【題目】下圖表示了光暗信號(hào)通過(guò)視網(wǎng)膜→松果體途徑對(duì)雄性動(dòng)物生殖的調(diào)控。分析以下敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 光暗信號(hào)調(diào)節(jié)褪黑素分泌的過(guò)程, 屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

B. 圖中去甲腎上腺素調(diào)節(jié)松果體細(xì)胞分泌褪黑素的過(guò)程屬于體液調(diào)節(jié)

C. 光暗信號(hào)可以周期性引起褪黑素的分泌, 進(jìn)而影響該動(dòng)物的生殖周期

D. HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，體現(xiàn)了激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)

【答案】B

【解析】

光暗信號(hào)通過(guò)視網(wǎng)膜→松果體途徑對(duì)雄性動(dòng)物生殖的調(diào)控包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，視網(wǎng)膜→松果體途徑神經(jīng)調(diào)節(jié)，松果體→HPG途徑為體液調(diào)節(jié)。

光暗信號(hào)調(diào)節(jié)褪黑素分泌的過(guò)程：視網(wǎng)膜-傳入神經(jīng)-神經(jīng)中樞-傳出神經(jīng)-松果體細(xì)胞，松果體細(xì)胞是效應(yīng)器，使松果體分泌褪黑素，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，A正確；去甲腎上腺素是傳出神經(jīng)末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，B錯(cuò)誤；根據(jù)圖示信息，光暗信號(hào)可以周期性引起褪黑素的分泌，褪黑素通過(guò)促進(jìn)睪丸分泌雄激素，進(jìn)而影響該動(dòng)物的生殖周期，C正確；HPG軸中，經(jīng)下丘腦-垂體-睪丸三級(jí)發(fā)揮作用，體現(xiàn)了激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)，雄激素含量過(guò)多時(shí)，反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，D正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究所對(duì)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)調(diào)查材料回答問(wèn)題。

(1)下圖表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線，請(qǐng)分析回答：

①A、B圖中能反映該魚種的數(shù)量的變化曲線是_________。

②這種魚在t2時(shí)期后，種群數(shù)量不再增加，原因之一是_______________有限，種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇使種群的增長(zhǎng)停止。

③在t1時(shí)該種群的年齡組成可能為_______________，t2時(shí)該種群的年齡組成可能為____________。

④若在t2時(shí)種群數(shù)量為K，為保持這種魚類資源的可持續(xù)增長(zhǎng)，應(yīng)使這種魚捕撈后的種群數(shù)量保持在_________水平。若不考慮食物因素，下圖能表示同水層中不同種魚的關(guān)系是____________。

（2）調(diào)查紅樹林中主要植物的種群數(shù)量時(shí)，常用_____________法。紅樹林群落的垂直結(jié)構(gòu)既能提高群落利用______________等環(huán)境資源的能力，又為動(dòng)物的分層提供了食物條件和___________。該紅樹林曾經(jīng)被人類過(guò)渡砍伐后，后來(lái)由于人類加以保護(hù)，使該紅樹林群落中的大量植物和動(dòng)物的種類增多，從群落的演替角度分析，該演替為___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不能在體液免疫中發(fā)揮作用的細(xì)胞是（ ）

A.吞噬細(xì)胞B.T細(xì)胞C.漿細(xì)胞D.效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一個(gè)鮮活的神經(jīng)細(xì)胞在小白鼠體內(nèi)的靜息電位和因某適宜刺激而發(fā)生的一次動(dòng)作電位如圖甲所示。將這一完整的神經(jīng)細(xì)胞置于某一等滲溶液E中（其成分能確保神經(jīng)元正常生活），其靜息電位和因某適宜刺激而發(fā)生的一次動(dòng)作電位可能會(huì)呈乙、丙、丁圖所示。與小鼠的組織液相比，下列敘述正確的是（　�。�

A. 甲圖，只有電勢(shì)為正值時(shí)才發(fā)生Na+內(nèi)流

B. 乙圖，E液中Na+、K+兩種離子的濃度都要比組織液高

C. 丙圖，E液中K+濃度與組織液相同，Na+濃度比組織液低

D. 丁圖，E液中K+濃度比組織液高，Na+濃度與組織液相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能，回答下列問(wèn)題：

(1)圖中表示糖類的是_________，其中E在動(dòng)物細(xì)胞中指_______。

(2)圖中______指的是甘油和脂肪酸。

(3)圖中______指的是核苷酸，核苷酸聚合形成了大分子______（填字母），分成______和______兩大類。

(4)上述所有化合物的共同組成元素為_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)一只蚜蟲受到攻擊時(shí)，就會(huì)放出一種起警告作用的化學(xué)物質(zhì)，以便使鄰近的蚜蟲迅速逃避敵害，這種現(xiàn)象所屬的特征及信息傳遞類型分別是（ ）

A.互利共生，物理信息B.競(jìng)爭(zhēng)，行為信息

C.互利共生，化學(xué)信息D.種內(nèi)互助，化學(xué)信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過(guò)程有關(guān)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

①稀鹽酸→小腸腸腔→胰腺分泌胰液；

②稀鹽酸→靜脈血液→胰液不分泌；

③稀鹽酸→小腸腸腔（去除神經(jīng)）→胰腺分泌胰液；

④小腸黏膜+稀鹽酸+沙子制成提取液靜脈血液→胰腺分泌胰液．

A. ①與②、②與④對(duì)比說(shuō)明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果

B. ①與③對(duì)比說(shuō)明胰液分泌不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)

C. ①②③④對(duì)比說(shuō)明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)（由血液運(yùn)輸）調(diào)節(jié)

D. 要證明胰液分泌受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞中酶促反應(yīng)往往序列發(fā)生，使得不同的酶促反應(yīng)彼此按一定順序相互聯(lián)系。如圖為某生物細(xì)胞內(nèi)嘧啶核苷酸的惟一合成過(guò)程圖，下列有關(guān)分析不正確的是（ ）

A. 若細(xì)胞內(nèi)嘧啶核苷酸的數(shù)量過(guò)多，則圖中“?”一般代表抑制酶 1 的活性,屬負(fù)反饋調(diào)節(jié)

B. 若控制圖中某種酶的基因發(fā)生基因突變，則該生物細(xì)胞不可能合成嘧啶核苷酸

C. 若該生物細(xì)胞一個(gè)基因發(fā)生突變后，必須提供中間體D才能合成嘧啶核苷酸，則最有可能是表達(dá)酶4的基因發(fā)生突變所致

D. 酶 1～酶5 可以在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，也可以在細(xì)胞外發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某棄耕農(nóng)田植物種類隨時(shí)間變化的情況。有關(guān)該地群落變化的敘述，正確的是

A. 該演替類型是初生演替

B. 在演替過(guò)程中，不同時(shí)期群落中的優(yōu)勢(shì)種群在發(fā)生變化

C. 在演替過(guò)程中，松林比硬木林的群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜

D. 在演替過(guò)程中，各種群的數(shù)量變化都呈“S”型增長(zhǎng)

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