如圖所示是種群年齡組成三種類型，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）A屬于
 
型，這類種群的種群密度會
 
．
（2）假設用人工合成的性外激素大量誘殺稻田內(nèi)某種害蟲的雄性個體，就會破壞害蟲種群的正常的性別比例從而達到明顯降低害蟲種群
 
的目的．
考點：種群的特征
專題：
分析：1、增長型：種群中幼年個體很多，老年個體很少，這樣的種群正處于發(fā)展時期，種群密度會越來越大；穩(wěn)定型：種群中各年齡期的個體數(shù)目比例適中，這樣的種群正處于穩(wěn)定時期，種群密度在一段時間內(nèi)會保持穩(wěn)定；衰退型：種群中幼年個體較少，而老年個體較多，這樣的種群正處于衰退時期，種群密度會越來越小．
2、分析題圖可知，A為增長型，B為衰退型，C為穩(wěn)定型．
解答： 解：（1）A種群中幼年個體很多，老年個體很少，這樣的種群正處于發(fā)展時期，種群密度會越來越大，是增長型，這樣的種群正處于增長時期．
（2）性別比例會通過影響種群的出生率進而影響種群的密度．
故答案為：
（1）增長型    越來越大
（2）密度
點評：本題考查種群的特征等相關(guān)知識，意在考查考生把握所學生物學知識的要點和理解能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列示意圖中，能正確反映唾液淀粉酶的催化活性與溫度關(guān)系的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式．下列敘述正確的是（　�。�
A、細胞膜功能的復雜程度主要由③決定
B、進行細胞間信息傳遞的結(jié)構(gòu)是①
C、b可表示小腸細胞吸收葡萄糖
D、細胞膜的選擇透過性與②有關(guān)，與③無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常人體的內(nèi)環(huán)境的化學成分中，不含（　　）
A、纖維素B、無機鹽
C、水D、葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下為細胞中微量元素的是（　　）
A、NB、PC、MgD、Fe

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科目：高中生物 來源： 題型：

對圖所示細胞的概述不正確的是  （　�。�
A、能夠進行光合作用的是甲、丁
B、乙是動物細胞
C、丙、丁細胞沒有染色體
D、四種細胞均有線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙、丙三位同學均對酵母菌的生長情況進行了探究．甲、乙兩同學先配制了含有酵母菌生長所必需的各種營養(yǎng)成分的培養(yǎng)液，調(diào)節(jié)到酵母菌生長的最適pH，各取1mL于試管中，接種等量的酵母菌菌種，放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，進行計數(shù)．
（1）甲同學直接取培養(yǎng)液，用血球計數(shù)板制成裝片，在顯微鏡下進行計數(shù)，觀察到的圖象如圖所示．已知計數(shù)板方格總邊長為1mm，涂抹厚度為0.1mm．
①在從試管中吸出酵母菌培養(yǎng)液時，為了確保隨機取樣，必須
 
．
②若計得每一小格中酵母菌平均為10個，則該1mL培養(yǎng)液中共含有酵母菌約
 
個．
（2）乙同學將500個紅細胞與該1mL培養(yǎng)液混勻后制片觀察，進行隨機統(tǒng)計，結(jié)果如下：
視野1視野2視野3視野4
紅細胞數(shù)（個）21172220
酵母菌數(shù)（個）1029810694
則：①該同學調(diào)查模擬了種群密度調(diào)查中的
 
（方法）原理．
②該1mL培養(yǎng)液中共含有酵母菌大約
 
個．
（3）丙同學欲探究pH對酵母菌生長的影響，他的實驗如下，請補充完整．
①配制含酵母菌生長所必需的各種營養(yǎng)成分的培養(yǎng)液，各取2mL加入數(shù)支試管中；
②分別配制
 
溶液，并等量加入七支試管中；
③向七支試管中分別加入
 
，置于
 
培養(yǎng)；
④
 
，記錄數(shù)據(jù)，進行分析，得出結(jié)論．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學懷疑購買的淀粉酶是假冒產(chǎn)品，設計實驗進行鑒定，應該選擇什么材料和試劑（　　）
A、淀粉溶液、蘇丹Ⅲ染液
B、淀粉溶液、本尼迪特試劑
C、碘液、本尼迪特試劑
D、以上選擇都不恰當

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科目：高中生物 來源： 題型：

近親結(jié)婚會增加后代遺傳病的發(fā)病率，主要原因在于（　　）
A、近親結(jié)婚容易使后代產(chǎn)生新的致病基因
B、近親結(jié)婚的雙方攜帶的致病基因較其他人多
C、部分遺傳病由顯性致病基因所控制，近親結(jié)婚的雙方易同時攜帶
D、部分遺傳病由隱性致病基因所控制，近親結(jié)婚的雙方易同時攜帶

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