【題目】下面的左圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖,右上圖為其中一個生理過程的模式圖。請回答下列問題:

(1)結(jié)構(gòu)Ⅰ、Ⅱ代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)分別為:________、__________。

(2)完成過程①需要的物質(zhì)是從細胞質(zhì)進入細胞核的。它們是___________________。

(3)從圖中分析,基因表達過程中轉(zhuǎn)錄的發(fā)生場所有_________、______。

(4)根據(jù)右下表格判斷:[Ⅲ]為__________(填名稱)。攜帶的氨基酸是____________。若蛋白質(zhì)2在線粒體內(nèi)膜上發(fā)揮作用,推測其功能可能是參與有氧呼吸的第_________階段。

(5)用α-鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn),細胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少,那么推測α-鵝膏蕈堿抑制的過程是__________(填序號),線粒體功能__________(填“會”或“不會”)受到影響。

(6)如圖為上圖中①過程,圖中的b和d二者在化學組成上的區(qū)別是_______________。

(7)圖中a是一種酶分子,它能促進c的合成,其名稱為______________。

【答案】1)核膜 線粒體DNA 2ATP、核糖核苷酸、酶(3)細胞核、線粒體

4tRNA 蘇氨酸 三 (5會 (6)前者為脫氧核糖,后者為核糖

RNA聚合酶

【解析】本題以圖文為資料考查轉(zhuǎn)錄、翻譯的相關(guān)知識。解答本題,可從以下角度分析:過程為轉(zhuǎn)錄,需要從核外獲取ATP、核糖核苷酸、酶;過程表示翻譯,場所核糖體,在細胞質(zhì)基質(zhì),線粒體中能進行過程翻譯,所以線粒體中也存在。已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程,但是將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。所以RNA聚合酶不是線粒體的基因控制合成的,而是由細胞核中的基因指導合成的。用α—鵝膏蕈堿處理細胞后細胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少,所以抑制了轉(zhuǎn)錄合成RNA的過程,線粒體由于前體蛋白減少,所以功能受影響。圖中aRNA聚合酶結(jié)合,b是胞嘧啶脫氧核苷酸, d是胞嘧啶核糖核苷酸,cRNA。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是

①血液、組織液和淋巴 

②血漿蛋白、O2和葡萄糖

③葡萄糖、CO2和胰島素 

④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

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【題目】圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖,圖丙表示該植物細胞有絲分裂一個細胞周期中有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)含量變化的示意圖。請回答下列問題:

(1)觀察根尖有絲分裂時應選擇[____]區(qū)域的細胞,請按細胞有絲分裂過程排列圖乙中細胞A、B、C、D的順序:_____________。制片過程中解離的目的是___________________________。

(2)細胞是獨立分裂的,但不能選定一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程,原因是__________________________________________________

(3)觀察細胞質(zhì)壁分離時可選擇圖甲中[____]區(qū)域的細胞,③和④過程的實質(zhì)是___________________。

(4)圖丙中實線表示細胞核中________(物質(zhì)或結(jié)構(gòu))的含量變化,虛線bc形成的原因是______________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有兩種基因型為AA和Aa的豌豆,數(shù)量比例為1:3,若每一顆豌豆植株所結(jié)的籽粒數(shù)相同,那么自然狀態(tài)下繁殖一代所得到的豌豆中,AA.AA.aa三種基因型的比例是

A.763 B.243 C961 D.111

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1為植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖二表示細胞內(nèi)發(fā)生的一系列生理活動,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1細胞與原核細胞相比,最大的差別是_______________,在有絲分裂間期,主要的物質(zhì)變化是___________;在有絲分裂末期,2___________的形成有關(guān)。

(2)細胞分化是個體發(fā)育的基礎(chǔ),就同一個個體來說,乳腺細胞與心肌細胞的遺傳信息__________(相同/不同),形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能不同,這是因為________

(3)細胞的凋亡由于受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性控制,所以也稱為___________。

(4)下列對圖2中有關(guān)生命活動的分析中,不正確的是_______(填序號)

細胞以分裂的方式進行增值

單細胞生物也存在細胞分化過程

細胞衰老時個體也隨之衰老

細胞凋亡和細胞壞死都是一種細胞編程性死亡

2中細胞識別是細胞信號傳導的前提,這種信息交流是通過細胞膜實現(xiàn)的,其物質(zhì)基礎(chǔ)是該結(jié)構(gòu)上有________。

2可以用來表示下列哪些生物的細胞重大生命活動?______(填序號)

噬菌體酵母菌蚯蚓乳酸菌玉米

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細胞核及相關(guān)結(jié)構(gòu),以下敘述錯誤的是

A. 核膜、細胞膜、細胞器膜等共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)

B. 核孔是大分子物質(zhì)進出的通道,具有選擇性

C. 光鏡下可以觀察到核膜和核仁,原核細胞的擬核無核膜

D. 細胞骨架能維持細胞形態(tài),保持細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)各類血細胞及淋巴細胞生成的途徑,af表示不同種類的細胞,下列說法中錯誤的是

A造血干細胞形成多種細胞,要經(jīng)過細胞增殖和細胞分化過程

Bc和d在不同的場所發(fā)育而成

C各類細胞來源相同但功能不同,根本原因是不同細胞表達的基因不同

D當再次受抗原刺撖后,機體具有更強烈的免疫反應,主要與c和d有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2014年諾貝爾獎成果——超分辨率熒光顯微鏡,將光學顯微鏡帶入到納米維度,下列有關(guān)其應用的說法錯誤的是

A能觀察埃博拉病毒中核糖體的分布

B能觀察受體在神經(jīng)突觸中的分布

C可捕捉細胞骨架的動態(tài)重構(gòu)過程

D可追蹤受精卵中蛋白質(zhì)的變化情況

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因為MmNn的某高等動物細胞,其減數(shù)分裂某時期的示意圖如右圖所示。下列敘述與該圖相符的是

A生物的體細胞中含有8條染色體,2個染色體組

B產(chǎn)生該細胞的同時,產(chǎn)生的另一個細胞的基因組成為mmNN

C基因n與n、N與n分別在M、M期分離

D該細胞分裂后最終形成2種類型的卵細胞

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