【題目】科學(xué)家們通過大量實驗，才逐漸發(fā)現(xiàn)光合作用的場所、條件、原料和產(chǎn)物，在下面幾個著名實驗中，相關(guān)敘述正確的是

A．普里斯特利的實驗證明了植物可以吸收CO2

B．薩克斯的實驗證明了葉綠體在光下合成淀粉的同時釋放出了O2

C．恩格爾曼的實驗定量分析了水綿光合作用生成的O2量

D．魯賓和卡門的實驗證明了光合作用產(chǎn)生的O2來自于H2O

【答案】D

【解析】普利斯特利證明了植物能凈化空氣，但沒有說明植物可以吸收CO2，釋放O2，A錯誤；薩克斯證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉，B錯誤；恩吉爾曼用水綿做實驗證明綠色植物進行光合作用的場所是葉綠體，C錯誤；魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的氧氣來自水，D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述正確的是

A．肺炎雙球菌、酵母菌等原核細胞的遺傳物質(zhì)都是DNA

B．細胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達，細胞種類增多,核DNA遺傳物質(zhì)改變

C．細胞之間信息交流時細胞膜上的受體是非必需結(jié)構(gòu)

D．洋蔥根尖細胞有16條染色體，則分生區(qū)細胞分裂時可形成8個四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在西葫蘆的皮色遺傳中，已知黃皮基因（Y）對綠皮基因（y）顯性，但在另一白色顯性基因（W）存在時，基因Y和y都不能表達．現(xiàn)有基因型WwYy的個體自交，其后代表現(xiàn)型種類及比例是

A. 4種，9：3：3：1 B. 3種，12：3：1 C. 3種，10：3：3 D. 2種，13：3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞，必將引起（ ）

A．酶促反應(yīng)速率的加快 B．兒童患佝僂病

C．細胞代謝紊亂 D．成年人患肌無力病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】體液是動物及人體內(nèi)含有的液體，它包括（ ）

①細胞內(nèi)液 ②血漿 ③淋巴 ④組織液 ⑤消化液．

A．①③⑤ B．①②③ C．②③④ D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法可以印證“整體大于部分之和”的是（ ）

①細胞有生命，但構(gòu)成細胞的化合物無生命 ②反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，單個神經(jīng)細胞是不能完成反射活動的 ③種群具有個體不具備的出生率、死率、種群密度等特征 ④群落中的種間關(guān)系是種群不具備的．

A．①②③④ B．②③④ C．②③ D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】每年3月22日是“世界水日”，聯(lián)合國確定2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”．我國紀念2015年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．下列關(guān)于水的敘述不正確的是（ ）

A. 在探索外星空間是否存在生命的過程中，科學(xué)家始終把尋找水作為關(guān)鍵的一環(huán)，這是因為，絕大多數(shù)生化反應(yīng)必須在水中進行

B. 水是細胞鮮重含量最高的化合物

C. 水在細胞中的存在形式并非一成不變

D. 自由水與結(jié)合水的比例與新陳代謝的強弱關(guān)系不大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于糖分解代謝的敘述，錯誤的是（ ）

A．甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖

B．乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖

C．發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖

D．枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給一氧化碳中毒的病人進行輸氧時，要在純氧中混入5%的二氧化碳氣體，以維持呼吸中樞的興奮，這主要是利用什么調(diào)節(jié)（ ）

A．體液調(diào)節(jié) B．神經(jīng)調(diào)節(jié)

C．激素調(diào)節(jié) D．內(nèi)分泌調(diào)節(jié)

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同步練習(xí)冊答案