【題目】在一定時間內(nèi)使某種動物細胞吸收放射性同位素標記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，放射性依次先后出現(xiàn)在右圖中的①②③④⑤各部分。請根據(jù)圖寫出標號及其所代表的結(jié)構(gòu)名稱以及所要求的內(nèi)容。
（1）[⑤]部位的物質(zhì)(圖上方的圓點)首先是由附著在[]上的[]合成的(物質(zhì))。
（2）該物質(zhì)是由[]和[]加工形成的。
（3）此動物細胞對該物質(zhì)還具有功能。

【答案】
（1）②；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；①；核糖體；多肽
（2）②；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；③；高爾基體
（3）分泌
【解析】動物細胞能在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中利用氨基酸合成多肽；進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔后，經(jīng)過一些加工，如折疊、組裝、糖基化等，成為比較成熟的蛋白質(zhì)；然后內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔膨大，出芽形成具膜的囊泡，包裹著蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移到高爾基體，進一步加工；接著高爾基體形成囊泡，包裹著蛋白質(zhì)運輸?shù)郊毎ぃ遗菖c細胞膜融合，把蛋白質(zhì)分泌到細胞外；線粒體為該過程提供能量。這一過程體現(xiàn)了細胞器之間的協(xié)調(diào)配合。
【考點精析】掌握生物膜系統(tǒng)的功能是解答本題的根本，需要知道細胞膜不僅使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境，同時在細胞與環(huán)境之間進行物質(zhì)運輸、能量交換和信息傳遞的過程中起著決定性的作用；細胞的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進行；細胞內(nèi)的生物膜把細胞分隔成一個個小的區(qū)室．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌的說法，不正確的是（）
A.是一種工程菌，屬于原核生物
B.外源基因在細胞質(zhì)表達
C.胰島素屬于大腸桿菌的初級代謝產(chǎn)物
D.細胞內(nèi)沒有人胰島素基因表達產(chǎn)物加工系統(tǒng)

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【題目】我國科學(xué)家成功地將人的抗病毒干擾素基因轉(zhuǎn)移到煙草DNA分子上，從而使煙草獲得了抗病毒的能力。這項技術(shù)所依據(jù)的遺傳學(xué)原理主要是（）
A.堿基的互補配對原則
B.中心法則
C.基因分離定律
D.基因自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述，正確的是

A. 細胞生長，核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)運輸效率增強

B. 動物體中被病原體感染的細胞的清除，不受基因的調(diào)控

C. 原癌基因主要負責(zé)調(diào)節(jié)細胞周期，阻止細胞不正常的增殖

D. 細胞癌變，細胞膜上的糖蛋白減少，多個基因發(fā)生突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是

A. 血漿中抗利尿激素隨細胞外液滲透壓升高而增多

B. 人體維持體溫相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié)方式為激素調(diào)節(jié)

C. 正常情況下，人體血漿中不可能出現(xiàn)血紅蛋白

D. 毛細血管壁細胞所生活的具體內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能影響酶活性的是（）
A.溫度
B.pH
C.酶的抑制劑
D.酶的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻葉肉細胞所含的核酸中含有堿基A、G、C、T的核苷酸種類數(shù)共有

A. 8 B. 7 C. 5 D. 4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水在生物體中作用的敘述，錯誤的是（ ）
A.水能控制生物的性狀
B.水是良好的溶劑
C.水能緩和溫度變化
D.水能影響細胞的形態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究酵母菌的細胞呼吸類型，按裝置1圖示裝配實驗材料和用具，若想得到科學(xué)的實驗結(jié)論，還必須設(shè)計裝置2。下列相關(guān)敘述，不正確的是

A. 裝置2中甲是等量的酵母菌培養(yǎng)液，乙是等量的蒸餾水

B. 若裝置1和2中紅色液珠的移動方向相反，則酵母菌同時進行有氧呼吸和無氧呼吸

C. 若裝置1中紅色液珠左移，則細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)都能產(chǎn)生[H]和ATP

D. 降低實驗溫度，裝置中紅色液珠移動變慢是由于酵母菌內(nèi)相關(guān)化學(xué)反應(yīng)的活化能降低

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同步練習(xí)冊答案