分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲表示溶酶體的形成及功能;圖乙中細胞染色體排列在赤道板上,處于有絲分裂中期,細胞內含有4條染色體.
解答 解:(1)在蛋白質脫水縮合過程中,一個氨基酸的氨基和另一個氨基酸的羧基結合形成肽鍵,同時產生一分子水,所以在合成抗體的過程中產生了3H2O,水中的3H來自于氨基酸的氨基和羧基.
(2)水解酶在核糖體上合成,通過內質網運輸、高爾基體加工,進入溶酶體,所以途徑是:2→1→3→4→溶酶體.
(3)圖甲中過程⑥⑨說明溶酶體具有的分解衰老的、損傷的細胞器的功能.
(4)細胞吸收K+的方式是主動運輸,需要載體和能量,某種藥物處理甲細胞后,其吸收K+的速率大大降低,而對其它離子的吸收速率沒有影響,說明這種藥物沒有破壞能量供應機制,則該藥物的作用是抑制或破壞了細胞膜上K+的載體.
(5)圖乙細胞處于分裂中期,此時染色體行為變化是染色體的著絲點整齊排列中央赤道板平面.
故答案為:
(1)氨基和羧基
(2)2→1→3→4→
(3)分解衰老 損傷的細胞器
(4)B
(5)染色體的著絲點整齊排列中央赤道板平面
點評 本題結合細胞結構示意圖,考查細胞結構和功能、觀察線粒體實驗、細胞癌變等知識,要求考生識記細胞各結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記細胞中各結構的功能;識記癌細胞的主要特征,能結合所學的知識答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1分子ATP由一分子腺苷和三分子磷酸基組成 | |
B. | 一個ATP分子中有三個磷酸基、兩個個高能磷酸鍵 | |
C. | 肌肉收縮時,細胞內ADP的含量處于動態(tài)平衡 | |
D. | 葉肉細胞消耗的ATP全部來自葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 牙簽消毒,實驗前漱口都是為了保證該實驗的準確 | |
B. | 在制裝片時,在裝片一側滴生理鹽水的目的是維持口腔上皮細胞的形態(tài) | |
C. | 在高倍顯微鏡下觀察可以看到,活細胞的線粒體程藍綠色,而細胞質接近無色 | |
D. | 高倍顯微鏡下可以看到線粒體的2層磷脂分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中,則將溫度提高到30℃時,a點上移,b點左移,d點下移 | |
B. | b點植物光合作用強度與細胞呼吸強度相等 | |
C. | a點葉肉細胞產生ATP的細胞器只有線粒體 | |
D. | 當植物缺鎂時,b點將向右移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護海洋瀕危生物 | |
B. | 減少海洋環(huán)境污染 | |
C. | 避免漁民受到高溫傷害 | |
D. | 使海洋中的魚類資源能夠持續(xù)被人類利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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