【題目】土壤有“微生物的天然培養(yǎng)基”之稱,生物科技小組欲從土壤中篩選淀粉分解菌,請回答:

1)常用的微生物分離提純的接種方法有兩種,分別是______________________。

2)固體培養(yǎng)基滅菌的常用方法是___________。從土壤中篩選淀粉分解菌時對選擇培養(yǎng)基的成分特別要求是___________。

3)接種培養(yǎng)一段時間后,培養(yǎng)基表面經(jīng)___________顯色,會出現(xiàn)以菌落為中心的透明圈(如圖),實驗結果見下表。

菌種

菌落直徑:Cmm

透明圈直徑:Hmm

H/C

細菌Ⅰ

5.1

11.2

2.2

細菌Ⅱ

8.1

13.0

1.6

4)由圖判斷分解淀粉能力強的菌種是___________。理由是______________________

【答案】平板劃線法 稀釋涂布平板法 高壓蒸汽滅菌法 以淀粉為唯一碳源 碘液 細菌I 淀粉分解菌的H/C越大,說明其產(chǎn)生的淀粉酶分解的淀粉相對越多,可說明該淀粉分解菌分解淀粉的能力越強

【解析】

微生物實驗中常用的滅菌方法主要有高壓蒸汽滅菌法、灼燒滅菌法和干熱滅菌法,其中培養(yǎng)基常用高壓蒸汽滅菌,常用的微生物接種方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法,其中稀釋涂布平板法可以用來進行微生物數(shù)量的統(tǒng)計,據(jù)此分析。

1)微生物分離提純的常用接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。

2)固體培養(yǎng)基常用高壓蒸汽滅菌法;要從土壤中篩選淀粉分解菌,需要用淀粉為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基。

3)由于淀粉分解菌可以分解淀粉,其菌落周圍的淀粉被分解,淀粉遇碘變藍的原理,加碘液時能分解淀粉的菌落周圍會出現(xiàn)透明圈。

4)由圖表可以知道,細菌I的菌落小,但透明圈的相對直徑較大,H/C越大,說明其產(chǎn)生的淀粉酶分解的淀粉相對越多,說明該淀粉分解菌分解淀粉的能力越強。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有機物X、Y、M(M為乙酸)的轉化關系:淀粉→X→Y乙酸乙酯,下列說法錯誤的是( )

A. X可用新制的氫氧化銅檢驗

B. 由Y和M制取乙酸乙酯時可用飽和NaOH溶液來提純

C. 由Y生成乙酸乙酯的反應屬于取代反應

D. 可用碘的四氯化碳溶液檢驗淀粉是否水解完全

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】判斷下列有關神經(jīng)調節(jié)的問題,錯誤的是(

A.圖甲左側給一適當刺激,ab之間即刻會產(chǎn)生電流,此時電流的方向是b→aa→b

B.當神經(jīng)細胞處于靜息狀態(tài)時,細胞膜內(nèi)電位是負電位,維持這種狀態(tài)的機制是K+外流

C.圖丙所示刺激強度需達到S5時才能產(chǎn)生動作電位

D.圖乙是刺激強度與興奮強度關系的兩種假設,圖丙實驗證明圖乙中假設2是正確的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】芳香化合物M的結構簡式為,關于有機物M的說法正確的是

A.有機物M的分子式為C10H12O3

B.1molNa2CO3最多能消耗1mol有機物M

C.1molM和足量金屬鈉反應生成22.4L氣體

D.有機物M能發(fā)生取代、氧化和加成反應

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乙醇能發(fā)生下列所示變化:

(1)B的結構簡式是_____,名稱是_____。

(2)①的反應類型是_____,②的反應類型是_____,③的反應類型是_____。

(3)反應①的化學方程式是_____

(4)反應②的化學方程式是_____。

(5)反應③的化學方程式是_____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于醛的判斷正確的是(  )

A.用溴水檢驗CH2=CHCHO中是否含有碳碳雙鍵

B.1 mol HCHO發(fā)生銀鏡反應最多生成2 mol Ag

C.對甲基苯甲醛()使高錳酸鉀酸性溶液褪色,說明它含有醛基

D.能發(fā)生銀鏡反應的有機物不一定是醛類

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖A所示為某一神經(jīng)元游離的一段軸突,圖B是該段軸突神經(jīng)纖維產(chǎn)生動作電位的模式圖,下列敘述正確的是(

A.無刺激時,電流表甲、乙測量的是靜息電位

B.刺激圖A中的C處,甲、乙電流表指針發(fā)生偏轉時間不同,但偏轉的次數(shù)相同

C.Bab段由Na+內(nèi)流引起,該過程需要載體蛋白和ATP

D.如果某種藥物能使突觸后膜上某陰離子通道打開內(nèi)流,圖Bb點值會更高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖示內(nèi)容填空:

(1)化合物A含有的官能團為___________。

(2)1 mol A2 mol H2反應生成1 mol E,其反應方程式為________。

(3)A具有相同官能團的A的同分異構體的結構簡式是_________。

(4)B在酸性條件下與Br2反應得到D,D的碳鏈不含支鏈,其結構簡式是_______。

(5)F的結構簡式是________。由E→F的反應類型是_______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖、,圖中“→”表示碳的流動方向。圖 乙為該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖(字母表示能量的多少)。請回答:

(1)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在 ____之間不斷循環(huán)的過程。

(2)圖甲中_____ (填字母)表示第二營養(yǎng)級,第二營養(yǎng)級的用于生長和繁殖的能量是_____ (填字母)。 第三營養(yǎng)級固定的能量小于第二營養(yǎng)級的原因是 __________________。 從能量流動角度分析,人工魚塘中魚的密度大于天然湖泊中魚的密度,其原因是___________________________________ 。

(3)該水生生物群落________________隨著時間發(fā)生有規(guī)律的變化,稱為時間結構。該水生生物群 落有垂直分層現(xiàn)象,主要是由 ________的垂直分布決定的。

(4)____是決定生物的益或害、防治或不防治的依據(jù),也是檢測防治效果的基礎。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案