【題目】用黃色圓粒豌豆(YYRR)與綠色皺粒豌豆(yyrr)雜交，得到的F1表現(xiàn)為黃色圓粒，F(xiàn)1自交得到F2，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)F1的基因型為________，F(xiàn)1產(chǎn)生的配子及比例是__________。

(2)F2的性狀分離比為______________

(3)F2中黃色圓粒的基因型有4種，某研究性小組的同學(xué)從F2中隨機(jī)選取一粒黃色圓粒甲，欲鑒定其基因型，于是選擇了表現(xiàn)型為___________的豌豆乙與甲一起播種，進(jìn)行雜交試驗(yàn)，若子代只出現(xiàn)黃圓、黃皺兩種表現(xiàn)型，則甲的基因型為____________。

【答案】YyRr YR:Yr:yR:yr＝1:1:1:1 9：3：3：1 綠色皺粒 YYRr

【解析】

根據(jù)題意分析可知：黃色圓粒豌豆（YYRR）和綠色皺粒豌豆（yyrr）的雜交遺傳遵循基因的自由組合定律．基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合。

(1)F1的基因型為YyRr，F(xiàn)1產(chǎn)生的配子及比例是YR：Yr：yR:yr＝1:1:1:1。

(2)F2的性狀分離比為9：3：3：1。

（3）F2中黃色圓粒的基因型有YYRR、YyRR、YYRr、YyRr共4種，欲鑒定其基因型，選擇表現(xiàn)型為綠色皺粒的豌豆乙與甲一起播種，進(jìn)行雜交試驗(yàn)，若子代只出現(xiàn)黃圓、黃皺兩種表現(xiàn)型，則甲的基因型為YYRr。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病，有人認(rèn)為是土壤中缺Zn引起的，有人認(rèn)為是土壤中缺Mg引起的�，F(xiàn)有如下材料，請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)，證實(shí)上面的猜測(cè)哪個(gè)正確。

（1）材料用具：三十株長(zhǎng)勢(shì)相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。

（2）實(shí)驗(yàn)原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用，一旦缺乏，就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀。根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應(yīng)缺Zn、缺Mg的培養(yǎng)液對(duì)蘋果生長(zhǎng)發(fā)育影響的比較，判斷小葉病的病因。

（3）方法步驟：

①首先配制全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺Zn培養(yǎng)液和_________培養(yǎng)液，分別放入三個(gè)培養(yǎng)缸并編號(hào)為A、B、C。

②將三株長(zhǎng)勢(shì)相同的幼苗分別培養(yǎng)在上述三種培養(yǎng)液中。

③放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察蘋果幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育狀況。

（4）結(jié)果預(yù)測(cè)和分析：

①____________缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長(zhǎng)。

②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸中的沒(méi)有，則說(shuō)明蘋果小葉病是缺____________引起的；

若C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而B(niǎo)缸沒(méi)有，則說(shuō)明蘋果小葉病是由缺____________引起的；

若B、C兩缸內(nèi)的幼苗都表現(xiàn)為小葉病，則說(shuō)明蘋果小葉病是由缺____________引起的；

若B、C兩缸都不表現(xiàn)為小葉病，則說(shuō)明蘋果小葉病____________。

（5）若實(shí)驗(yàn)證明蘋果小葉病是由于缺Zn引起的，從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā)，還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟是：____________________。增加故障后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因重組是自然界中生物變異的主要來(lái)源。下列關(guān)于基因重組的敘述，正確的是

A. 在R基因中插入了幾個(gè)核苷酸序列，該變異屬于基因重組

B. 減數(shù)分裂過(guò)程中染色單體間部分片段的互換可導(dǎo)致基因重組

C. 有性生殖過(guò)程中的基因重組會(huì)引起種群基因頻率的定向改變

D. 含A基因的精子與含a基因的卵細(xì)胞的結(jié)合會(huì)導(dǎo)致基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】dATP（d表示脫氧）是三磷酸脫氧腺苷的英文名稱縮寫，其結(jié)構(gòu)式可簡(jiǎn)寫成dA—PPP。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. dATP由磷酸、脫氧核糖和腺嘌呤組成

B. 形成dATP的過(guò)程中伴隨有水的生成

C. dATP具有高能磷酸鍵，可為某些反應(yīng)提供能量

D. 在DNA合成過(guò)程中，dATP是構(gòu)成DNA的基本單位之一

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“胃腸感冒”在醫(yī)學(xué)上又稱“嘔吐性上感”,主要是由一種叫“柯薩奇”的病毒引起的,同時(shí)伴有細(xì)菌性混合感染.它的發(fā)病癥狀主要是:嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等.

(1)胃部因病菌或其他毒性物質(zhì)進(jìn)入,通過(guò)非條件反射導(dǎo)致胃體肌肉收縮,將胃內(nèi)容物排出體外,該反射弧中效應(yīng)器是。劇烈而頻繁的嘔吐引起大量消化液的喪失,造成水分大量流失,使機(jī)體的內(nèi)環(huán)境滲透壓升高。_____中的滲透壓感受器會(huì)感知此變化，將興奮傳到從而產(chǎn)生渴覺(jué)。

(2)當(dāng)體內(nèi)有炎癥時(shí)會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象,這有利于吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)等轉(zhuǎn)移到炎癥區(qū),抵御病原體的攻擊,此過(guò)程屬于機(jī)體免疫系統(tǒng)的第道防線.若注射疫苗預(yù)防該疾病,其機(jī)理主要是使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的 和 ,提高機(jī)體的免疫能力.

(3)如果發(fā)熱持續(xù)穩(wěn)定在39℃,此時(shí)機(jī)體產(chǎn)熱量(填“大于”或“等于”或“小于”)散熱量;通常需要服用退熱藥,通過(guò)和等生理途徑來(lái)增加散熱使體溫恢復(fù)正常。

(4)免疫調(diào)節(jié)不僅積極應(yīng)對(duì)外來(lái)抗原的入侵,同時(shí)也隨時(shí)應(yīng)對(duì)體內(nèi)的衰老和癌變的細(xì)胞,這說(shuō)明免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、和清除功能.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組用一對(duì)表現(xiàn)型都為圓眼長(zhǎng)翅的雌、雄果蠅進(jìn)行雜交，子代果蠅中，圓眼長(zhǎng)翅∶圓眼殘翅∶棒眼長(zhǎng)翅∶棒眼殘翅在雄性中的比例為 2∶1∶2∶1，在雌性中的比例為2∶1∶0∶0。不考慮性染色體同源區(qū)段的遺傳，控制翅型的基因用 A、a 表示，控制眼形的 基因用 B、b 表示，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）果蠅眼形的遺傳中_____為顯性；果蠅翅型的遺傳中_____為顯性。

（2）與果蠅眼形遺傳有關(guān)的基因位于_____染色體上。

（3）子代中，棒眼長(zhǎng)翅雄果蠅的基因型為____，圓眼殘翅雌果蠅的基因型為_____。

（4）請(qǐng)解釋子代雄性果蠅翅型性狀遺傳時(shí)，出現(xiàn)特定的分離比的原因是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)遺傳物質(zhì)分子的研究中，常用32P來(lái)標(biāo)記DNA和RNA分子。用α、β、γ表示ATP或dATP(d表示脫氧)上三個(gè)磷酸基團(tuán)所處的位置(A—Pα～Pβ～Pγ或dA—Pα～Pβ～Pγ)。回答下列問(wèn)題；

(1)_______分子的 _________位磷酸基團(tuán)脫離，剩余部分可作為基因轉(zhuǎn)錄的原料，轉(zhuǎn)錄過(guò)程所需要的酶是 ____________________。

(2)dATP的A由 __________ 組成。

(3)若用帶有32P標(biāo)記的dATP作為DNA生物合成的原料，將32P標(biāo)記到新合成的DNA分子上，則帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在dATP的_________(填“α”“β”或“γ”)位上。

(4)DNA分子經(jīng)過(guò)誘變，某位點(diǎn)上的一個(gè)正常堿基(設(shè)為P)變成了尿嘧啶。該DNA連續(xù)復(fù)制兩次，得到的4個(gè)子代DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對(duì)分別為U—A、A—T、G—C、C—G。推測(cè)“P”可能是 __________________________________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種自花傳粉植物的花色有白色、紅色、紫色，受兩對(duì)等位基因控制（用A、a和B、b表示)�，F(xiàn)利用三種花色的純合品種作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)組

親本

F1

F2（F1自交所得）

實(shí)驗(yàn)一

紫×紅

紫花

紫花：紅花=3:1

實(shí)驗(yàn)二

紅×白

紫花

紫花：紅花：白花=9:3：4

實(shí)驗(yàn)三

紫×白

紫花

紫花：紅花：白花=9:3：4

綜合實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問(wèn)題：

（1）上述花色遺傳所遵循的遺傳規(guī)律是_____________。

（2）實(shí)驗(yàn)二 F2白花中，純合品種的概率是_____________。

（3）有_____________種基因型可表現(xiàn)為紫花，其中，實(shí)驗(yàn)一親本紫花的基因型為_____________。

（4）有同學(xué)根據(jù)F2的表現(xiàn)型和比例推測(cè)實(shí)驗(yàn)二和實(shí)驗(yàn)三的F1紫花基因型都是AaBb,請(qǐng)你利用親本來(lái)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)二和試驗(yàn)三F1的基因型。

①試驗(yàn)思路：______________________________________________________________________________；

②預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論是：____________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某地的常綠闊葉林等因過(guò)度砍伐而遭到破壞。停止砍伐一段時(shí)間后，該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù)。下表為恢復(fù)過(guò)程依次更替的群落類型及其植物組成。相關(guān)敘述正確的是 （ ）

演替階段

群落類型

植物種類數(shù)/株

草本植物

灌木

喬木

1

草叢

34

0

0

2

針葉林

52

12

1

3

針、闊葉混交林

67

24

17

4

常綠闊葉林

106

31

16

A. 常綠闊葉林恢復(fù)過(guò)程中的群落演替為次生演替

B. 恢復(fù)力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是針、闊葉混交林

C. 與草叢相比，針葉林中的動(dòng)物分層現(xiàn)象較為復(fù)雜

D. 隨著演替時(shí)間的延長(zhǎng)，生物多樣性指數(shù)逐漸增多

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