【題目】下列關(guān)于跨膜運輸?shù)臄⑹,正確的是(

A.同一細胞膜轉(zhuǎn)運葡萄糖時既可從細胞外至細胞內(nèi),也可從細胞內(nèi)至細胞外

B.RNA、蛋白質(zhì)等穿過核膜時無需胞吞或胞吐,均可通過核孔自由出入

C.膜上載體蛋白的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變時將發(fā)生變性失活,不能轉(zhuǎn)運相關(guān)物質(zhì)

D.置于一定濃度溶液中的植物細胞不再吸水時,細胞液濃度和外界溶液濃度相等

【答案】A

【解析】

跨膜運輸?shù)姆绞桨ㄖ鲃舆\輸、協(xié)助擴散、自由擴散。其比較如下:

物質(zhì)跨膜運輸方式

主動運輸

自由擴散

協(xié)助擴散

物質(zhì)運輸方向

低→高

高→低

高→低

是否需要載體

需要

不需要

需要

是否需要能量

需要

不需要

不需要

實例

小腸絨毛細胞吸收氨基酸、葡萄糖、K+、Na+

水、氣體、甘油、苯、酒精等

紅細胞吸收葡萄糖

A、同一細胞膜轉(zhuǎn)運葡萄糖時既可從細胞外至細胞內(nèi),也可從細胞內(nèi)至細胞外,如肝細胞,A正確;

B、核孔對大分子物質(zhì)進出細胞核有選擇性,大分子不能自由出入核孔,B錯誤;

C、主動運輸是載體蛋白結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變,有利于物質(zhì)運入運出細胞,C錯誤;

D、由于植物細胞有細胞壁,細胞體積不再發(fā)生變化時細胞液濃度可能大于或等于外界溶液濃度,D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胚胎移植主要包括以下步驟,排出正確順序 (  )

配種或進行人工授精 檢查 對胚胎進行移植 移植后的檢查 對供、受體的選擇和處理 對胚胎的收集 培養(yǎng)或保存

A.⑤①⑥②⑦③④B.①⑤⑥②⑦③④C.⑤①⑥⑦②③④ D.①⑤⑥⑦②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體細胞呼吸的敘述,正確的是(

A.合成ATP的酶只存在于線粒體內(nèi)膜上

B.檸檬酸循環(huán)只發(fā)生在線粒體基質(zhì)中

C.在無氧條件下,丙酮酸在線粒體基質(zhì)中被還原成乳酸

D.肌肉細胞厭氧呼吸產(chǎn)生的乳酸可以運輸?shù)礁闻K再生成葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人得了細菌性疾病,下表顯示了該患者在生病期間體溫和抗體水平的變化情況。相關(guān)敘述錯誤的是(

感染細菌后的時間(天)

0

1

2

3

4

5

體溫(℃)

37

398

39

37

37

37

抗體水平

A.Y形的抗體通過兩臂上的位點識別并殺滅侵入細胞內(nèi)的該種細菌

B.2天到第3天體溫恢復(fù)正常的過程中,機體的散熱量大于產(chǎn)熱量

C.致敏B細胞接受適當?shù)男盘柡蠓至逊只蓾{細胞,產(chǎn)生和分泌抗體

D.若該人再受同種細菌刺激,體內(nèi)抗體水平開始升高的時間早于第2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】探究淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的實驗設(shè)計及結(jié)果如下表

步驟

基本過程

試管A

試管B

1

3 mL淀粉溶液

+

-

2

3 mL蔗糖溶液

-

+

3

1 mL淀粉酶溶液

+

+

4

37 ℃保溫15 min

5

2 mL本尼迪特試劑

+

+

6

熱水浴23 min,觀察紅黃色沉淀

+

-

(注:“+”表示有,“-”表示無)

下列敘述正確的是(

A.本實驗的自變量是底物種類B.不能用蔗糖酶溶液替代淀粉酶溶液

C.本實驗證明酶具有高效性D.可用碘-碘化鉀溶液替代本尼迪特試劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體細胞內(nèi)存在一套復(fù)雜的膜系統(tǒng)。下列敘述正確的是(

A.由單位膜包被的溶酶體合成多種水解酶

B.高爾基體主要與細胞壁的形成有關(guān)

C.肝臟細胞的粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上含氧化酒精的酶

D.核被膜與質(zhì)膜的相連可通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)來實現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)肌肉接點的敘述正確的是(

A.神經(jīng)元一個軸突的末梢只在肌肉處形成一個神經(jīng)肌肉接點

B.神經(jīng)肌肉接點處形成的突觸可為二元反射弧的反射中樞

C.肌膜上離子通道的開放程度與乙酰膽堿的釋放量有關(guān)

D.突觸前膜釋放的乙酰膽堿與后膜受體結(jié)合不再分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】把帶有葉子的枝條插在水中,在暗室里放置兩天。用打孔器在取下的葉子上打圓片。把葉子圓片分為兩等份,背面朝向液面,一份放在水中,另一份放入5%的葡萄糖溶液中,并讓葉片漂浮在液面上,繼續(xù)在暗室里放置兩天;然后把這些葉片放入溫水中幾分鐘后取出,再放入70℃90%乙醇中浸泡1h以上;取出葉片放入水中漂洗,再浸入碘液中幾秒鐘后取出,用蒸餾水洗去碘液,觀察葉片顏色的變化;浮在水面上的葉片呈白色或淺黃色,而浮在葡萄糖溶液液面上的葉片呈藍色。原因是

A.實驗前,葉子已儲存了淀粉

B.實驗前,葉子已儲存了葡萄糖

C.實驗前,葉子已發(fā)生了光合作用產(chǎn)生了淀粉

D.實驗時,葉片吸收了葡萄糖,并使之轉(zhuǎn)變?yōu)榈矸?/span>

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【題目】黃萎病是棉花的最主要病害之一,有棉花的“癌癥”之稱。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)植病系齊俊生博士課題組,經(jīng)過 10 年艱苦努力,從海島棉中分離獲得了具有自主知識產(chǎn)權(quán)的抗黃萎病基因 At7。下列關(guān)于抗黃萎病基因的敘述錯誤的是(

A.現(xiàn)代人們可采用 PCR 技術(shù)大量獲得抗黃萎病基因

B.可采用顯微注射技術(shù)將抗黃萎病基因?qū)朊藁毎?/span>

C.將抗黃萎病基因直接導(dǎo)入棉花細胞就不可表達

D.可采用分子雜交技術(shù)檢測抗黃萎病基因是否轉(zhuǎn)錄出了 mRNA

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