6.親本A為易受黑腐病菌的危害而患黑腐病的花椰菜,親本B為具有黑腐病抗性基因的野生黑芥.用生物工程技術(shù)獲得抗黑腐病雜種植株,流程如圖.回答下列問(wèn)題.
(1)去除細(xì)胞壁而不損傷細(xì)胞可用纖維素酶和果膠酶(酶解法)處理.
(2)原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓,其目的是維持原生質(zhì)體的形態(tài).促進(jìn)原生質(zhì)體融合常用的促溶劑有聚乙二醇(PEG).融合的原生質(zhì)體再生出細(xì)胞壁,進(jìn)而分裂和脫分化形成愈傷組織.
(3)融合處理后的細(xì)胞可能包含3種類(lèi)型,其中雜種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)組成是A、B植物的遺傳物質(zhì)之和.
(4)雜種細(xì)胞經(jīng)人工誘導(dǎo)培養(yǎng),逐漸發(fā)育成C植株.此過(guò)程應(yīng)用了細(xì)胞工程的植物組織培養(yǎng)技術(shù).對(duì)雜種植株進(jìn)行黑腐病菌接種實(shí)驗(yàn),可篩選出具有高抗性的雜種植株.

分析 1、植物體細(xì)胞雜交技術(shù):就是將不同種的植物體細(xì)胞原生質(zhì)體在一定條件下融合成雜種細(xì)胞,并把雜種細(xì)胞培育成完整植物體的技術(shù).包括植物體細(xì)胞雜交和植物組織培養(yǎng)兩個(gè)過(guò)程.
2、植物體細(xì)胞雜交過(guò)程,首先需要用酶解法去除細(xì)胞壁,常用纖維素酶和果膠酶去掉植物細(xì)胞的細(xì)胞壁;誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的化學(xué)試劑是聚乙二醇;原生質(zhì)體融合時(shí),有AA、BB、AB三種融合細(xì)胞類(lèi)型.雜種細(xì)胞具有融合前兩種植物的遺傳物質(zhì).

解答 解:(1)植物細(xì)胞細(xì)胞壁的成分是纖維素和果膠,因此采用纖維素酶和果膠酶去掉細(xì)胞壁.
(2)適宜濃度的甘露醇可以維持原生質(zhì)體的形態(tài).誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的化學(xué)試劑是聚乙二醇;融合的原生質(zhì)體再生出細(xì)胞壁.
(3)原生質(zhì)體融合時(shí),有AA、BB、AB三種類(lèi)型;雜種細(xì)胞具有融合前兩種植物的遺傳物質(zhì).
(4)雜種細(xì)胞經(jīng)過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以培養(yǎng)發(fā)育成C植株.野生黑芥具有黑腐病的抗性基因,若要篩選出具有獲得抗黑腐病雜種植株,可對(duì)以上雜種植株分別進(jìn)行黑腐病菌接種實(shí)驗(yàn).如果能夠抵抗黑腐病菌侵染,說(shuō)明了實(shí)驗(yàn)成功了;如果不能抵抗,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)不成功.
故答案為:
(1)纖維素酶和果膠酶(酶解法)
(2)維持原生質(zhì)體的形態(tài)       聚乙二醇(PEG)        細(xì)胞壁
(3)3       A、B植物的遺傳物質(zhì)之和
(4)植物組織培養(yǎng)        黑腐病菌

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合培育抗黑腐病雜種植株的流程圖,考查植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記植物體細(xì)胞雜交的概念、過(guò)程及意義,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.有機(jī)農(nóng)藥苯磺隆是一種除草劑,長(zhǎng)期使用會(huì)污染環(huán)境.研究發(fā)現(xiàn),苯磺隆能被土壤中某些微生物降解.分離降解苯磺隆的菌株和探索其降解機(jī)制的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖甲、乙所示.

(1)微生物生長(zhǎng)繁殖所需的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、氮源與無(wú)機(jī)鹽四類(lèi),該實(shí)驗(yàn)所用的選擇培養(yǎng)基只能以苯磺隆作為唯一碳源,其原因是只有能利用苯磺隆的微生物能正常生長(zhǎng)和繁殖.
(2)為了獲得純凈的培養(yǎng)物,無(wú)菌技術(shù)非常關(guān)鍵.無(wú)菌技術(shù)除了防止實(shí)驗(yàn)室的培養(yǎng)物被其他微生物污染外,還可以避免操作者自身被微生物污染.
(3)純化菌株時(shí),通常使用的劃線工具是接種環(huán).劃線的某個(gè)平板培養(yǎng)后,第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長(zhǎng)滿(mǎn)了菌,第二劃線區(qū)域的第一條線上無(wú)菌落,其它劃線上有菌落.造成劃線無(wú)菌落可能的操作失誤有①接種環(huán)灼燒后未冷卻;②劃線未從第一區(qū)域末端開(kāi)始(至少答2點(diǎn)).
(4)為探究苯磺隆的降解機(jī)制,將該菌種的培養(yǎng)液過(guò)濾離心,取上清液作圖乙所示實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是目的菌株能分泌降解苯磺隆的蛋白質(zhì),該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理?為什么?不合理,缺少空白對(duì)照.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.若“P→Q”表示P一定能推理得出Q,則下列選項(xiàng)符合這種關(guān)系的是( 。
A.P表示真核生物的細(xì)胞,Q表示該細(xì)胞中一定具有核膜
B.P表示母親是伴X隱性遺傳病患者,Q表示兒子患該病
C.P表示某植物細(xì)胞中ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過(guò)程,Q表示該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所一定是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體
D.P表示遺傳病,Q表示該個(gè)體含有致病基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.某考生參加高考體檢,早晨沒(méi)有進(jìn)食和飲水.在等待體檢的過(guò)程中,該考生體內(nèi)發(fā)生的變化是( 。
A.神經(jīng)調(diào)控皮膚毛細(xì)血管收縮,體溫迅速上升
B.胰島B細(xì)胞釋放胰島素增加,血糖濃度下降
C.下丘腦釋放促甲狀腺激素增加,細(xì)胞代謝增強(qiáng)
D.垂體釋放抗利尿激素增加,水的重吸收增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖表示某類(lèi)植物的進(jìn)化過(guò)程:物種A,先是分化為A1、A2、A3,后又分別進(jìn)化成為B、C、D三個(gè)物種.對(duì)此敘述正確的是(  )
A.A1、A2、A3應(yīng)當(dāng)生活在相同的地理空間
B.B與C存在生殖隔離,但有可能相互雜交產(chǎn)生后代
C.A2中一部分個(gè)體計(jì)入A3群體,兩者間不能進(jìn)行基因交流
D.A1、A2、A3的生存環(huán)境相似,則發(fā)生的基因突變也相似

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.崇明島地處長(zhǎng)江口,島上的東灘濕地是我國(guó)國(guó)家級(jí)的鳥(niǎo)類(lèi)自然保護(hù)區(qū).上世紀(jì)九十年代中期,為了保灘護(hù)堤,崇明東灘開(kāi)始引種互花米草.互花米草地下根莖發(fā)達(dá),能夠促進(jìn)泥沙的快速沉降和淤積.不料互花米草生長(zhǎng)迅猛,以每年增長(zhǎng)兩平方公里的速度霸占了光灘,令本土植物一步步失去了家園,嚴(yán)重威脅到鳥(niǎo)類(lèi)的生存環(huán)境.
2006年開(kāi)始,生態(tài)專(zhuān)家們嘗試用化學(xué)試劑、火燒、反復(fù)刈割等各種辦法來(lái)清除入侵的互花米草,但是效果都不佳.經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的反復(fù)試驗(yàn),專(zhuān)家們終于發(fā)明了蓄水刈割法,即先把一個(gè)區(qū)域圍起來(lái),割去互花米草的地上部分,再水淹半年,收到了很好的效果.
根據(jù)以上材料,回答下列問(wèn)題:
(1)若要調(diào)查互花米草的種群密度,常用的方法是樣方法.
(2)互花米草泛濫成災(zāi)的原因之一,就是在本地沒(méi)有(它的)天敵,這也導(dǎo)致無(wú)法對(duì)它進(jìn)行生物防治.
(3)互花米草根系非常發(fā)達(dá),密度也非常大,它使很多底棲動(dòng)物無(wú)法適應(yīng),同時(shí)其果穗又不結(jié)實(shí),無(wú)法為鳥(niǎo)類(lèi)提供食物,導(dǎo)致該濕地的生物多樣性明顯降低.
(4)在各種治理方案中,科學(xué)家首先放棄的是化學(xué)試劑,主要原因是互花米草產(chǎn)生抗藥性使治理效果減弱,并可能引起環(huán)境污染.而采用刈割的方法不但起不到治理效果,反而促進(jìn)了互花米草的生長(zhǎng).
(5)采用蓄水刈割法比起火燒和刈割的方法來(lái),優(yōu)點(diǎn)主要是能使其地下部分(或地下根莖)徹底死亡.
(6)科學(xué)家特意在修復(fù)區(qū)周?chē)袅艘粔K入侵區(qū)不予治理,是想讓其作為對(duì)照來(lái)說(shuō)明控制區(qū)的治理效果.

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18.對(duì)若干只正常的家兔進(jìn)行不同的處理后,對(duì)于家兔出現(xiàn)的現(xiàn)象的描述正確的是(  )
A.家兔正常進(jìn)食后,胰腺分泌的胰液和促胰液素增多
B.將家兔從25℃環(huán)境中移入5℃環(huán)境中,散熱量減少
C.給家兔靜脈注射高濃度的葡萄糖溶液,則血液中抗利尿激素減少
D.摘除家兔胸腺,則免疫能力幾乎全部喪失

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.圖為某動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及功能的模式圖,①②為與Na+轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)的兩種方式(圖中兩側(cè)黑點(diǎn)的多少代表對(duì)應(yīng)物質(zhì)的相對(duì)濃度).請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)根據(jù)能量來(lái)源的不同,可將動(dòng)物細(xì)胞膜上的主動(dòng)運(yùn)輸分為原發(fā)性主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)和繼發(fā)性主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn).原發(fā)性主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)直接利用ATP為載體蛋白提供能量,繼發(fā)性主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的能量來(lái)源于某種離子的跨膜濃度梯度.圖中方式①中,葡萄糖的跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綄儆诶^發(fā)性主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)(填“原發(fā)性主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)”或“繼發(fā)性主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)”),Na+由甲側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)到乙側(cè)的動(dòng)力來(lái)自膜兩側(cè)鈉的濃度梯度,這種動(dòng)力的形成與Na+轉(zhuǎn)運(yùn)的方式②有關(guān).方式②中所消耗的ATP是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用(或細(xì)胞呼吸)產(chǎn)生的.
(2)動(dòng)物神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜上有Na+通道蛋白(一種跨越磷脂雙分子層的蛋白質(zhì)),其可依賴(lài)膜兩側(cè)的鈉的濃度梯度,在接受特定刺激后瞬間開(kāi)放,允許Na+快速流入細(xì)胞,這種運(yùn)輸方式屬于被動(dòng)運(yùn)輸(填“被動(dòng)運(yùn)輸”或“主動(dòng)運(yùn)輸”).與自由擴(kuò)散相比,這種方式具有的特點(diǎn)是需通道蛋白參與.
(3)圖示中,“信息分子”與“受體”的結(jié)合表明細(xì)胞膜具有信息交流的功能,植物細(xì)胞之間完成該功能主要通過(guò)胞間連絲(結(jié)構(gòu))進(jìn)行.除圖中所示功能外,細(xì)胞膜還具有將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)的功能.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是一個(gè)尿黑酸癥家族系譜圖,請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)該家系中尿黑酸癥的致病基因是隱(顯/隱)性基因,存在于常(常/X)染色體上,作出此判斷的依據(jù)是正常Ⅱ3和正常Ⅱ4生了一個(gè)尿黑酸癥的Ⅲ8
(2)如果Ⅲ8還患有苯丙酮尿癥和白化。▋刹【鶠槌H旧w上隱性基因控制的遺傳病),那么Ⅱ3和Ⅱ4生一個(gè)正常孩子的概率$\frac{27}{64}$.
(3)現(xiàn)需要從第Ⅳ代個(gè)體中取樣(血液、皮膚細(xì)胞、毛發(fā)等),獲得尿黑酸癥的致病基因,則提供樣本的合適的個(gè)體是Ⅳ14(或Ⅳ15),原因是他們肯定含有致病基因(或Ⅳ16、Ⅳ17、Ⅳ18不一定含有致病基因).

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