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下圖表示利用基因工程培育抗蟲棉過程的示意圖。請據圖回答下列有關問題：

（1）科學家在進行圖中（①）操作時，要用 分別切割運載體和目的基因，運載體的黏性末端與目的基因DNA片段的黏性末端可通過堿基互補配對原則而結合，進而通過 而連接。

（2）基因工程的理論基礎之一是 法則，可用公式（圖解）表示為 。

（3）Ⅲ是導入目的基因的受體細胞，經培養(yǎng)、篩選獲得一株有抗蟲特性的轉基因植株。經分析，該植株細胞中染色體上含有一個攜帶目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是雜合子。理論上，在該轉基因自交產生F1代中，仍具有抗蟲特性的植株占總數的 。將上述抗蟲棉植株的后代種子種植下去后，后代往往有些植株不再具有抗蟲特性，原因是發(fā)生 。要想獲得純合子，常采用的方法是 。

（4）下列是幾種搭配的密碼子，據此推斷圖中合成的多肽，其前三個搭配的種類（按前后順序排列） 。

［甲硫氨酸（AUG）、甘氨酸（GGA）、絲氨酸（UCU）、酪氨酸（UAC）、精氨酸（AGA）、丙氨酸（GCU）］

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．自然界中雌雄同株植物大多可自交產生后代，面煙草是雌雄同株植物，卻無法自交產生后代．這是由s基因控制的遺傳機制所決定的，其規(guī)律如圖1所示（注：精子通過花粉管輸送到卵細胞所在處，完成受精）．

（1）煙草的S基因分為S1、S2、S3等15種，它們控制同一性狀，互為等位基因，它們的產生是基因突變的結果，同時也體現了該類變異具有不定向性的特點．
（2）將基因型為S1S2和S2S3的煙草間行種植，全部子代的基因型及比例為：S1S3：S2S3：S1S2=2：1：1．
（3）自交不親和性是植物經長期自然選擇形成的，這有利于異花傳粉，從而提高遺傳（或基因）多樣性，為物種的進化提供更豐富的原材料，使之更好地適應環(huán)境．
（4）某雌雄同株植物花的顏色由兩對等位基因（E和e，F和f）控制，其中一對基因控制色素的合成，另一對基因控制顏色的深度，其花的顏色與基因型的對應關系見下表．請回答下列問題：
基因型E  FfE  ffE  FF或ee  
花的顏色粉色紅色白色
①由表可知，E基因存在時可合成色素；F基因存在時可淡化顏色的深度．
②用純合白花植株和純合紅花植株雜交，若產生的子代植株全開粉色花，則親代白花植株的基因型為EEFF或eeFF．
③現不知兩對基因（E和e，F和f）是在同一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上，某課題小組用EeFf的粉色植株進行探究實驗：
實驗假設：這兩對等位基因在染色體上的位置存在三種類型（如圖2）．
實驗方法：用基因型為EeFf的粉色植株進行測交，觀察并統計子代植株所開花的顏色和比例．

可能的實驗結果（不考慮交叉互換）及相應的結論：
a．若子代植株花表現型及比例為粉色：紅色：白色=1：1：2，則兩對基因分別位于兩對同源染色體上（符合圖中第一種類型）；
b．若子代植株花表現型及比例為粉色：白色=1：1，則兩對基因在一對同源染色體上（符合圖中第二種類型）；
c．若子代植株花表現為紅色：白色=1：1，則兩對基因在一對同源染色體上（符合圖中第三種類型）．該粉色植株能形成的配子類型及比例為Ef：eF=1：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．假定在30℃和適當的CO2濃度條件下，將某植物的葉片在不同光照強度下處理，測定其光合作用速率，結果如下表．
光照強度（千勒克司）01.02.03.04.05.06.07.08.09.0
CO2變化量（㎎/100cm2葉•小時）-4-202468101212
表中正值表示CO2的吸收量，負值表示CO2的釋放量．
（1）將該植物葉片置于8千勒克司光照下10小時，黑暗中14小時，則每100cm2葉片共吸收的CO2量是64mg．
（2）將該植物葉片處以35℃以上不同的溫度條件下，測定其光合作用和呼吸作用的速率．

圖一為真正光合作用速率，圖二在黑暗條件下測定．另有對照實驗，在30℃條件下進行．光合作用和呼吸作用的速率以每一溫度下的光合作用和呼吸作用速率，與30℃時的數據比較所得的百分率表達．研究結果如圖所示．該植物光合作用、呼吸作用開始受抑制的溫度分別是40℃、50℃．該植物受熱致死的臨界溫度是52℃左右．你應用的實驗依據是在這一溫度呼吸作用速率降至零，顯示細胞死亡．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽阜陽紅旗中學高一下學期月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對夫婦都正常，他們的父母也正常，妻子的弟弟是色盲，則他們生的男孩患色盲的概率（ ）

A、1/2 B、1/3 C、1/4 D、1/8

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽阜陽紅旗中學高一下學期月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆黃粒對綠粒為顯性,現有一株黃粒豌豆,欲知其是純合體還是雜合體,最簡單的方法是（ ）

A.雜交 B.測交 C.自交 D.雜交

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧遼西五校高二下學期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

試管嬰兒、試管苗和克隆羊三者均屬于生物工程技術的杰出成果，下面敘述正確的是（ ）

A、都屬于無性生殖能保持母本性狀

B、都是細胞工程的技術范圍

C、都充分體現了體細胞的全能性

D、都不會發(fā)生基因重組和變異

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧遼西五校高二下學期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對動物核移植技術的描述不正確的是（ ）

A．哺乳動物核移植包括胚胎細胞核移植和體細胞核移植，動物體細胞核移植培養(yǎng)出個體的難度明顯高于胚胎細胞核移植

B．體細胞核移植的過程中可通過顯微操作去除卵母細胞中的細胞核

C．體細胞核移植過程中通常采用MⅡ期的卵母細胞作為受體細胞

D．通過體細胞核移植方法生產的克隆動物是對提供體細胞核的動物進行了100%的復制

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧遼西五校高二下學期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關基因工程中限制性內切酶的描述，錯誤的是（ ）

A.一種限制性內切酶只能識別一種特定的脫氧核糖核酸序列

B.限制性內切酶的活性受溫度影響

C.限制性內切酶能識別和切割RNA

D.限制性內切酶可從原核生物中提取

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶八中高二下學期月考四生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究性學習小組以櫻桃、番茄為材料進行果酒、果醋發(fā)酵實驗，下列相關敘述正確的是（ ）

A．果酒發(fā)酵比果醋發(fā)酵所需的最適溫度高

B．先供氧進行果醋發(fā)酵，然后隔絕空氣進行果酒發(fā)酵

C．與人工接種的發(fā)酵相比，自然發(fā)酵獲得的產品品質更好

D．適當加大接種量可以提高發(fā)酵速率、抑制雜菌生長繁殖

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