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(11分,每空1分)實際生產中,農戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農作物混生的雙子葉雜草。左圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響,請據圖分析回答:

(1)生長素類似物作為除草劑的原理是:生長素對植物生長的作用具有 ,即_______(填“高”或“低”)濃度促進生長, 濃度抑制生長。

(2)圖中代表單子葉農作物的曲線是 (填序號)。

(3)所用的生長素類似物的濃度最好在圖中 左右(用字母表示)。

(4)當生長素類似物的濃度在B~C段時,其對曲線①所代表的植物的作用是 。

(5)在進行插條繁殖時,如果在枝條上保留一些正在生長的芽或幼葉,扦插枝條就容易生根,這是因為 。

(6)如圖一為桃樹,二為龍爪槐,請回答它們頂芽產生的生長素的運輸方向(答A→B或B→A):桃樹 ;龍爪槐 。

(7)剛剛收獲的馬鈴薯塊莖種到土壤里不能發(fā)芽,其原因是塊莖中含有較多的 使其進入休眠期,要解除它的休眠,促使其發(fā)芽,可用 處理。

練習冊系列答案
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一分子過氧化氫酶能在1 min內使多個過氧化氫分子水解成水和氧,相當于催化速度的倍,但對糖的水解不起作用。這種現象說明酶分別具有 ( )

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A.aa、AA、Aa B.Aa、Aa、aa C.aa、Aa、Aa D.aa、AA、AA

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某男子患白化病,他父母和妹妹均無此病,如果他妹妹與白化病患者結婚,生出病孩的概率是( )

A.1/2 B.2/3 C.1/3 D.1/4

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大豆的白花和紫花為一對相對性狀。下列實驗中,能判定性狀顯隱性關系的是( )

①紫花×紫花→紫花

②紫花×紫花→301紫花+110白花

③紫花×白花→紫花

④紫花×白花→98紫花+107白花

A.①和③ B.②和③ C.③和④ D.④和①

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年遼寧省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生物多樣性的說法正確的是( )

A.生物圈內所有的生物構成了生物的多樣性

B.外來物種的入侵能夠增加生物的多樣性

C.紅樹林的防風消浪作用屬于生物多樣性的間接價值

D.生物多樣性的潛在價值就是其生態(tài)功能

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年遼寧省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列組合中,依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是 ( )

①生活在人大腸內的微生物

②某一池塘中的全部魚類

③肺炎患者肺部的肺炎雙球菌

④一根枯木及其上所有生物

A.①②④ B.②③④ C.③②① D.③①④

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年遼寧省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在棉花栽培的過程中需要摘心,其目的是( )

A.使側芽的生長素濃度提高,促進其生長

B.使側芽的生長素濃度降低,促進其生長

C.使側芽的生長素濃度提高,抑制其生長

D.使側芽的生長素濃度降低,抑制其生長

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年海南省高二第二學期段考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是

A.動物難以克隆的根本原因是基因組中的基因不完整

B.胚胎細胞核的移植成功率遠高于成體細胞

C.克隆羊多利是利用胚胎細胞進行核移植所得的個體

D.卵細胞與受精卵一樣,細胞未分化,全能性最高

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