【題目】下圖是與生長素有關(guān)的幾個實驗,下列敘述不正確的是

A三個實驗的自變量依次是有無重力、IAA的濃度和材料托的傾斜程度

B實驗1可說明重力使根尖處的生長素向遠(yuǎn)地側(cè)運輸,而莖尖處的生長素向近地側(cè)運輸

C實驗2的目的是探究適于插條生根的最適IAA濃度

D實驗3中幾個瓊脂塊所含生長素的量的關(guān)系是

【答案】B

【解析】

試題分析:分析圖示可知:三個實驗的自變量依次是有無重力、IAA的濃度和材料托的傾斜程度,A項正確;在實驗1中,失重下的幼苗水平生長,而在重力影響下的幼苗表現(xiàn)出根的向地性和莖的背地性,說明重力可導(dǎo)致生長素分布不均勻,即近地側(cè)生長素的濃度高于遠(yuǎn)地側(cè),根對生長素的敏感性大于莖,B項錯誤;實驗2用一系列濃度梯度的IAA溶液分別處理插條,其目的是探究適于插條生根的最適IAA濃度,C項正確;實驗3中根據(jù)材料托的傾斜程度重力的大小可推知:幾個瓊脂塊所含生長素的量的關(guān)系是A3A2A1a1a2a3D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物個體發(fā)育過程中,促進(jìn)細(xì)胞數(shù)目增加和促進(jìn)細(xì)胞體積各是下列哪些激素的作用

乙烯 赤霉素 脫落酸 細(xì)胞分裂素 生長素

A.②⑤ B.,③④ C.,②⑤ D.,①⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)對應(yīng)關(guān)系不正確的是(
A.淀粉﹣﹣葡萄糖
B.蛋白質(zhì)﹣﹣氨基酸
C.核酸﹣﹣核苷酸
D.脂肪﹣﹣甘油

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于高倍鏡使用的描述,錯誤的是

A先在低倍鏡下看清楚,再轉(zhuǎn)至高倍鏡

B把視野調(diào)亮,圖象才清晰

C先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)

D高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別是藍(lán)藻的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)該細(xì)胞與真核細(xì)胞最大的區(qū)別是
(2)細(xì)胞膜的主要成分是 , 在植物細(xì)胞中,細(xì)胞壁的主要成分是
(3)藍(lán)藻含有 , 能進(jìn)行光合作用,所以它們的營養(yǎng)方式屬于(自養(yǎng)或異養(yǎng)).
(4)圖中DNA所在是區(qū)域稱為 , 真核細(xì)胞中,染色體的主要成分除了DNA,還有

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過程如圖所示。下列敘述錯誤的是

A.若含18O的氨基酸在b過程中產(chǎn)生了H218O,則18O標(biāo)記的是氨基酸中的羧基

B.細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動運輸過程

C.甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外的方式稱為胞吐

D.將3H標(biāo)記的氨基酸注射到該細(xì)胞中,則出現(xiàn)3H的部位依時間順序為①③⑤②⑥④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能統(tǒng)一的觀點判斷,下列與人體某些細(xì)胞中附著核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較為發(fā)達(dá)的事實,不符合的是

A. 骨骼肌細(xì)胞合成大量ATP B. 吞噬細(xì)胞合成細(xì)胞內(nèi)的水解酶

C. 肝細(xì)胞合成細(xì)胞表面受體 D. 漿細(xì)胞合成抗體分泌到胞外

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲至丁為二倍體生物卵巢中的一些細(xì)胞分裂圖,圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性,有關(guān)判斷正確的是

A. 細(xì)胞分裂順序依次為乙→丙→丁→甲

B. 乙是初級卵母細(xì)胞,丁最可能為卵細(xì)胞

C. 若乙的基因組成為AAaaBBbb,則丁的基因組成為AaBb

D. 甲、乙、丙細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目依次為4、2、1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因是控制生物性狀的基本單位.下列有關(guān)細(xì)胞中基因的敘述,正確的是(
A.基因有顯、隱性之分
B.AA是一對等位基因
C.一個染色體上只有一個基因
D.生物體的性狀完全由基因決定

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