如圖為某激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  ) 
A、能體現(xiàn)分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程的是:①→②→③
B、④、⑤的作用體現(xiàn)反饋調(diào)節(jié)
C、若腺體為甲狀腺,則B還能產(chǎn)生一種激素與③共同促進(jìn)生物體的生長(zhǎng)發(fā)育
D、若腺體為甲狀腺,則①②同時(shí)作用于腺體,對(duì)腺體產(chǎn)生促進(jìn)作用
考點(diǎn):動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)
專題:
分析:1、據(jù)圖分析,A是下丘腦,B表示垂體,腺體表示甲狀腺或性腺.
2、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素.而甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體有負(fù)反饋?zhàn)饔,?dāng)甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí),會(huì)抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌,進(jìn)而減少甲狀腺激素的分泌.
解答: 解:A、①→②→③為下丘腦通過(guò)垂體對(duì)內(nèi)分泌腺的調(diào)節(jié),體現(xiàn)了分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程,A正確;
B、當(dāng)血液中甲狀腺激素的含量增加到一定程度時(shí),就會(huì)抑制下丘腦和垂體的活動(dòng),使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的合成和分泌量減少,④、⑤的作用體現(xiàn)反饋調(diào)節(jié),B正確;
C、若腺體為甲狀腺,則B還能產(chǎn)生一種激素生長(zhǎng)激素與甲狀腺激素共同促進(jìn)生物體的生長(zhǎng)發(fā)育,C正確;
D、若腺體為甲狀腺,則①為下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素,只能作用于B垂體,垂體釋放②促甲狀腺激素,作用于甲狀腺,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)水稻的說(shuō)法正確的是( 。
A、用秋水仙素處理二倍體水稻花粉離體培養(yǎng)得到單倍體水稻幼苗,可迅速獲得純合子
B、二倍體水稻經(jīng)過(guò)秋水仙素加倍后得到的四倍體植株,一定表現(xiàn)為早熟、粒多等性狀
C、二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻,稻穗、米粒變小
D、四倍體水稻的配子形成的新個(gè)體,含兩個(gè)染色體組,是二倍體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于二倍體生物受精卵的敘述,正確的是( 。
A、受精卵中的染色體,一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方
B、受精卵中的DNA,一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方
C、受精卵中的遺傳物質(zhì),一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方
D、受精卵中的一個(gè)雙鏈DNA分子,一條鏈來(lái)自父方,一條鏈來(lái)自母方

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

經(jīng)測(cè)定,生物體內(nèi)某化合物含C、H、O、N、S元素,下列過(guò)程與該類化合物功能無(wú)關(guān)的是( 。
A、攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體
B、與抗原特異性的結(jié)合
C、運(yùn)載葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
D、催化[H]和O2生成水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

培育克隆牛的過(guò)程中,雖然供體細(xì)胞來(lái)自同一頭牛,培育出的這些個(gè)體在性狀上也不完全相同,分析其原因,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、性狀變異可由環(huán)境條件引起
B、基因可能會(huì)發(fā)生突變
C、受體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基因不同
D、細(xì)胞核基因發(fā)生了重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用A型標(biāo)準(zhǔn)血清和B型標(biāo)準(zhǔn)血清對(duì)18個(gè)人的血型進(jìn)行鑒定時(shí),發(fā)現(xiàn)與A型標(biāo)準(zhǔn)血清發(fā)生凝集反應(yīng)的有8人,與B型標(biāo)準(zhǔn)血清發(fā)生反應(yīng)的有7人,與兩種標(biāo)準(zhǔn)血清都發(fā)生凝集反應(yīng)的和不發(fā)生凝集反應(yīng)的共9人,則這18人中,A型血、B型血、AB型血和O型血的人數(shù)依次為(  )
A、4、5、3、6
B、5、4、6、3
C、4、5、6、3
D、5、4、3、6

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過(guò)程,下列對(duì)其分析錯(cuò)誤的是( 。
A、[H]經(jīng)①-②轉(zhuǎn)移到葡萄糖首先[H]與C3結(jié)合
B、[H]經(jīng)②-①轉(zhuǎn)移到水中的過(guò)程需要氧氣參與
C、②-①產(chǎn)生的[H]全部來(lái)自于葡萄糖
D、[H]經(jīng)②-④過(guò)程一般在缺氧條件下才能進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

精子細(xì)胞的變形不包括( 。
A、中心體演變?yōu)榫拥奈?/span>
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)育為頂體
C、線粒體聚集形成線粒體鞘
D、細(xì)胞內(nèi)的部分物質(zhì)形成原生質(zhì)滴

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是同一細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖象,據(jù)圖分析作出的判斷正確的是(  )
A、下一細(xì)胞周期開始于圖②時(shí)期的結(jié)束
B、若按分裂的先后順序排列,應(yīng)為 ①→④→③→②,共同構(gòu)成了一個(gè)完整的細(xì)胞周期
C、該種生物的葉肉細(xì)胞中共含有6個(gè)DNA分子
D、圖①時(shí)期細(xì)胞中的中心粒移向兩極

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