【題目】下圖為某哺乳動物的一個器官中處于不同分裂時期的細胞圖像，下列敘述正確的是（ ）

A.由圖3可知，該哺乳動物為雄性B.圖1和圖3細胞進行減數(shù)分裂

C.圖2細胞含有2個染色體組D.圖3細胞含有8條染色單體

【答案】ABD

【解析】

分析圖1：該細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；分析圖2：該細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；分析圖3：該細胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期。

A、圖3細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，且細胞質(zhì)均等分裂，說明該生物的性別為雄性，A正確；
B、圖1細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，圖3細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，B正確；
C、圖2細胞含有同源染色體且著絲點已經(jīng)分裂，其含有4個染色體組，C錯誤；
D、圖3細胞內(nèi)有4條染色體、8條染色單體和8個DNA分子，D正確；
故選ABD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是對甲狀腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖(a、b、c代表激素)。下列敘述中錯誤的是

A. 結(jié)構(gòu)乙表示垂體

B. 激素a為促甲狀腺激素

C. 甲狀腺細胞是激素b的靶細胞

D. 激素c含量過高時會抑制甲分泌激素a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示某幼兒先后兩次接種乙肝疫苗后血清中相應(yīng)抗體濃度變化情況及患病程度，下列敘述錯誤的是（）

A. 甲為抗體變化，乙為患病程度

B. O～a有B細胞、T細胞等免疫細胞參與

C. b點時應(yīng)為第二次注射乙肝疫苗的時間點

D. bc段的變化是記憶T細胞增殖分化的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙為組成生物體的相關(guān)化合物，乙為一個由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含285個氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個巰基(—SH)脫氫形成的二硫鍵(—S—S—)。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A.由不同的甲形成乙后，相對分子質(zhì)量比原來少了5080

B.甲為組成乙的基本單位，動物細胞中的甲都在核糖體上合成

C.丙是生物體中遺傳信息的攜帶者，主要存在于細胞核且不能繼續(xù)水解

D.如果甲中的R為C3H5O2，則由兩分子甲形成的化合物中含有16個H

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究植物向光生長的直接原因，將某種植物的胚芽鞘放在單側(cè)光下照射一段時間，然后取胚芽鞘尖端以下部位的組織制成臨時裝片，觀察的結(jié)果如圖。分析圖示得到的結(jié)論是( )

A.胚芽鞘向光生長是尖端以下部位的兩側(cè)生長快慢不同所致

B.由于b側(cè)的細胞較長，故b側(cè)為接受單側(cè)光的一側(cè)

C.向光生長是向光側(cè)細胞伸長較快所致

D.植物向光生長一定是生長素分布不均勻所致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣學習小組的同學為探究某植物花冠細胞的細胞液濃度，設(shè)計了如下實驗：將花冠切成長度和寬度相同的細條，測定其長度并記錄.再將其分為a、b、c、d、e和f六組(每組的細條數(shù)相等).取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中浸泡，相同時間后測量各組花冠細條的長度并記錄，結(jié)果如圖所示。(假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換)

（1）根據(jù)實驗結(jié)果可知，_____________幾個組(填字母)的花冠細胞處于失水狀態(tài)。若將這些花冠細胞制作成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察，可觀察到的現(xiàn)象是________________________________，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是_____________________。

（2）根據(jù)實驗結(jié)果分析，實驗后細胞吸水能力最弱的細胞是________組(填字母)。

（3）根據(jù)實驗結(jié)果，該植物花冠細胞的細胞液濃度處于相當于實驗中的蔗糖溶液濃度_________mol.L-1之間。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某單基因遺傳�。@、隱性基因分別為A、a）的系譜圖，請據(jù)圖回答（概率用分數(shù)表示）：

（1）若Ⅱ—l不攜帶該遺傳病的致病基因，則該病遺傳方式為___________染色體上______性遺傳。

（2）若Ⅱ—l攜帶該遺傳病的致病基因，請繼續(xù)以下

①Ⅲ—2的基因型為__________。

②研究表明，正常人群中該致病基因攜帶者的概率為2%。如果Ⅲ—2和一個正常男性結(jié)婚，生一個患病兒子的概率為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種藥用植物合成藥物1和藥物2的途徑如下圖所示：基因A和基因b分別位于兩對同源染色體上。下列敘述不正確的是

A. 基因型為AAbb或Aabb的植株能同時合成兩種藥物

B. 若某植株只能合成一種藥物，則必定是藥物1

C. 基因型為AaBb的植株自交，后代有9種基因型和4種表現(xiàn)型

D. 基因型為AaBb的植株自交，后代中能合成藥物2的個體占3/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為胡蘿卜的植物組織培養(yǎng)示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. ③胡蘿卜植株的花粉細胞也具有細胞的全能性

B. ①過程中既進行細胞分裂又進行細胞分化

C. 圖示過程體現(xiàn)了植物細胞核的全能性

D. 根與葉的細胞功能不同的根本原因是基因的選擇性表達

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