【題目】下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述，不正確的是（ ）

A. 碳鏈是構(gòu)成細胞中有機化合物的基本骨架

B. 線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA

C. 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，是細胞中含量最多的有機物

D. 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能將會改變

【答案】B

【解析】碳元素易形成碳鏈，是構(gòu)成細胞中所有有機化合物的基本骨架，A正確；核糖體不含DNA，B錯誤；蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，是細胞中含量最多的有機物，C正確；蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定其功能，所以蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能將會改變，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與蛋白質(zhì)多樣性無關(guān)的是（ ）

A. 氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序 B. 構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目

C. 構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu) D. 組成肽鍵的化學元素不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列相關(guān)的敘述正確的是（ ）

A. 真核細胞都具有細胞核結(jié)構(gòu)

B. 原生生物都是最簡單的原核生物

C. 多數(shù)細菌是異養(yǎng)生物，少數(shù)是自養(yǎng)生物

D. 原核生物都具有細胞壁，如藍藻、細菌等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】存在于RNA而不存在于DNA，存在于動物肌肉而不存在于動物肝臟，存在于動物細胞質(zhì)而不存在于植物細胞質(zhì)的糖分別是(　　)

A. 核糖、肌糖原、糖原

B. 脫氧核糖、核糖、纖維素

C. 核糖、脫氧核糖、麥芽糖

D. 脫氧核糖、肌糖原、淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物的描述，正確的是（ ）

A. 霉菌、乳酸菌都是真菌，且都能進行有絲分裂

B. 酵母菌、硝化細菌都不含葉綠素，都是異養(yǎng)生物，都能進行有氧呼吸

C. 蘑菇、大腸桿菌都有附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

D. 黑藻、小球藻、發(fā)菜都有細胞壁，都含有DNA和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中的兩種微生物，可以通過各自不同的作用將培養(yǎng)液中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為維生素C，其過程如圖所示．在歐文氏菌中無2，5﹣DKG還原酶基因，不能將2，5﹣DKG轉(zhuǎn)化為2﹣KLG．科學家通過基因工程技術(shù)，改造歐文氏菌，使其可產(chǎn)生2﹣KLG．請回答下列問題．

（1）改造歐文氏菌的過程中，目的基因為 ． 將棒狀桿菌的DNA全部提取出來，用適當?shù)南拗菩院怂醿?nèi)切酶將其切成DNA片段，并導(dǎo)入受體菌的群體中，構(gòu)成文庫．
（2）按其來源不同，改造過程中所使用的DNA連接酶有兩類，即DNA連接酶和DNA連接酶．
（3）利用基因工程技術(shù)改造此細菌的基本方法是：先用切割目的基因和 ， 然后用DNA連接酶將上述切割產(chǎn)物連接，構(gòu)成并將其導(dǎo)入受體菌中．
（4）一般情況下，不能直接用未處理的此菌作為受體菌，原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在以下4種細胞工程技術(shù)中，培育出的新個體中，體內(nèi)遺傳物質(zhì)均來自一個親本的是

A. 植物組織培養(yǎng) B. 細胞融合

C. 植物體細胞雜交 D. 細胞核移植

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是細胞中化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是（　�。�
A.若圖1表示細胞鮮重，則A,B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)
B.若圖2表示組成人體細胞的元素含量，則a、b、c依次是O,C,H
C.地殼與活細胞中含量最多的元素都是a，因此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D.若圖1表示細胞完全脫水后化合物含量，則A化合物具有多樣性，其必含的元素為C，H，O，N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)不同育種方法優(yōu)缺點的說法中，不正確的是

A．基因工程育種的最大優(yōu)點是定向改造生物

B．多倍體育種的優(yōu)點是快速獲得性狀遺傳穩(wěn)定的純合子

C．人工誘變育種的優(yōu)點是能夠在較短時間內(nèi)獲得更多優(yōu)良變異類型

D．雜交育種的優(yōu)點之一是獲得雜種并表現(xiàn)雜種優(yōu)勢

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