A、呼吸作用的中間產物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜 |
B、是否產生二氧化碳不能作為有氧呼吸和無氧呼吸的區(qū)別 |
C、高等植物進行有氧呼吸,也可以進行無氧呼吸 |
D、種子庫中貯存的風干種子主要進行無氧呼吸 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、90000 |
B、72180 |
C、72218 |
D、72000 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物進化的方向,決定于生物變異的方向 |
B、生物進化的過程,實質是基因頻率變化的過程 |
C、同種生物或不同種生物之間相互選擇共同發(fā)展就是共同進化 |
D、突變、基因重組和生殖隔離是新物種形成的三個基本環(huán)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、產熱量始終大于散熱量 |
B、抗利尿激素釋放減少,尿量增多 |
C、胰島素在血糖調節(jié)中起主要作用 |
D、寒冷刺激使下丘腦體溫凋節(jié)中樞產生冷覺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肝臟細胞吸收組織液中的氧氣 |
B、線粒體中的[H]與O2結合 |
C、吞噬細胞吞噬并水解衰老的細胞 |
D、體液免疫中漿細胞合成并分泌抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺激素幾乎可以提高人體內所有細胞的代謝速率 |
B、反射活動發(fā)生時,興奮在神經纖維上的傳導是單向的 |
C、下丘腦既能感受滲透壓變化又能分泌相應激素調節(jié)水平衡 |
D、肌糖原不會分解成為血糖,因此不能參與血糖平衡的調節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、芽能產生生長素促進生根 |
B、芽能進行光合作用 |
C、芽能產生生長素促進生長 |
D、芽能發(fā)育成枝條 |
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