【題目】人體細(xì)胞內(nèi)存在一套復(fù)雜的膜系統(tǒng)。下列敘述正確的是(

A.由單位膜包被的溶酶體合成多種水解酶

B.高爾基體主要與細(xì)胞壁的形成有關(guān)

C.肝臟細(xì)胞的粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上含氧化酒精的酶

D.核被膜與質(zhì)膜的相連可通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)來實(shí)現(xiàn)

【答案】D

【解析】

本題考查細(xì)胞器的主要功能、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和生物膜系統(tǒng)的組成。

A、溶酶體由一層單位膜包被,內(nèi)含多種水解酶,水解酶是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成的,A錯(cuò)誤;
B、高爾基體在動(dòng)物細(xì)胞中主要是對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”,即高爾基體主要進(jìn)行蛋向質(zhì)的分揀和轉(zhuǎn)運(yùn),在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān),B錯(cuò)誤;
C、與肝臟解酒精的功能相適應(yīng),人肝臟細(xì)胞的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上含氧化酒精的酶,C錯(cuò)誤;
D、核被膜與質(zhì)膜的相連可通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)來實(shí)現(xiàn),D正確。
故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span>

A.調(diào)查蚜蟲的種群密度用標(biāo)志重捕法更合適

B.調(diào)查土壤中環(huán)毛蚯蚓豐富度可用取樣器取樣法

C.調(diào)查蒲公英的種群密度時(shí)應(yīng)統(tǒng)計(jì)樣方內(nèi)、左邊、上邊及這兩邊夾角上的所有個(gè)體

D.調(diào)查某植物的種群密度,計(jì)數(shù)某樣方內(nèi)該植物的個(gè)數(shù)作為其種群密度的估計(jì)值

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是(

A.S型菌的細(xì)胞壁外面有一層莢膜,主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)

B.肺炎雙球菌活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),可推測轉(zhuǎn)化因子存在于S型菌中且有較高的熱穩(wěn)定性

C.R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌,說明S型菌的DNA整合到了R型菌的染色體上

D.S型菌的DNA經(jīng)RNA酶處理后,不能使活的R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在蛙的個(gè)體發(fā)育過程中,關(guān)于細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.細(xì)胞分化使細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)逐漸減少B.細(xì)胞分化發(fā)生在蛙的整個(gè)生命歷程中

C.蝌蚪尾巴消失是通過細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)的D.細(xì)胞凋亡由某種基因引發(fā),不可避免

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,正確的是(

A.同一細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖時(shí)既可從細(xì)胞外至細(xì)胞內(nèi),也可從細(xì)胞內(nèi)至細(xì)胞外

B.RNA、蛋白質(zhì)等穿過核膜時(shí)無需胞吞或胞吐,均可通過核孔自由出入

C.膜上載體蛋白的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變時(shí)將發(fā)生變性失活,不能轉(zhuǎn)運(yùn)相關(guān)物質(zhì)

D.置于一定濃度溶液中的植物細(xì)胞不再吸水時(shí),細(xì)胞液濃度和外界溶液濃度相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下邊為實(shí)驗(yàn)測得離體培養(yǎng)的胡蘿卜根尖細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段時(shí)間。下列敘述正確的是(

周期

G1

S

G2

M

合計(jì)

時(shí)間(h

13

27

29

06

75

A.G2 期的細(xì)胞中主要進(jìn)行有關(guān)蛋白質(zhì)的合成及核糖體的增生

B.用含 DNA 合成抑制劑的培養(yǎng)液培養(yǎng) 13h 后,細(xì)胞都被阻斷在 S

C.G2 期的細(xì)胞中每個(gè)染色體含 2 條并列的染色單體,說明染色體已完成復(fù)制

D.后期著絲粒分裂,分離的染色體以不同的速率被紡錘絲拉向兩極

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述中不正確的是

A.只有脂肪的檢測需要使用顯微鏡

B.只有還原糖的檢測需要加熱到50℃65℃

C.檢測還原糖、蛋白質(zhì)所用試劑相同

D.三個(gè)實(shí)驗(yàn)的顯色反應(yīng)均不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因Aa關(guān)系的敘述正確的是(

A.含有相同的遺傳信息

B.a基因可能是A基因突變產(chǎn)生的

C.在減數(shù)分裂過程中只能在后期Ⅰ分離

D.位于一個(gè)DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】三個(gè)培養(yǎng)皿中分別加入10ml不同的培養(yǎng)基,然后接種相同的大腸桿菌樣液。培養(yǎng)36小時(shí)后,計(jì)算菌落數(shù),結(jié)果如下表。下列選項(xiàng)正確的是(

培養(yǎng)皿

培養(yǎng)基成分

菌落數(shù)

I

瓊脂、葡萄糖

35

II

瓊脂、葡萄糖、生長因子

250

III

瓊脂、生長因子

0

A.該實(shí)驗(yàn)采用的是液體培養(yǎng)基

B.該實(shí)驗(yàn)采用平板劃線法接種

C.IIII對(duì)照:說明大腸桿菌的生長不需要生長因子

D.IIIII對(duì)照,說明大腸桿菌的生長需要糖類

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