng)生植物的光合作用強(qiáng)度不一定比陰生植物的光合作用強(qiáng)度高
C、如果給光照較弱環(huán)境生長(zhǎng)的植物突然適當(dāng)增強(qiáng)光照,則短時(shí)間內(nèi),其葉肉細(xì)胞葉綠體中C3減少,而C5會(huì)增加
D、“暗反應(yīng)”被稱為“碳反應(yīng)”是因?yàn)椤鞍捣磻?yīng)”階段完成CO2的固定和還原,同時(shí)需要光照

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞中為生命活動(dòng)提供能量的細(xì)胞器(  )
A、核糖體B、中心體
C、高爾基體D、線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為科研人員將S型肺炎雙球菌的DNA分子切成片段導(dǎo)入R型菌的過(guò)程.相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、S型菌表面多糖類莢膜的形成受DNA(基因)控制
B、實(shí)驗(yàn)室中過(guò)程②的實(shí)現(xiàn)可用Ca2+處理
C、過(guò)程⑥需要限制酶和DNA聚合酶催化
D、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是游離DNA片段的轉(zhuǎn)移和重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

紅豆杉是我國(guó)珍貴瀕危樹種.南京中山植物園于上世紀(jì)50年代從江西引進(jìn)一些幼苗種植于園內(nèi).經(jīng)過(guò)幾十年的生長(zhǎng)繁殖,現(xiàn)在已形成了一個(gè)種群.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)如果對(duì)紅豆杉種群密度進(jìn)行調(diào)查,常用的方法是
 
.將統(tǒng)計(jì)到的植株按高度(h)分為5級(jí),每一級(jí)的植株數(shù)量見(jiàn)下表.
等級(jí)a級(jí)b級(jí)C級(jí)d級(jí)e級(jí)
高度(cm)h≤1010<h≤3030<h≤lOO100<h≤300h>300
數(shù)量(株)1206232166
(2)由表可以看出,此紅豆杉種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞是通過(guò)( 。┩瓿傻模
A、突觸B、突觸小體
C、突觸前膜D、突觸后膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下有關(guān)基因工程的敘述,正確的是( 。
A、利用PCR技術(shù)可以大量擴(kuò)增目的基因
B、目的基因?qū)耸荏w細(xì)胞最常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
C、只能用一種限制酶分別切割運(yùn)載體和目的基因,便于兩者連接
D、利用運(yùn)載體上標(biāo)記基因的相關(guān)特性就可檢測(cè)出目的基因已導(dǎo)入受體細(xì)胞并成功表達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一片草原上的全部黃羊和一片草原上的全部生物,在生態(tài)學(xué)上分別稱為( 。
A、種群和群落
B、種群和生態(tài)系統(tǒng)
C、群落和種群
D、群落和生態(tài)系統(tǒng)

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