【題目】下圖為糖類的概念圖,下列說法不正確的是( )
A. 若某種單糖A為果糖,則物質(zhì)①是蔗糖
B. 若③是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),則③是糖原
C. 若構(gòu)成物質(zhì)②的堿基有胸腺嘧啶,則某種單糖A為核糖
D. 若④是腺嘌呤核糖核苷酸,則它可作為RNA的組成部分
【答案】C
【解析】
從糖類概念圖分析可知,①表示二糖,②④表示核苷酸,③表示多糖,將概念圖各個(gè)部分的關(guān)系分析清楚,然后根據(jù)選項(xiàng)進(jìn)行此題解答。
A. 由概念圖可知物質(zhì)①表示二糖,某種單糖A為果糖,它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①為蔗糖,A正確;
B. 由概念圖可知物質(zhì)③表示多糖,若物質(zhì)③是動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)能物質(zhì),則物質(zhì)③為糖原,B正確;
C. 由概念圖可知物質(zhì)②表示核苷酸,若構(gòu)成物質(zhì)②的堿基有胸腺嘧啶,則某種單糖A為脫氧核糖,C錯(cuò)誤;
D. 由概念圖可知物質(zhì)④為核苷酸,若④是腺嘌呤核糖核苷酸,則它可作為RNA的組成部分,D正確。
故選:C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某地建設(shè)了以沼氣池為核心的生產(chǎn)自凈農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),圖1是該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是沼氣池的結(jié)構(gòu)模式圖。請回答下列問題:
(1)生態(tài)工程是人類應(yīng)用_________和____________等學(xué)科的基本原理和方法來設(shè)計(jì)的。與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)(生態(tài)農(nóng)業(yè))突出的優(yōu)點(diǎn)是_________(寫出兩個(gè))。
(2)圖1中的“基石”_____________,蘑菇屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的___________。
(3)據(jù)圖2分析,沼氣池中的產(chǎn)甲烷菌和不產(chǎn)甲烷菌等微生物的細(xì)胞呼吸方式為________。
(4)獨(dú)立的沼氣池________(填“能”或“不能”)看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),理由是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)作用的描述,錯(cuò)誤的是()
A.磷脂是構(gòu)成各種生物膜的重要成分
B.脂肪的主要作用是保溫和緩沖外界壓力
C.維生素D能夠促進(jìn)人體對鈣和磷的吸收,所以在補(bǔ)鈣的時(shí)候需要補(bǔ)充一定量的維生素D
D.性激素能夠促進(jìn)生物體生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于固醇的功能的是()
A.構(gòu)成細(xì)胞膜的成分
B.可以調(diào)節(jié)生命活動(dòng)
C.促進(jìn)腸道吸收鈣和磷
D.生物的主要能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為-CH3)4個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖),得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.該50肽水解得到的全部有機(jī)物相對分子質(zhì)量比原50肽多了144
B.如果得到的某條多肽鏈有2個(gè)氨基,則有一個(gè)氨基在R基上
C.如果將得到的5個(gè)氨基酸合成一條肽鏈,則有4種不同的氨基酸序列
D.如果將得到的4條肽鏈重新連接成一條多肽鏈,則會(huì)脫去3個(gè)水分子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖示裝置可用于生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 制作果酒、果醋或腐乳時(shí),所需控制的溫度都是相同的
B. 兩種裝置都可以先用于果酒的制作,后用于果醋的制作
C. 用裝置甲制作腐乳時(shí),自下而上隨著豆腐塊加高逐漸減少用鹽量
D. 裝置乙中b為排氣品,c為充氣口,可防止空氣中微生物的污染
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