【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為-CH3）4個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖），得到4條多肽鏈和5個氨基酸。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.該50肽水解得到的全部有機(jī)物相對分子質(zhì)量比原50肽多了144

B.如果得到的某條多肽鏈有2個氨基，則有一個氨基在R基上

C.如果將得到的5個氨基酸合成一條肽鏈，則有4種不同的氨基酸序列

D.如果將得到的4條肽鏈重新連接成一條多肽鏈，則會脫去3個水分子

【答案】C

【解析】

分析題圖可知，該多肽鏈中丙氨酸的位置是21位、27位、35位、49位，因此如果脫掉其中的丙氨酸，需要水解掉8個肽鍵，形成4條多肽鏈和5個氨基酸。

A、該50肽水解掉圖中４個丙氨酸，需要斷裂８個肽鍵，即需要８個水，因此水解得到的全部有機(jī)物相對分子質(zhì)量比原50肽多了18×8=144，A正確；

B、一條多肽鏈有一個游離的氨基位于肽鏈的一端，多出的氨基在R基團(tuán)上，B正確；

C、得到的5個氨基酸是兩種，如果將得到的5個氨基酸合成一條肽鏈，則有5種不同的氨基酸序列，C錯誤；

D、如果將四條肽鏈連接形成一條肽鏈，則需要形成3個肽鍵，脫去的水分子數(shù)是3,D正確。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的知識。

（1）反射弧通常由_________、_________、神經(jīng)中樞、_________、________組成，若任何環(huán)節(jié)受損，反射不能完成。

（2）興奮在神經(jīng)纖維上是以_________的形式傳導(dǎo)。

（3）興奮在神經(jīng)元之間的傳遞如圖，圖中結(jié)構(gòu)表示_______,其由②_________、③_________和突觸后膜組成。

（4）當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動傳來，突觸小泡釋放①__________作用于突觸后膜，引發(fā)后膜電位變化，即引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科技小組將二倍體番茄植株的花粉按下圖所示的程序進(jìn)行實(shí)驗，下列敘述不正確的是（ ）

A. 由花粉獲得單倍體植株必須通過植物組織培養(yǎng)

B. 花粉、單倍體和二倍體植株的體細(xì)胞都具有全能性

C. 單倍體植株因為其減數(shù)分裂時染色體聯(lián)會紊亂而高度不孕

D. 若花粉基因型為a，則二倍體植株體細(xì)胞的基因型可能為aaaa

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為糖類的概念圖，下列說法不正確的是(　　)

A. 若某種單糖A為果糖，則物質(zhì)①是蔗糖

B. 若③是動物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)，則③是糖原

C. 若構(gòu)成物質(zhì)②的堿基有胸腺嘧啶，則某種單糖A為核糖

D. 若④是腺嘌呤核糖核苷酸，則它可作為RNA的組成部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于特異性免疫的敘述，錯誤的是

A.人體抵御流感病毒需要細(xì)胞免疫和體液免疫

B.細(xì)胞免疫主要消滅侵入人體細(xì)胞內(nèi)部的病原體

C.效應(yīng)T細(xì)胞識別被病毒侵染的細(xì)胞并將其裂解

D.B細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）均能產(chǎn)生抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點(diǎn)）可轉(zhuǎn)變成一個分子的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號）下列分析正確的是（　�。�

A. 胰島素分子具有50個肽鍵，合成它的過程中共脫去50分子水

B. 胰島素分子至少含有一個游離的氨基和一個游離的羧基

C. 沸水浴時肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失

D. 理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島B細(xì)胞的分泌功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D分別表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健Ｏ铝邢嚓P(guān)敘述中，錯誤的是

A. 圖中D是糖蛋白，A是載體蛋白，二者都是在核糖體上合成的

B. 細(xì)胞需要的氨基酸可以通過a方式進(jìn)入細(xì)胞，CO2可以通過c方式出細(xì)胞

C. 若該生物膜是肝細(xì)胞膜，進(jìn)食6小時后，C代表的胰島素分泌量會增加

D. 因為組成生物膜的分子都是運(yùn)動的，所以生物膜具有流動性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗，每個桶中兩種球的數(shù)量相等。每次分別從Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個小桶中的某兩個小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合，多次重復(fù)。下列敘述錯誤的是(　　)

A. 用Ⅰ、Ⅱ兩桶中抓的球做統(tǒng)計可模擬兩種類型的雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的過程

B. 用Ⅱ、Ⅲ兩桶中抓的球做統(tǒng)計可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

C. Ⅰ、Ⅱ兩桶中小球的總數(shù)不相等不影響實(shí)驗結(jié)果

D. 每次將抓取的小球放在另外一個小桶中進(jìn)行統(tǒng)計、匯總

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】幼小植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值增大時，植物體內(nèi)新陳代謝活躍，生長迅速；自由水與結(jié)合水的比值減小時，植物體內(nèi)新陳代謝減弱，生長緩慢．下面解釋正確的是（） ①結(jié)合水是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一部分，不參與代謝反應(yīng)
②結(jié)合水參與某些代謝反應(yīng)
③自由水是多種代謝活動的介質(zhì)
④新鮮的種子晾曬失去的主要是結(jié)合水．
A.①②
B.②③④
C.①③
D.①④

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