對(duì)圖所示細(xì)胞的概述不正確的是  ( 。
A、能夠進(jìn)行光合作用的是甲、丁
B、乙是動(dòng)物細(xì)胞
C、丙、丁細(xì)胞沒(méi)有染色體
D、四種細(xì)胞均有線粒體
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析題圖:甲有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體、細(xì)胞核,是植物細(xì)胞;乙無(wú)細(xì)胞壁,有中心體、細(xì)胞核,是動(dòng)物細(xì)胞;丙含有細(xì)胞壁,有鞭毛、無(wú)細(xì)胞核,是細(xì)菌(原核生物);丁無(wú)細(xì)胞核,是藍(lán)藻(原核生物)
解答: 解:A、甲含有葉綠體能進(jìn)行光合作用,丁細(xì)胞雖然不含葉綠體,但含有葉綠素和藻藍(lán)素,也能進(jìn)行光合作用,A正確;
B、乙無(wú)細(xì)胞壁,有中心體、細(xì)胞核,是動(dòng)物細(xì)胞,B正確;
C、丙、丁細(xì)胞是原核細(xì)胞,沒(méi)有染色體,C正確;
D、丙、丁細(xì)胞是原核細(xì)胞,沒(méi)有線粒體,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能等知識(shí),首先要求考生能根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖判斷各細(xì)胞的名稱或所屬類別;其次需要考生掌握細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示表示某動(dòng)物體內(nèi)兩個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)圖A細(xì)胞有
 
條染色體,其分裂結(jié)束產(chǎn)生的子細(xì)胞有
 
條染色體.
(2)圖B細(xì)胞正在進(jìn)行
 
分裂,此細(xì)胞中有
 
條染色單體,
 
個(gè)DNA分子.
(3)圖C中同源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象,稱為
 
,此時(shí),染色體A、B共含有四條染色單體,稱為一個(gè)
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)植物激素的應(yīng)用正確的是( 。
A、在果樹掛果時(shí),利用乙烯利促進(jìn)果實(shí)細(xì)胞體積增大
B、在扦插時(shí),可用細(xì)胞分裂素處理插條以促進(jìn)插條生根
C、果實(shí)成熟時(shí),施用脫落酸可促進(jìn)果實(shí)成熟
D、在園林栽培中,可用赤霉素來(lái)促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng),使植株增高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示種群年齡組成的三種類型,其中屬于穩(wěn)定型的是(  ) 
A、乙和丙B、甲和乙C、甲D、乙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示是種群年齡組成三種類型,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)A屬于
 
型,這類種群的種群密度會(huì)
 

(2)假設(shè)用人工合成的性外激素大量誘殺稻田內(nèi)某種害蟲的雄性個(gè)體,就會(huì)破壞害蟲種群的正常的性別比例從而達(dá)到明顯降低害蟲種群
 
的目的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示顯微鏡下看到的人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞.請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲是
 
細(xì)胞,圖乙是
 
細(xì)胞,判斷的理由是洋蔥表皮細(xì)胞具有
 
 
,人的細(xì)胞則沒(méi)有.
(2)這兩種細(xì)胞在形態(tài)和功能上所存在的差異體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性,但在結(jié)構(gòu)上由于都具有
 
、
 
 
,而使得這兩者之間具有共性,這種共性體現(xiàn)了細(xì)胞的
 
性.
(3)由于這兩種細(xì)胞都具有
 
,因而都屬于
 
細(xì)胞,由這類細(xì)胞構(gòu)成的生物,稱為
 
生物.
(4)酵母菌在結(jié)構(gòu)上與大腸桿菌的區(qū)別主要是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)于生物體內(nèi)自由水的敘述中,不正確的是( 。
A、自由水是生物體的細(xì)胞代謝旺盛時(shí)含量最豐富的物質(zhì)
B、自由水可參與化學(xué)反應(yīng)
C、自由水是生物體內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)
D、植物越冬時(shí),自由水的含量比例增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是( 。
A、興奮B、刺激
C、反射D、條件反射

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

通過(guò)人工誘變培育出優(yōu)良品種的典型例子是( 。
A、青霉素高產(chǎn)菌株
B、含糖量高的四倍體甜菜
C、能合成人胰島素的大腸桿菌
D、克隆牛

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同步練習(xí)冊(cè)答案