【題目】關(guān)于新陳代謝、酶和ATP關(guān)系，下列敘述正確的是（　�。�

A. 酶和ATP都是生物大分子

B. 酶的種類(lèi)具有物種特異性，而ATP卻無(wú)物種特異性

C. 酶和ATP與新陳代謝密不可分，兩者之間的合成與分解無(wú)關(guān)

D. ATP是細(xì)胞代謝的直接能源物質(zhì)，酶在代謝中可為化學(xué)反應(yīng)提供能量來(lái)加快反應(yīng)速率

【答案】B

【解析】酶是生物大分子，ATP又叫三磷酸腺苷，它是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物, 它不是大分子，A錯(cuò)誤。酶具有專(zhuān)一性，ATP無(wú)物種特異性，B正確。酶和ATP與新陳代謝密不可分，但ATP與ADP之間是動(dòng)態(tài)平衡的，ATP的合成與分解有關(guān)，C錯(cuò)誤。酶在代謝中是通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，來(lái)加快反應(yīng)速率的，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為五種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 所有的植物細(xì)胞中都含a和c，a和c都含有少量核酸

B. 細(xì)胞器的組成成分中含有磷脂的有a、b、c、d

C. 結(jié)構(gòu)d是蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的"車(chē)間"

D. 結(jié)構(gòu)e見(jiàn)于動(dòng)物和某些低等植物，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示用完全培養(yǎng)液在相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時(shí)間后測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)的濃度之比；圖乙表示水稻根毛細(xì)胞對(duì)某種無(wú)機(jī)鹽離子的吸收速率相對(duì)值與氧氣濃度的關(guān)系。據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）水稻和番茄對(duì)Mg2+吸收情況不同，主要是由兩種細(xì)胞膜上Mg2+載體的________不同而引起的，吸收不同離子的差異可以說(shuō)明細(xì)胞膜是一種______________膜。

（2）水稻根毛細(xì)胞吸收水分主要與其細(xì)胞內(nèi)的__________（細(xì)胞器）有關(guān)。由甲圖可知培養(yǎng)水稻一段時(shí)間后，培養(yǎng)液中的Ca2+濃度比實(shí)驗(yàn)前更高，原因是__________________。

（3）由乙圖可知，AB段的離子吸收速率隨細(xì)胞內(nèi)__________（生理過(guò)程）的增強(qiáng)而加快，A點(diǎn)的縱坐標(biāo)大于0的原因是__________________________。

（4）已知一種叫M的毒素能專(zhuān)一性的破壞某種蛋白質(zhì)，在培養(yǎng)液中加入一定量的M后，甲圖中每項(xiàng)指標(biāo)都變大，則被該毒素破壞的蛋白質(zhì)可能是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（三）動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

Mellbye等人通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，咖啡中的咖啡醇能降低患2型糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)。圖1是神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)的示意圖；圖2示胰島B細(xì)胞和肝細(xì)胞在內(nèi)環(huán)境平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中的作用，甲、乙、丙分別代表三類(lèi)血糖調(diào)節(jié)異常的細(xì)胞，抗體1作用于甲細(xì)胞會(huì)導(dǎo)致甲細(xì)胞功能受損，抗體2則作用于乙細(xì)胞。

【1】下列關(guān)于圖1的敘述錯(cuò)誤的是________。（多選）

A. ①→②的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

B. ②中軸突末端膨大部分發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

C. ③中神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后導(dǎo)致了突觸后膜興奮，興奮區(qū)的膜電位是外正內(nèi)負(fù)

D. ①→②→③過(guò)程中，興奮的傳遞方向只能是單向的

【2】下列與胰島B細(xì)胞合成并分泌胰島素密切相關(guān)的細(xì)胞器是________。

①核糖體 ②內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ③中心體 ④高爾基體 ⑤溶酶體 ⑥線粒體

A. ①②④⑤⑥ B. ①②③④⑥ C. ①②④⑥ D. ①②④

【3】若X為肝糖原，當(dāng)胰島素與其受體結(jié)合后，會(huì)促進(jìn)過(guò)程________（① / ②）。

【4】2型糖尿病患者雖能分泌胰島素，但機(jī)體組織對(duì)胰島素反應(yīng)不靈敏，即“胰島素抵抗”，從而引起血糖濃度的增高。圖中甲、乙、丙中可能是2型糖尿病患者的細(xì)胞的是________。

【5】2型糖尿病患者在患病初期主要的治療方法有________。（多選）

A. 飲食控制 B. 合適的體育鍛煉 C. 注射胰島素 D. 藥物治療

【6】為證明Mellbye等人的研究結(jié)果，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)加以證明。

第一步：選取________（高血糖 / 正常血糖 / 低血糖）的成年、同性別小鼠數(shù)只，均分成A、B兩等組，做好相應(yīng)標(biāo)記，測(cè)量每只小鼠空腹時(shí)的血糖含量并記錄。

第二步：每天定期給A組小鼠投喂不含咖啡醇的飼料，B組投喂________。

第三步：每天測(cè)量A、B兩組小鼠空腹時(shí)的血糖含量，并記錄。

第四步：比較A、B兩組小鼠血糖含量變化情況，若________，則說(shuō)明咖啡醇能降血糖。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物激素甲、乙、丙和生長(zhǎng)素類(lèi)似物NAA的作用模式如圖所示，圖中“+”表示促進(jìn)作用，“—”表示抑制作用。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲、乙最可能代表脫落酸、赤霉素

B. 丙的生理作用具有兩重性的特點(diǎn)

C. 甲、乙、丙的化學(xué)本質(zhì)都是有機(jī)物

D. 丙促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)作用不受乙烯影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物學(xué)習(xí)小組利用黑藻探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響，設(shè)計(jì)了如圖所示的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)分析判斷下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 瓶中NaHC03的作用是維持瓶?jī)?nèi)C02含量的穩(wěn)定

B. 若黑藻的呼吸速率大于光合速率，有色小液滴會(huì)向左移動(dòng)

C. 增大廣口瓶與冷光燈之間的距離，短時(shí)間內(nèi)瓶中植物葉肉細(xì)胞內(nèi)C5含量減少

D. 減小廣口瓶與冷光燈之間的距離，短時(shí)間內(nèi)瓶中植物葉肉細(xì)胞內(nèi)C3含量增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為橫放的植株，圖乙和圖丙為橫放后14處生長(zhǎng)素濃度變化曲線（虛線代表生長(zhǎng)素既不促進(jìn)，也不抑制生長(zhǎng)的濃度），圖丁為種子萌發(fā)過(guò)程中幾種激素的變化曲線。回答下列問(wèn)題

（1）圖甲中能體現(xiàn)生長(zhǎng)素具有兩重性的是______

。A.根的向地生長(zhǎng) B.莖的背地生長(zhǎng) C.根的向地生長(zhǎng)和莖的背地生長(zhǎng)

（2）圖甲幼苗橫放后，1、2處起始濃度變化為圖 ____________（乙/丙）對(duì)應(yīng)的曲線，圖乙中C對(duì)應(yīng)的濃度比圖丙中D對(duì)應(yīng)的濃度要低的原因是___________________________________。

（3）從圖丁曲線分析，________對(duì)種子萌發(fā)有抑制作用，這種激素對(duì)果實(shí)的作用效果是促進(jìn)果實(shí)的____________。

（4）結(jié)合圖丁曲線及激素作用分析，細(xì)胞分裂素先增加，赤霉素后增加的原因可能是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】部分剛采摘的水果或蔬菜表面有殘留農(nóng)藥，很多人認(rèn)為把水果或蔬菜放在清水中浸泡可以有效除去其表面的殘留農(nóng)藥．為探究此種處理方法的正確性，某生物興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)一：取相同的青菜各1kg作為樣本，并對(duì)其用不同方法進(jìn)行處理，結(jié)果如下：

甲

乙

丙

丁

處理方法

未做處理

純水沖洗1min

浸入純水1min

浸入純水30min

1kg青菜農(nóng)藥殘留量

0.196mg

0.086mg

0.097mg

0.123mg

實(shí)驗(yàn)二：取相同的青菜500g，并將其浸入一定量純水中，每隔一段時(shí)間，取出一小片菜葉，測(cè)定其細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，所得數(shù)據(jù)可繪出如下曲線．

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答下列問(wèn)題．

（1）在實(shí)驗(yàn)一中，甲、乙兩組對(duì)照可以說(shuō)明__________________________________；丁組農(nóng)藥殘留量比丙組農(nóng)藥殘留量多，最可能的原因是___________________________

（2）研究表明，植物細(xì)胞既可以吸收水也可以吸收可溶性農(nóng)藥．在實(shí)驗(yàn)二中，青菜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度隨時(shí)間推移從A點(diǎn)下降到B點(diǎn)，其原因是___________________________，之后又從B點(diǎn)略有上升達(dá)到C點(diǎn)，其原因是____________________________________．

綜合上述分析，植物細(xì)胞吸收水分和吸收可溶性農(nóng)藥是否為同一過(guò)程，并解釋。_______

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)進(jìn)行“洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的一幅圖。有關(guān)敘述正確 的是

A. 甲→乙，細(xì)胞液的離子濃度減小 B. 乙→丙，細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng)

C. 甲→乙→丙的變化可發(fā)生在同一細(xì)胞 D. 丙細(xì)胞吸水至不再膨脹，水分子進(jìn)出停止

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