【題目】關(guān)于糖分解代謝的敘述,錯誤的是( )

A.甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖

B.乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖

C.發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖

D.枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖

【答案】C

【解析】

試題分析:本題是對糖的分類和二糖、多糖的基本單位的考查.回憶糖的分類、不同二糖、多糖的基本單位,然后分析選項進行解答.

解:A、蔗糖是由葡萄糖和果糖脫水縮合生成的,因此蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖,A正確;

B、乳汁是由葡萄糖和半乳糖脫水縮合生成的,因此乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖,B正確;

C、麥芽糖由2分子葡萄糖脫水縮合生成的,因此麥芽糖經(jīng)水解可葡萄糖,不能產(chǎn)生果糖,C錯誤;

D、纖維素的單體是葡萄糖,因此落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖,D正確.

故選:C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞膜結(jié)構(gòu)或功能的分析正確的是

A膜中多糖水解產(chǎn)物能與斐林試劑生成磚紅色沉淀,說明膜中多糖的單體是葡萄糖

B在生物體的不同細胞中,細胞膜功能的多種多樣,決定了細胞膜結(jié)構(gòu)的多種多樣

C由于膜對Na+通過具有選擇透過性,所以在細胞膜上幫助Na+跨膜的蛋白質(zhì)只有一種

D膜的選擇透過性既與其中磷脂分子和水的親疏有關(guān),又與蛋白質(zhì)的種類和結(jié)構(gòu)有關(guān)

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【題目】科學家們通過大量實驗,才逐漸發(fā)現(xiàn)光合作用的場所、條件、原料和產(chǎn)物,在下面幾個著名實驗中,相關(guān)敘述正確的是

A普里斯特利的實驗證明了植物可以吸收CO2

B薩克斯的實驗證明了葉綠體在光下合成淀粉的同時釋放出了O2

C恩格爾曼的實驗定量分析了水綿光合作用生成的O2

D魯賓和卡門的實驗證明了光合作用產(chǎn)生的O2來自于H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人在劇烈運動時生理變化過程的描述,正確的是( )

A.大量失鈉,對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內(nèi)液

B.大量乳酸進入血液,血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/span>

C.胰高血糖素分泌量上升,促進肝糖原和肌糖原分解成葡萄糖進入血液

D.血液中O2含量下降,刺激了呼吸中樞,促進呼吸運動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實驗的說法正確的是

A. “體驗制備細胞膜的方法探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度的實驗都要使用蒸餾水

B. 用酒精洗去花生子葉染色后的浮色和解離后附著在根尖的卡諾氏液

C. 觀察線粒體,把烘干處理的口腔上皮細胞放在健那綠染液中染色

D. 探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系實驗中,計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比,能反映NaOH進入瓊脂塊的速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】丙氨酸的R基為﹣CH3,賴氨酸的R基為﹣C4H10N,在它們縮合成的二肽分子中含有的C、H、ON原子數(shù)分別為( )

A. 9、21、43 B. 9、193、3

C. 9、19、4、3 D. 9、193、2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察用吡羅紅甲基綠染色劑染過的蟾蜍血涂片,可看到綠色主要集中在( )

A. 葉綠體和線粒體 B. 細胞質(zhì) C. 細胞核 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻是主要的糧食作物,在水稻籽粒形成期間,下列分析不正確的是

A水稻綠葉的光合色素中,葉綠素吸收的光能最多

B若為水稻提供14CO2,則籽粒淀粉中可檢測到14C

C連續(xù)陰雨天氣使粒重減小從而影響水稻的產(chǎn)量

D籽粒一晝夜內(nèi)增多的物質(zhì)量就是其凈光合作用量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在探究影響酶活性的條件的實驗中,先探究不同的溫度對酶活性的影響時,溫度和pH值分別屬于( )

A.自變量和因變量 B.因變量和無關(guān)變量

C.自變量和無關(guān)變量 D.自變量和對照變量

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