7．人體血糖濃度的相對穩(wěn)定受多種因素影響．現(xiàn)有甲、乙、丙三人；甲正常，乙的胰島B細胞被自身免疫反應(yīng)所破壞，丙的胰島B細胞功能正常、體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體．用斐林試劑對甲、乙、丙三人空腹時尿樣進行檢測，水浴加熱后觀察到的顏色分別是（　�。�
A．磚紅色、藍色、磚紅色B．藍色、磚紅色、磚紅色
C．磚紅色、磚紅色、藍色D．藍色、磚紅色、藍色

分析 斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．

解答 解：甲正常，所以甲的尿液中沒有葡萄糖，用斐林試劑對甲尿樣檢測，呈現(xiàn)的是斐林試劑的顏色，即藍色．
乙的胰島B細胞被自身免疫反應(yīng)所破壞，胰島素分泌不足，使血糖含量升高，尿液中有葡萄糖，用斐林試劑檢測，水浴加熱后呈磚紅色沉淀．
丙體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體，使胰島素失去作用，血糖含量升高，尿液中有葡萄糖，用斐林試劑檢測，水浴加熱后呈磚紅色沉淀．
故選：B．

點評 本題考查血糖的調(diào)節(jié)，解題的關(guān)鍵是根據(jù)題意分析血漿中葡萄糖的含量變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．圖ab分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量（生命物質(zhì)總量）金字塔示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．兩個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由3個營養(yǎng)級組成
B．兩個生態(tài)系統(tǒng)均可通過信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系
C．城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力，抵抗力穩(wěn)定性低
D．流經(jīng)兩個生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

顏色變化常作為生物實驗結(jié)果觀察的一項重要指標(biāo),下列敘述正確的是( )

A. 甲基綠、吡羅紅染色劑可將口腔上皮細胞大部分染成紅色

B. 用滴管在未知樣品的試管中滴加蘇丹Ⅲ染液，發(fā)現(xiàn)溶液呈現(xiàn)橘黃色，于是判斷未知樣品為蛋白質(zhì)

C. 取新鮮的菠菜葉，加少許SiO2和丙酮，研磨液呈黃綠色，原因是菠菜葉用量太少

D. 紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細胞液顏色變淺是液泡里的色素發(fā)生了滲透

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離是指（　�。�
A．原生質(zhì)與細胞壁分離B．細胞膜與細胞壁分離
C．原生質(zhì)層與細胞壁分離D．液泡壁與細胞膜分離

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖1表示番茄葉肉細胞內(nèi)兩個重要的生理過程，圖2是某科研小組利用密閉的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的裝置．

（1）圖1中，②過程進行的場所是葉綠體類囊體薄膜，④過程進行的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)．①～④過程中，能為該細胞合成蛋白質(zhì)供能的過程是③④．
（2）在適宜溫度和光照條件下，向圖2所示的裝置通入14CO2．當(dāng)反應(yīng)進行到0.5s時，14C出現(xiàn)在C3中；反應(yīng)進行到5s時，14C出現(xiàn)在（CH2O）中．該實驗是通過控制反應(yīng)時間（條件）來探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑，用到的實驗方法為同位素標(biāo)記法．
（3）將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜（零點開始）小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖3所示曲線．觀察裝置中液滴的位置，c點時刻的液滴位于起始位置的左側(cè)，液滴移到最右點是在一天中的18（或g）點．在下午某段時間內(nèi)，記量液滴的移動，獲得如表數(shù)據(jù)：
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)
…25273137…
該組實驗數(shù)據(jù)是在圖3所示曲線的e～f段獲得的．如果要測定該植物的真正光合作用速率，該如何設(shè)置對照實驗？設(shè)置如圖2一樣的裝置，將該裝置遮光放在相同的環(huán)境條件下．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖為細胞核結(jié)構(gòu)模式圖，不正確的是（　　）
A．①為雙層膜，與細胞壁共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)
B．②為染色質(zhì)，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
C．③為核仁，與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D．④為核孔，實現(xiàn)細胞核與細胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于生物多樣性的實例中，屬于間接價值的是（　�。�
A．大自然中許多生物多姿多彩，具有觀賞價值
B．森林具有調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土的功能
C．有些生物的特殊功能對科學(xué)研究有作用
D．對人體有害的病原體存在尚不清楚的價值

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用．圖1和圖2代表兩種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程．請回答下列問題：

（1）圖1是細胞膜，圖2是類囊體膜．
（2）圖1中存在3種信號分子，但只有1種信號分子能與其受體蛋白結(jié)合，這說明受體蛋白具有特異性．
（3）兩種生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是兩種生物膜含有的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同．
（4）細胞選擇性的吸收小分子或離子等營養(yǎng)物質(zhì)依賴于生物膜的選擇透過性；細胞分泌蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)，依賴于生物膜的流動性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．細胞之間通過信息交流，保證細胞間功能的協(xié)調(diào)．關(guān)于細胞間信息交流的說法錯誤的是（　�。�
A．B細胞與乙細胞上受體化學(xué)本質(zhì)都是糖蛋白
B．圖2可以表示精子與卵細胞的識別
C．若A細胞為胰島B細胞，則胰島素通過血液循環(huán)作用于機體的肝細胞，肌細胞等靶細胞
D．細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

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