分析 光合作用過程:
解答 解:(1)分析圖解可知,圖中反應Ⅰ稱為光反應,發(fā)生在類囊體膜(基粒);反應Ⅱ為暗反應階段,發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中.
(2)e物質(zhì)是C3(三碳化合物).在弱光下②三碳化合物還原過程緩慢,這是因為光反應階段產(chǎn)生的ATP和[H]過少導致.
(3)圖中反應Ⅱ為暗反應階段,該階段伴隨的能量變化是ATP中活躍化學能→有機物中穩(wěn)定化學能.
故答案為:
(1)光反應;類囊體膜(基粒)
(2)C3(三碳化合物);ac
(3)B
點評 本題考查了光合作用的有關(guān)知識,要求考生能夠識記光合作用的光反應階段和暗反應階段的場所、條件、物質(zhì)變化和能量變化等,再結(jié)合圖解準確分析答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省佳木斯市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復原的實驗中,某同學取洋蔥鱗片葉外表皮細胞制成臨時裝片,實驗試劑有滴加了紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液、蒸餾水等,如圖是某同學根據(jù)光學顯微鏡所觀察到的圖象繪制而成的,下列對圖和有關(guān)實驗結(jié)果的分析,正確的是( )
A.該圖繪制正確,處于該狀態(tài)的細胞依然保持活性
B.該圖所示細胞一定正在發(fā)生質(zhì)壁分離,1內(nèi)液體為紅色
C.除圖中5以外,其他細胞成分均屬于原生質(zhì)層的范疇
D.若將該圖所示細胞放于清水中,預測會發(fā)生質(zhì)壁分離復原
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
成分 | NaNO3 | K2HPO4 | KCl | MgSO4•7H2O | FeSO4 | (CH2O) | H2O | 抗生素 |
含量 | 3g | 1g | 0.5g | 0.01g | 0.05g | 30g | 1000mL | 0.1萬單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④⑤⑥⑦形狀不同,DNA和蛋白質(zhì)也不同 | |
B. | a、b、c過程都進行DNA復制和蛋白質(zhì)合成 | |
C. | a、b過程使細胞數(shù)量增加,c過程不增加細胞數(shù)量 | |
D. | ④⑤⑥⑦細胞中都無血紅蛋白基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省佳木斯市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP在生物體的生命活動中發(fā)揮著重要作用,下列有關(guān)ATP的敘述,不正確的有幾項( )
①人體成熟的紅細胞、蛙的紅細胞、雞的紅細胞中均能合成ATP;
②若細胞內(nèi)Na+濃度偏高,為維持Na+濃度的穩(wěn)定,細胞消耗ATP的量增加;
③ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì);
④ATP是細胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動的直接供能物質(zhì);
⑤質(zhì)壁分離和復原實驗過程中不消耗ATP;
⑥ATP中的能量可以來源于光能、化學能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學能.
A.0項 B.1項 C.2項 D.3項
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南許昌高中襄城高中長葛一中高一上第一次考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
海藻糖是一種非還原性二糖,由兩個葡萄糖分子通過半縮醛羥基結(jié)合而成,是天然二糖中最穩(wěn)定的.大量的研究表明,許多生物在脅迫環(huán)境(如饑餓、高溫、冷凍、干燥、高滲、輻射、有毒物質(zhì)等)下表現(xiàn)出的抗逆耐受力與體內(nèi)的海藻糖含量有直接的關(guān)系,這是因為在各種惡劣環(huán)境下,海藻糖表現(xiàn)出對蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子良好的保護作用.以下對海藻糖有關(guān)屬性和功能的推測,錯誤的是( )
A.海藻糖的分子式是C12H22O11
B.海藻糖水解后形成兩分子單糖
C.海藻糖能與斐林試劑發(fā)生顏色反應
D.海藻糖對生物體具有非特異性的保護功能
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