【題目】某種自花傳粉植物的花色有白色、紅色、紫色,受兩對等位基因控制(用A、a和B、b表示),F(xiàn)利用三種花色的純合品種作為親本進行雜交實驗,結(jié)果如下:

實驗組

親本

F1

F2(F1自交所得)

實驗一

紫×紅

紫花

紫花:紅花=3:1

實驗二

紅×白

紫花

紫花:紅花:白花=9:3:4

實驗三

紫×白

紫花

紫花:紅花:白花=9:3:4

綜合實驗結(jié)果回答下列問題:

(1)上述花色遺傳所遵循的遺傳規(guī)律是_____________。

(2)實驗二 F2白花中,純合品種的概率是_____________

(3)有_____________種基因型可表現(xiàn)為紫花,其中,實驗一親本紫花的基因型為_____________。

(4)有同學(xué)根據(jù)F2的表現(xiàn)型和比例推測實驗二和實驗三的F1紫花基因型都是AaBb,請你利用親本來驗證實驗二和試驗三F1的基因型。

①試驗思路:______________________________________________________________________________;

②預(yù)期實驗結(jié)果和結(jié)論是:____________________________________________________。

【答案】 基因自由組合定律(和分離定律) 1/4 4 AABB 將實驗二、實驗三的F1紫花植株分別和實驗三親本白花植株進行雜交,觀察子代的表現(xiàn)型及比例 如果雜交子代均表現(xiàn)為紫花:紅花:白花=1:1:2,說明實驗二和實驗三F1紫花植株基因型都是AaBb,如沒有出現(xiàn)該比例,則推測錯誤

【解析】本題考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用,意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度

(1)根據(jù)第二、三組中F2代的性狀分離比9:3:4可以判斷,該植物花色受兩對等位基因控制,且這兩對等位基因遵循基因分離定律和基因自由組合定律

(2).據(jù)表格實驗結(jié)果分析:F1紫花基因型為AaBb,F2中紫花的基因型為A B ,紅花的基因型為A bb,白花的基因型為aaB 、aabb;或紅的基因型為aaB ,白的基因型為A bb、aabb, 所以實驗二 F2白花中,純合品種的概率是1/4

(3)綜上分析,紫花的基因型共有4,分別為AABB、AaBB、AABb、AaBb,其中,實驗一親本紫花的基因型為AABB

(4)如果實驗二和實驗三的F1的基因型為AaBb,F1可產(chǎn)生四種配子基因型及比例為:AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1,所以實驗思路是:將實驗二、實驗三的F1紫花植株分別和實驗三親本白花植株(基因型為aabb)進行雜交,觀察子代的表現(xiàn)型及比例

②預(yù)期實驗結(jié)果和結(jié)論是如果雜交子代均表現(xiàn)為紫花:紅花:白花=1:1:2,說明實驗二和實驗三F1紫花植株基因型都是AaBb,如沒有出現(xiàn)該比例,則推測錯誤

[點睛]:本題解題思路是對性狀分離比9:3:3:1變式的分析:1.如果F2的表現(xiàn)型之和是16,不管以什么比例呈現(xiàn),都符合基因的自由組合定律;2.將異常分離比與正常分離比進行對比分析,如比例為9:3:4可理解為9:3:(3:1),4為兩種性狀的合并結(jié)果;3.根據(jù)異常分離比推測親本的基因型。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用PGD/PGS技術(shù)經(jīng)全基因組檢測的試管嬰兒已在我國誕生。PGD是指胚胎植入前的基因診斷,主要用于檢查胚胎是否攜帶有遺傳缺陷的基因。PGS是指在胚胎植入前進行染色體異常檢測,通過比對、分析,從而有助于避免遺傳物質(zhì)異常的胚胎產(chǎn)生。

(1)試管嬰兒的培育需經(jīng)過體外受精、___________、____________以及在代孕母體中發(fā)育和產(chǎn)出(分娩)等過程。

(2)設(shè)計試管嬰兒時,為了提髙受孕率與篩選的需要,需要用__________激素處理促進母親排出更多的卵子,培養(yǎng)胚胎時通常培養(yǎng)_____________(選填“1”、“2”或多)個胚胎,以便進行篩選、移植。

(3)利用_____________(填“PGD”或“PGS”)技術(shù)可以篩選不攜帶地中海貧血基因的試管嬰兒。為了避免某些遺傳疾病的產(chǎn)生,有時需對胚胎的性別進行鑒定,目前最有效最準(zhǔn)確的方法是SRY—PCR法,操作的基本程序是:從被測的__________胚中取出幾個滋養(yǎng)層細胞,提取DNA;然后利用__________技術(shù)擴增被測基因(SRY);最后選擇出與特異性探針進行檢測。

(4)設(shè)計試管嬰兒也引起人們廣泛的爭論,我國已建立了相應(yīng)的法律體系,以避免該技術(shù)____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用黃色圓粒豌豆(YYRR)與綠色皺粒豌豆(yyrr)雜交,得到的F1表現(xiàn)為黃色圓粒,F(xiàn)1自交得到F2,請回答下列問題。

(1)F1的基因型為________,F(xiàn)1產(chǎn)生的配子及比例是__________。

(2)F2的性狀分離比為______________

(3)F2中黃色圓粒的基因型有4種,某研究性小組的同學(xué)從F2中隨機選取一粒黃色圓粒甲,欲鑒定其基因型,于是選擇了表現(xiàn)型為___________的豌豆乙與甲一起播種,進行雜交試驗,若子代只出現(xiàn)黃圓、黃皺兩種表現(xiàn)型,則甲的基因型為____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物表現(xiàn)一定的生命特征,與它們的結(jié)構(gòu)以及分子組成密不可分。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 葉綠素、血紅蛋白中含有N的一定是血紅蛋白

B. 綠藻、黑藻、顫藻中沒有葉綠體的一定是顫藻

C. 發(fā)菜和菠菜細胞內(nèi)DNA均為鏈狀的雙螺旋結(jié)構(gòu)

D. 核糖體、質(zhì)粒、酶中沒有核糖參與組成的一定是酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】賴氨酸是人體八大必需氨基酸之一,能促進人體發(fā)育、增強免疫功能,并有提高中樞神經(jīng)組織功能的作用。某農(nóng)科所科技人員欲通過將玉米某種蛋白酶改造成“M酶”,從而大大提高玉米種子中賴氨酸的含量,以期待培育出高賴氨酸玉米新品種。請回答下列問題:

(1)科技人員先從“提升玉米種子中賴氨酸含量”這一功能出發(fā),預(yù)期構(gòu)建出_________的結(jié)構(gòu),再推測出相對應(yīng)目的基因的______________序列,最終合成出“M酶”基因。

(2)科技人員獲得“M酶”基因后,常利用___________技術(shù)在體外將其大量擴增,此過程需要一種特殊的酶是______________________________。

(3)“M酶”基因只有插入______________,才能確!癕酶”基因在玉米細胞中得以穩(wěn)定遺傳?萍既藛T將“M酶”基因?qū)擞衩准毎行枰柚?/span>___________________的運輸。

(4)依據(jù)_______________原理,可將含有“M酶”基因的玉米細胞培育成轉(zhuǎn)“M酶”基因的玉米植株。為了確保育種成功,科技人員需要通過___________,從個體水平加以鑒定。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二倍體動物缺失一條染色體稱為單體。果蠅只缺失一條Ⅳ號染色體可以存活,而且能夠繁殖后代,若缺失兩條Ⅳ號染色體,則不能成活。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 從變異類型來看,果蠅的單體屬于染色體數(shù)目變異

B. 若該種單體果蠅的雌雄個體交配,其存活后代中單體的概率為1/2

C. 該種單體果蠅產(chǎn)生的配子中染色體數(shù)為3條或4條

D. 果蠅基因組計劃測定的是5條染色體上DNA的堿基序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某種植物花的顏色受若干對獨立遺傳的等位基因(相關(guān)等位基因如果是1對,則用A與a表示;如果是2對,則用A與a、B與b表示,依次類推)的控制,F(xiàn)用該種植物中開紅花的植株甲與開黃花的純合植株乙雜交,F1都開黃花,F1自花傳粉產(chǎn)生F2,F2的表現(xiàn)型及比例為黃花∶紅花=27∶37。下列說法不正確的是(  )

A. 花的顏色是由3對獨立遺傳的等位基因控制的

B. F1的基因型為AaBbCc

C. F2的黃花植株中純合子占1/27

D. F2的紅花植株中自交后代不發(fā)生性狀分離的占3/37

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】最新研究發(fā)現(xiàn),內(nèi)皮素在皮膚中分布不均是造成色斑的主要原因。內(nèi)皮素拮抗劑可以進入皮膚和細胞膜的黑色素受體結(jié)合,使內(nèi)皮素失去作用。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A細胞膜黑色素受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白,具有特異性

B內(nèi)皮素拮抗劑與內(nèi)皮素結(jié)構(gòu)相似

C當(dāng)內(nèi)皮素拮抗劑與黑色素受體結(jié)合以后內(nèi)皮素就不能再與其膜受體結(jié)合了

D該研究說明了細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[H]在生物的生理活動中起著重要作用,下列敘述不正確的是

A. 無氧呼吸過程產(chǎn)生的[H]可將丙酮酸還原成其他產(chǎn)物

B. 有氧呼吸過程產(chǎn)生的[H]與O2結(jié)合可釋放大量的能量

C. 綠色植物細胞中的[H]均來自其光合作用過程中水的光解

D. 植物光反應(yīng)過程產(chǎn)生的[H]可將三碳化合物還原成糖類等

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