分析 分析題圖:圖示是動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中A為動物細(xì)胞,B為植物細(xì)胞.結(jié)構(gòu)①為中心體;結(jié)構(gòu)②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)③為核糖體;結(jié)構(gòu)④為細(xì)胞核;結(jié)構(gòu)⑤為細(xì)胞膜;結(jié)構(gòu)⑥為線粒體;結(jié)構(gòu)⑦為高爾基體;結(jié)構(gòu)⑧為細(xì)胞壁;結(jié)構(gòu)⑨為液泡;結(jié)構(gòu)⑩為葉綠體.
解答 解:(1)圖中高爾基體、中心體等屬于亞顯微結(jié)構(gòu),只有通過電子顯微鏡才能觀察到到.
(2)左側(cè)細(xì)胞含有中心體,但不含細(xì)胞壁,屬于動物細(xì)胞;在動植物細(xì)胞中功能不同的細(xì)胞器是高爾基體,在動物細(xì)胞中與分泌物的分泌有關(guān),在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān);左側(cè)細(xì)胞與右側(cè)細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的細(xì)胞器是中心體,與細(xì)胞有絲分裂有關(guān).
(3)高等動物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器是液泡和葉綠體.除此之外,高等動物細(xì)胞還不具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁,其化學(xué)成分主要是纖維素和果膠.
故答案為:
(1)電子顯微鏡
(2)動物 高爾基體 中心體 有絲分裂(細(xì)胞分裂)
(3)液泡 葉綠體 細(xì)胞壁 纖維素和果膠
點評 本題結(jié)合動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲遺傳病的致病基因是位于常染色體上的隱性基因,乙遺傳病的遺傳方式具有交叉遺傳的特點 | |
B. | Ⅱ3的基因型為AaXBY,Ⅲ3的基因型為AAXBXb或AaXBXb | |
C. | 若Ⅳ1和一個基因型與Ⅲ2相同的男性結(jié)婚,則他們生一個患兩種病男孩的概率是$\frac{3}{80}$ | |
D. | Ⅳ1的這兩對等位基因均為雜合的概率是$\frac{11}{36}$ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1表示是將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予一定的光照,利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度.圖2表示給予不同強(qiáng)度的光照,測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量(注:實驗中所用的A、B兩種植物葉片葉面積相等,且實驗都在相同且適宜的溫度下進(jìn)行,忽略光照對呼吸作用的影響)
請據(jù)圖分析回答:
(1)由圖1分析可知,A、B植物葉片的光合作用強(qiáng)度受 的影響.從實驗開始到10min這段時間內(nèi),A植物葉片干重的變化趨勢是 .
(2)若A植物在第5min時,光照突然降低而其他條件不變,三碳化合物合成速率將 .
(3)在第25﹣40min期間,兩個密閉小室內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是 .從實驗開始到第40min這一階段,A植物積累的有機(jī)物量比B植物要 .
(4)根據(jù)2,當(dāng)光照強(qiáng)度為c klx時,A植物葉片中葉綠體吸收CO2的速率是 mg/m2•h,一晝夜中B植物增加的葡萄糖為 mg/m2(設(shè)每日光照12小時,保留二位小數(shù)).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類; C、O、H、N | B. | 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類; O、C、H、N | ||
C. | 水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類; O、C、H、N | D. | 水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì); C、O、N、H |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)合水和自由水的含量都減少 | B. | 結(jié)合水含量相對增多 | ||
C. | 自由水含量相對增多 | D. | 結(jié)合水和自由水的含量均增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 系統(tǒng)性紅斑狼瘡 | B. | 艾滋病 | C. | 類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎 | D. | 風(fēng)濕性心臟病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 形成-COOH和-SH | B. | 形成-COOH和連接碳的-H | ||
C. | 形成-SH和-OH | D. | 形成-NH2和-COOH |
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